《2018年八年级语文下册第四单元13最后一次讲演课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年八年级语文下册第四单元13最后一次讲演课件新人教版（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课前自学,课内精读,学习导航,课外拓展,第四单元,13 最后一次讲演,学习导航,学习导航,学习导航,1.整体把握课文，填写以下内容。 第一部分(13段)：高度赞扬 和昆明人民为争取民主和平而斗争的精神；痛斥的暗杀罪行，揭露其虚伪的本性。 第二部分(46段)：剖析国民党反动派的虚伪本质，指出 必胜，光明就在眼前。,课前自学,李公朴,国民党反动派,人民,第三部分(712段)：号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己为正义而献身的决心。,课前自学,2.闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。,课前自学,第一，“他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害
2、怕啊”； 第二，“杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”； 第三，“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的”。,3.这篇演讲词感情强烈，爱憎分明，富有极强的战斗力和感染力。请同学们思考，本文取得这种表达效果的原因是什么？,课前自学,在讲演中，作者使用了较多的感叹句、设问句和反问句，运用了对比、反复等修辞，在讲演中不断变换人称，这些都有助于表达作者强烈的思想感情。,二、达标自测 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)这几天，大家xio d( )，在昆明出现了历史上最bi li( )最w ch( )的事情！ (2)李先生究竟犯了什么罪，竟遭此 d shu( )？,课前自学,晓得,卑劣,无耻,毒
3、手,(3)杀死了人，又不敢承认，还要 w mi( )人，说什么“桃色事件” (4)去年“一二一”昆明青年学生为了反对内战，遭受t sh( ) (5)反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都bi fn( )痛恨。,课前自学,诬蔑,屠杀,悲愤,(6)( ( )桌子)其实很简单，他们这样疯狂地来制造kng b( )，正是他们自己在慌啊！ (7)历史上没有一个反人民的sh l( )不被人民hu mi( )的！ (8)反动派tio b l jin( )， bi b( )无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？,课前自学,捶击,恐怖,势力,毁灭,挑拨离间,卑鄙,(9)我们昆明的青年
4、决不会让你们这样 mn hng( )下去的！ (10)历史f y( )昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！ (11)为什么要打要杀，而且又不敢 gung mng zhng d( )地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！,课前自学,蛮横,赋予,光明正大,2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A.班主任赋予我班长这个职位,我一定不辜负老师的期望。 B.我们作为学生,应从小养成礼貌待人的习惯,不应蛮横无理。 C.他在我们中间挑拨离间，影响我们的团结。 D.电闸合上了，整个山村一片光明正大。,课前自学,D,D(光明正大：原指明白不偏邪。现多指心怀坦白，言行正派。不符句意。),
5、3.下列对病句的修改不正确的一项是( ) A.白鹿原是陈忠实的代表作，据不完全统计，白鹿原迄今已发行逾200多万册。(删去“不完全”) B.虽然北京、上海房价让工薪族大呼“高攀不起”，但这依然拦不住大学生们对这两个城市的期待。(将“期待”改为“向往”),课前自学,C.爱美人士热衷注射肉毒素，如果向眉间肌注射肉毒素，那里会做不出由眉间肌支配的皱眉动作，但同时皱纹就会消失。(将“会做不出由眉间肌支配的皱眉动作”和“皱纹就会消失”对调) D.三国演义之所以情节曲折神秘，其原因是因为有数不胜数的伏笔。(去掉“其原因”),课前自学,A(语意重复，删去“逾”或者“多”。),4.仿照画波浪线的句子，在横线上
6、续写几句话，使之构成排比。 每个人的生命都是有限的，我们无法改变其长度，却可以努力增加其厚度，拓展其宽度。人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一条河，应该多一些激越的奔流，少一些无奈的回旋；,课前自学,_， ，； ， 。,课前自学,人生如一支歌 应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符 人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩 少一些灰暗的色调,反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的!(捶击桌子)其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖
7、，其实是他们自己在恐怖啊!特务们，你们想想，,课内阅读,你们还有几天?你们完了，快完了!你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的，杀不完的!要是这样可以的话，世界上早没有人了。 你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!,课内阅读,你们看着我们人少，没有力量?告诉你们，我们的力量大得很，强得很!看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗?,课内阅读,翻开历史
