《2015甘肃民勤中职幼儿心理学（人教版）课件幼儿心理发展的年龄特征》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015甘肃民勤中职幼儿心理学（人教版）课件幼儿心理发展的年龄特征（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章 幼儿心理发展年龄特征概述,第二节 幼儿心理发展的年龄特征,儿童心理发展阶段划分,1、婴儿期（或称乳儿期）： 01岁其中又可分为：新生儿期 01月；婴儿早期：16月；婴儿晚期：612月 2、先学前期（或称幼儿早期）：13岁 3、学前期（或称幼儿期） 36岁其中又可分为：幼儿初期：34岁；幼儿中期：45岁；幼儿晚期：56岁,一、三岁前儿童心理发展的年龄特征 （一）婴儿期（01岁） 1、适应新生活，认识世界，开始与人交往。 2、动作不断发展。（1）从整体混乱的动作到局部的、准确和专门化的动作。（2）从上部动作到下部动作。（3）由粗大动作到精细动作。（4）从无意动作到有意动作。 3、心理活动的
2、发生和发展（1）最初的认识活动的出现（2）掌握语言的准备（3）情感的发展和最初的社会性萌芽,（二）幼儿前期（13岁） 13岁时儿童学会走路、学会说话的一个重要时期1、动作逐渐发展完善（1）学会自由行走（2）开始使用工具2、出现新的心理活动（1）会说话（2）想象开始萌芽（3）思维的出现3、独立性开始出现,二、幼儿期各年龄段心理发展的特征,（一）34岁幼儿的心理发展特征：（1）生活范围扩大；（2）认识依靠行动；（3）情绪作用大；（4）爱模仿,（二）45岁幼儿的心理发展特征： （1）活泼好动； （2）思维具体形象； （3）开始能够遵守规则； （4）开始自己组织游戏。,56岁幼儿的心理发展特征： （1）好学好问； （2）抽象能力开始萌芽； （3）开始掌握认知方法； （4）个性初具雏形。,学习语言的最佳时期是24岁； 2岁之前是训练身体灵活性的最佳时期； 3 5岁是开发音乐能力的最佳时期； 3岁是培养动手能力的最佳时期； 5岁是培养数学能力的最佳时期； 7 10岁是发展体育能力的最佳时期,儿童心理发展的“最佳时期”,
