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1、初二物理实验题,小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置，如图10所示。 (1)小丽实验中的错误是： ； 。 (2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图11所示。则图_是水在沸腾前的情况，图_是水在沸腾时的情况 (3)小丽还观察到水在沸腾时要继续_(选填“吸”或“放”)热。 （4）为了节约时间，我们可以做出哪些改进措施 。（5）根据表格画出图像，水的沸点 为 。它与水在标准大气压下的沸点100有明显的差异，其原因可能 是 。 （6）根据图像分析，水沸腾时的特点是 。,陈明同学设计如图14所示的装置，研究水的汽化和液化现象.酒精灯通过石 棉网对烧瓶里的水加热，产生的水蒸气通过玻璃管
2、通入烧杯中（烧杯中盛有15 的冷水），温度计甲用于测量沸水的温度，温度计乙用于测量烧杯里水的温度.,（1）烧瓶内的水沸腾后，陈明观察到甲温度计的示数如图15所示, 说明水的沸点为_,继续加热的过程中，甲温度计的示数将_. （填“上升”“不变”或“降低”） （2）一段时间后乙温度计的示数如图15所示，说明烧杯中水的温度_了， 这是因为_. （3）随着实验的进行，右侧烧杯内水的质量将_（选填“变大”、 “变小”或“不变”）.,2012桂林常用液体温度计是利用液体 的 性质制成的。如图所示，是小亮同学在做“观察水的沸腾”实验时 的装置，如果想要节约一些酒精灯的燃料，并适当缩短实验时间， 则可行的一种
3、方法是 。 当烧瓶内的水沸腾后把酒精灯移开，水将不再沸腾。请你写出两 种使瓶内的水再沸腾起来的方法。（用酒精灯加热除外） ； 。,用抽气筒抽气,加瓶塞倒置浇冷水,（1）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97、 93、102；有同学猜想导致这种现象的原因是各组 用的温度计有偏差请你设计一个简单的方法验证这猜想： _ ,（2）小星要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列 的两种物质，他应选用表中的_做测温物质，原因 是_ _ _。(3)在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混 合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B 将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，图中刻度尺的分度 值是：_，,此
4、时温度计显示的温度是：_。,当水沸腾时，水银保持液态，能标示水沸点的温度，而酒精变成气态， 不能显示水沸点,诲波是晶体，石蜡是非晶体小华同学通过查阅资料收集到海波 和石蜡的熔化图象如图19所示， 海波的熔化图象是_(填写序号)分析图象A可获得的信息有：_ 分析图象B可获得的信息有： _ _(填一条即可),探究：固体熔化时温度的变化规律 炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时， 没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同， 我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化， 我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中
5、分别进行实验 并记录数据，实验装置如图16所示。,（1）图17是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图18所示温度计 显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 。 （2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。 将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 。 （3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中 会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。,图16,图17,图18,读数时，视线要与温度计的液面相平；烧杯中的水不宜过少或冰和蜡选取要适量,下表是小薇同学探究某种物质凝固过程规律时所记录的实验数据.由于疏忽， 她把一个温度值读错了，
6、请你帮助小薇分析实验数据并回答,(1)错误的数据是_. (2)该物质凝固后是_(选填“晶体”或“非晶体”)， 原因是_. (3)从上表中，你还能发现什么新的规律，请你写出一条 _,凝固前温度下降得快，凝固后温度下降得慢,为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验。 请在图中标出反射角的度数。 小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？ _ 如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明： 。 （4）使光线紧贴着白纸板射出，这样做的目的是 。,下图甲是探究平面镜成像的实验装置，关于这个实验： (1)应选择_ _来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或
7、“平板玻璃”)；这样做 的好处是 。在能够观察到A蜡烛像的同时也能观察 到_ _ _。 (2)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较 关系 观察像时，会发现两个几乎重叠的像，这是_ _造成的； (3)如果在像A的位置放一个光屏，在光屏上_承接到像A (填“能”或“不能”)，说明平面镜成的像是_像； (4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将_(填“变大”、 “变小”或“不变”)。,(5)图乙是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像。 那么他在镜中看到自己的像应是图丙中的_(填序号)。,（6）在竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直， 作用是便于比较_关系；如果玻璃板没
8、有竖直放置， 将对实验产生什么影响？_. 眼睛透过玻璃板看见的“蜡烛B”实际上是 （选填“光的反射所形成 的虚像”、“光的 折射所形成的虚像”或“蜡烛C本身”）。,13孙悦同学在探究平面镜成像特点时，是按如下实验步骤进行的： a将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前，如图所示 b将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像 c将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置，观察像与蜡烛的大小 关系 d用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离 请你针对孙悦同学的实验回答下列问题：(1)孙悦同学测出物距和像距相等的一组数据，得出实验结论：“像距与物距 相等”。你认为这种方法是否合理？_ 理由是：_ _。
9、(2)孙悦同学的实验操作中有一处明显错误，请你指出来并说明正确做法。,C中将另一只“蜡烛”点燃错误应改为不点燃,王浩同学在实验中发现，蜡烛到玻璃板的距离总是略大于像到玻璃板的距离，产生 这种现象的原因可能是 。,（云南省2008）小宇利用图所示装置将一细光束斜射到空气中， 用于探究“光的折射规律”。,（1）为了更清晰地观察水中的光路。可以采用的办法是：。 实验中， (填“能”或“不能”)看见反射光线。 （2）实验的折射光路如图中所示，可以判定折射角 填 “大于”、“小于”或“等于”)入射角。增大入射角观察到 折射角在 （填“增大”或“减小”）。 若不断增 大光在水中的入射角，会观察到的现象是：
10、入射角到一定值时，。,在探究凸透镜成像的实验中：(1)在探究前，测量出透镜的焦距，可采用的方法有,a . b .,(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心 大致在 这样做的目的是 。 如图所示，应将 向 调整。,（3）所用凸透镜焦距为10cm实验过程中， 如图所示，光屏上可得一个清晰的像， 这个像是 (选填“倒立”或“正立”)，,(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像生活中 就是利用这个原理 制成的图中若固定凸透镜，将蜡烛移到30 cm刻线处，再向 (选填“左”或“右”) 移动光屏到适当位置，又可在屏上得到一个清晰的像当蜡烛逐渐消耗而减小时 光屏上烛焰的像将随之 （上升/下降）,（4）某同学的实验数据如下表。,分析1、2、3次实验的数据可知_ _、 _ _。 在第5次实验中，从 一侧透过透镜看到在 一侧放大的像。,(5)实验中有焦距分别为4cm、10cm、48cm三种凸透镜，我们应选择 。 原因是 。 (6)想要知道火焰与光屏上所成的像是否左右相反，方法是 。 实验过程中若有一只飞蛾落在凸透镜上，光屏上能否出现完整的像？像有哪些变化？,