8、看看，你们还站得住几天!你们完了，快完了!我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明!我们的光明，就是反动派的末日!(热烈的鼓掌),课内阅读,1.选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话?2.文中“你们”指的是谁？“我们”指的又是谁？不断变化人称，表达了什么感情？,课内阅读,人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。,“你们”指的是国民党反动派及帮凶；“我们”指的是演讲者和广大人民。揭露敌人的罪行和虚弱本质，用“你们”表达出愤怒和蔑视的感情；歌颂人民的力量，用“我们”表示演讲者与群众的亲密无间的战斗感情。,3.画横线的句子属
9、于什么问句？在文中有何作用？ (1)你们看着我们人少，没有力量?告诉你们，我们的力量大得很，强得很!,课内阅读,设问句。设问句能够引起听众的注意和思考，使听众产生感情上的共鸣；充满激情，富于号召力和感染力。,(2)希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗?,课内阅读,反问句。反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行径，表达的语气更坚决、态度更鲜明、批判更有力量。,4.试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”这句话的含义。这句话表达了作者怎样的感情?,课内阅读,杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。这句话表达了作者对敌人的愤恨和对革命必胜的信念。,担当是引领人生的旗帜在短短
10、两万多字的论语中，“君子”这个词竟出现了一百多次。大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：做一个有担当的人。担当精神，是我们核心素养中的一个重要部分。我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。,课外拓展,那么，我们怎样才能拥有担当精神呢？ 担当是一种责任。玄奘西去印度，跋山涉水，历经千难万险，始终牢记取经的职责，行程五万余里，终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大。,课外拓展,【甲】由此可见，责任是我们拥有担当精神的首要条件，在历史的长河里，许多有志之士身处困境时，都是依靠责任感克服重重困难，担当起自己的责任的。 担当是一种勇气。鸦片祸
11、国之际，林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”的勇气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟；,课外拓展,戊戌变法时，谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑的建议，以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀，以鲜血捍卫了自己的变法思想。由此可见，勇气是我们拥有担当的重要条件，我们只有有了勇气，才能更好的保家卫国。,课外拓展,担当是一种境界。古往今来，有许多义士仁人，心怀天下苍生，向我们诠释着担当的境界。虽然遭遇贬谪，范仲淹依然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界； 【乙】孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。”意思是说，如果一个人整天只想着自己的小家庭，那么这个人就不可能成为真正的君子。,课外拓展,由此
12、可见，境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义。当我们从“小我”的世界走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂，流芳千古。担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动告诉我们：做人，必须要有所担当！,课外拓展,1.对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是( ) A.君子的担当。 B.若想成为君子，就必须有所担当。 C.担当是引领人生的旗帜。 D.我们应该培养自己的担当精神。,课外拓展,D,课外拓展,D(由首段“我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。”以及二至五段“我们应该怎样才能拥有担当精神呢？
13、”可知本文是围绕“培养自己的担当精神”来写的，中心论点可概括为“我们应培养自己的担当精神”，A选项不是完整的句子，排除，B围绕“君子”来谈，与文章不符合。C谈担当的重要性，过于片面。),2.下面四句话中选择最恰当的两句分别填入文中的【甲】【乙】两处，最恰当的一项是( ) 司马迁因“李陵之祸”饱受摧残，但不忘自己的使命，依然坚持写作，创作出堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著史记。 在痛苦失意中，李白并没有丧失信心，依然坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。,课外拓展,虽然茅屋被秋风吹破，境遇困苦的杜甫仍心怀天下，高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。 虽然有高官厚禄的诱惑，庄子还是选择在濮水边悠然垂钓，享受山林中晴岚落日的美好。 A. B. C. D.,课外拓展,课外拓展,B(【甲】对应第三段，担当是一种责任，身处困境要依靠责任感克服困难。句中的“饱受摧残，但不忘自己的使命”，创作出史记可知司马迁强烈的责任。【乙】对应第五段，担当是一种境界，心怀天下的境界。句中杜甫自己遭遇困苦依然心忧天下，符合心怀天下的境界。),3.结合选文，谈谈我们怎样才能拥有担当精神。,课外拓展,我们要拥有担当精神首先要有责任感，能担起自己的责任；然后要有勇气，才能更好的保家卫国；还要有境界，境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义。,谢谢！,
