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1、第6课时 慎重行动、勇担责任,第6课时慎重行动、勇担责任,考 点 聚 焦,考点 承担责任,综合拓展,考点聚焦,考题探究,考法详析,综合拓展,考点聚焦,考题探究,考法详析,第6课时慎重行动、勇担责任,综合拓展,考点聚焦,考题探究,考法详析,第6课时慎重行动、勇担责任,综合拓展,考点聚焦,考题探究,考法详析,第6课时慎重行动、勇担责任,综合拓展,考点聚焦,考题探究,考法详析,第6课时慎重行动、勇担责任,综 合 拓 展,1.专家解读：先进人物的品质有哪些？如何向先进人物学习？ (1)品质：高度的社会责任感，热心公益、服务社会；自尊自信，自立自强；坚强的意志；艰苦奋斗精神；创新精神；爱岗敬业、无私奉献
2、；乐于助人的传统美德；崇尚公平正义；孝敬父母、弘扬美德；伟大的民族精神。 (2)珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；积极承担责任，做负责任的人；树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识，勤于实践，勇于创新；增强社会责任感，热心公益、服务社会；加强自身的道德修养，从身边小事做起，乐于助人；培养良好的心理品质，保持乐观向上的生活态度；弘扬中华民族精神，克服困难、磨砺意志、自强不息、艰苦奋斗等。,综合拓展,考点聚焦,考题探究,考法详析,第6课时慎重行动、勇担责任,2.易错辨析：有同学认为：我不是名人，就没有社会责任，也不需要承担社会责任。 (1)观点错误。(2)我们每个人都有社会责任。如：维护国家
3、尊严的责任；在国家处于困难时刻，应主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关；热心公益，服务社会，承担社会责任。(3)只有人人承担起关爱社会的责任，才能营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；才能构建互帮互助、相互关爱的社会；才能有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，实现我们远大的理想。,综合拓展,考点聚焦,考题探究,考法详析,第6课时慎重行动、勇担责任,考 题 探 究,探究1 认清角色 承担责任,例1 2017娄底“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这首诗告诉我们( ) A个人
4、只有长大成人后才需要承担责任 B不同的人承担的责任完全不同 C每个人在同一时间段内，只有一种社会角色 D人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任,D,综合拓展,考点聚焦,考题探究,考法详析,第6课时慎重行动、勇担责任,教你解题,角色不同，责任不同。题干材料说明我们在一生中随着年龄的增长，会变换不同的角色，而每种角色都意味着一种责任，D正确；责任贯穿人的一生，未成年人也要承担责任，A错误；B错误，观点过于绝对；在同一时间段内，一个人可能有多种社会角色，C错误。本题选D。 【答案】 D,综合拓展,考点聚焦,考题探究,考法详析,第6课时慎重行动、勇担责任,【变式训练】,小明在家里主动帮助妈妈
5、做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社会生活中积极参加环保小志愿者活动。这表明( ) 一个人往往同时具有多重社会身份 人因不同的社会身份而负有不同的责任 承担责任就意味着付出代价并获得回报 好好学习是青少年的唯一责任 A B C D,A,综合拓展,考点聚焦,考题探究,考法详析,第6课时慎重行动、勇担责任,例2 2017南充“相约公益 与爱同行”南充市首届公益慈善交流会于2016年12月17日在顺庆区举行。下列关于公益活动的认识正确的有( ) 热心公益、服务社会是有责任感的表现 公益活动能使自身的价值在奉献中得以提升 积极参与公益活动，能激活社会正能量 参加公益活动没有工资和报
6、酬，无意义 公益活动有助于创建一个互帮互助、相互关爱的社会 A. B. C. D. ,探究2 热心公益 服务社会,B,综合拓展,考点聚焦,考题探究,考法详析,第6课时慎重行动、勇担责任,教你解题,解答本题要认识到参与公益活动对于个人和社会都具有积极的意义。是对个人的意 义，是对社会的意义；同时，我们承担社会责任要不言代价与回报，错误；正确，本题选B。 【答案】 B,综合拓展,考点聚焦,考题探究,考法详析,第6课时慎重行动、勇担责任,【变式训练】,2017广东在我省各地开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册中学生参与此项活动是( ) 提高
7、科学文化素质的主要途径 践行社会主义核心价值观的要求 关心社会的表现，属于亲社会行为 热心公益，服务社会的表现 A B C D,D,综合拓展,考点聚焦,考题探究,考法详析,第6课时慎重行动、勇担责任,考 法 详 析,主观题失分原因分析之关于审题,例题 某社区倡导人人都做志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的“正能量”，实现“微志愿微文明大文明”的转变。 (1)该社区倡导人人参与公益活动，有什么意义？(4分) (2)如果你是该社区的一员，在参与公益活动、传递“正能量”的过程中，可以扮演什么角色，相应地承担哪些责任？(写出两种)(4分),综合拓展,考点聚焦,考题探究,考法详析,第6
8、课时慎重行动、勇担责任,综合拓展,考点聚焦,考题探究,考法详析,技巧剖析 以上是某同学针对本题的答案，在第(1)问满分4分中，该同学得了2分；在第(2)问满分4分中，该同学得了2分。以该同学的答案为例，具体分析解题策略及方法。,第6课时慎重行动、勇担责任,1整体评价 从审题上看，这是一道简答题，第(1)问中该学生能结合所学知识，运用学科术语组织答案，这是解答主观题所必需的。第(2)问能够分别列出两种角色，并答出相应的责任，这种答题的条理性是值得提倡的。书写工整，格式正确，这是解答主观题最起码的要求。 2失分原因 不会审题，盲目作答。第(1)问通过审读设问，要抓住“社区”“人人”两个关键词，从两
9、方面作答。审读材料，提取“参与公益活动”“微志愿微文明大文明”等关键信息，以此为切入点，联系所学知识回答。第(2)问要抓住设问中“社区一员”“参与公益活动、传递正能量”等关键信息，所答角色和责任要与此相符，该学生答出了在家庭中的角色与责任，不符合这些要求。,综合拓展,考点聚焦,考题探究,考法详析,第6课时慎重行动、勇担责任,3得分策略 第(1)问可采用“有助于”“有利于”的句式回答。联系所学知识，可答出参与公益活动对个人的意义，即“有助于自身的价值在奉献中得以提升”。结合材料中“微志愿微文明大文明”这一信息，可答出人人参与公益活动对社会的意义，即“带动更多的人参与公益活动”“促进社会主义精神文明建设”。第(2)问中的角色要符合“该社区”这一要求，相应的责任需要在本职工作之外，具有公益性。 4正确答案 (1)有助于自身的价值在奉献中得以提升；有助于吸引更多的人了解公益活动，参与公益活动；有助于促进社会主义精神文明建设。 (2)如：角色：邻居。责任：友好相处，互帮互助；角色：社区居民。责任：维护正义，保护环境。(合理即可),综合拓展,考点聚焦,考题探究,考法详析,第6课时慎重行动、勇担责任,谢谢！,
