实验一酶底物专一性

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1、生物化学实验40学时 (生物工程、生物信息、张之洞班),生物化学技术60学时 (生物技术、应用生物技术、生物科学),实验内容(40学时) (生物工程、 生物信息、张之洞班),1. 酶的底物专一性(4) 2. 总糖和还原糖的测定(4) 2. 蛋白质N端分析(4) 4. 植物DNA的提取(4) 5. DNA的酶切和电泳(4) 6. 酵母醇脱氢酶的提取和纯化(12) 7. SDS-PAGE测定蛋白质分子量(8),实验内容(60学时) (生物技术、应用生物技术、生物科学),酶的底物专一性(4) 总糖和还原糖的测定(4) 蛋白质N端分析(4) 植物DNA的提取(4) DNA的酶切和电泳(4) 酵母醇脱氢

2、酶的提取和纯化(12) 亲和层析分离纯化蛋白质(14) Western Blot鉴定目的蛋白(14),实验要求,按时上课,不得缺席 预习实验内容 认真观察实验现象,如实记录实验数据 独立分析实验结果,按时完成实验报告,实验室守则,保持室内安静、整洁 严格按操作规程使用仪器设备,节约试剂和实验材料 实验过程中注意水、电、门窗安全 实验完毕后,将仪器、器皿放归原处 做好实验室卫生,特别注意,若发生仪器故障其它事故,应立即切断相关电源,及时报告老师 违反操作规程造成事故、仪器损坏,将按学校有关规定赔偿,每位学生一套基本的实验物品,放置在抽屉中,对照有物品清单,每次做完实验后,清点无误后归回抽屉;每次

3、实验另外发放的实验物品,用完清洗后放置在实验台面上。每次做完实验后,由班长安排4名同学做清洁卫生,做完后必须由实验老师检查通过。,实验报告,每人1份,下次实验课前交。,生物化学实验成绩, 出勤和实验室综合表现 15分 实验报告 35分 实验课考试 50分,酶的底物专一性,实验一,目 的,了解酶的专一性 掌握检查酶专一性的原理和方法 学会排除干扰因素,设计酶学实验,实验内容,本实验以唾液淀粉酶(内含淀粉酶及少量麦芽糖酶)、蔗糖酶对淀粉及蔗糖的催化作用,观察淀粉酶、蔗糖酶的底物专一性。,原 理,酶的专一性是指一种酶只能对一种底物或一类底物起催化作用,对其他底物无催化作用。酶的专一性程度分为: 键专

4、一性:只要求作用于一定类型的键,对键两端基团无严格要求。如脂酶、核酶 基团专一性:只对键两端一个基团要求严格,如-、-葡萄糖苷酶,转移酶 绝对专一性:只作用于一种底物,如某些核酸工具酶 立体异构专一性:旋光异构专一性和几何异构专一性,酶的专一性,淀 粉,直链淀粉: 由200-300个-葡萄糖以-1,4糖苷键相连成一直链支链淀粉:有-1,4糖苷键和-1,6糖苷键,在直链淀粉的基础上形成分支,直链淀粉的相对分子质量比支链淀粉小,直链淀粉的分子是由许多-D-葡萄糖经过-1,4-苷键反复连接而成的线状聚合物。,直链淀粉,直链淀粉的形状并不是伸展状态的直链,而是有规律的卷曲成螺旋状,每一螺旋圈约有 6个

5、葡萄糖结构单位。,直链淀粉遇碘液显蓝色,加热煮沸时颜色消失,冷却后又重新显色。这个反应很灵敏,常用来检验淀粉或碘的存在。,支链淀粉比直链淀粉由更多的D-葡萄糖组成,其连接方式也有所不同。支链淀粉中D-葡萄糖之间以-1,4苷键连接成主链,每隔2025个葡萄糖单位便分枝出1个支链,支链上还有分枝,而支链的连接点即分枝处为-l,6糖苷键。,支链淀粉,支链淀粉分枝状结构,由-葡萄糖和-果糖以-1,2糖苷键相连而成的双糖,蔗 糖,Benedict反应,Benedict试剂是碱性硫酸铜溶液,具有一定的氧化能力,能与还原性糖的半缩醛羟基发生氧化还原反应,生成氧化亚铜(Cu2O)砖红色沉淀。淀粉和蔗糖都不能反

6、应,而它们的水解产物葡萄糖能够发生Benedict反应,所以,用颜色反应来观察淀粉酶、蔗糖酶对淀粉及蔗糖的水解作用。,半缩醛羟基在右边,即与氧环同侧-D-葡萄糖; 半缩醛羟基在左边,即与氧环异侧-D-葡萄糖。,试 剂,淀粉酶溶液:唾液2mL 倒入10mL量筒中(不包括泡沫),用蒸馏水稀释到5mL,静置10分钟后,去掉上层泡沫和下层的沉淀。(自制) 蔗糖酶溶液:干酵母1g置研钵中,加半勺石英沙及蒸馏水少许(约4mL),用力研磨10分钟,转移到50mL离心管中,另用25mL蒸馏水洗涤研钵,并将洗涤液一起转移到离心管中,摇匀,静置5分钟,离心(离心前对称放置的两只离心管要等重配平,精确到0.01g)

7、,小心取出上清液(含蔗糖酶)备用。 (自制) 0.5%淀粉溶液(含0.3%NaCl) (取前摇匀) 2%蔗糖溶液 Benedict试剂,Benedict试剂,在600mL蒸馏水中溶解173g柠檬酸钠和100g无水碳酸钠,冷却后稀释到850mL。在100mL热蒸馏水中溶解17.4g无水硫酸铜。冷却后稀释到150mL。把硫酸铜溶液缓缓倒入柠檬酸钠碳酸钠溶液中,边加边搅拌,如产生沉淀。要过滤,班氏试剂配制后能长期使用。如存放较久而产生沉淀时,可取上层清液使用,不必重配。,实验步骤,检查试剂,淀粉酶的专一性,蔗糖酶的专一性,思考题,观察酶的专一性为什么要设计这3组实验?每组各有什么意义?每组中蒸馏水分别起什么作用?将酶煮沸10分钟,重做可能会有什么结果?,

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