《构成基础--色构》由会员分享,可在线阅读,更多相关《构成基础--色构(41页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、色彩构成,授课人:钱旭,PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: 什么是色彩构成? 色彩构成,即“色彩的建构”,是色彩设计的基础,是研究色彩的产生及人对色彩的感知和应用的一门学科,是一门重要的研究色彩组合规律、创建方式的基础学科。 学习色彩构成的目的? 掌握色彩构成的理论知识 掌握色彩构成要素、心理 培养对于视觉艺术形式的创造性思维方式,为以后的设计做好坚实的理论和实践基础,二、色彩的构成要素
2、1、光与色的关系 2、三原色 3、三间色 4、复色 5、相似色 6、互补色 7、暖色 8、冷色 9、色彩的三要素,色彩是光刺激眼睛所产生的视觉印象和感觉。,红、黄、蓝,橙(红+黄)、绿(黄+蓝)、紫(红+蓝),灰黑(红+黄+蓝),例如红红橙橙、黄黄绿绿、青青紫紫等均为类似色.,色相、纯度、明度,作业: 1、制作色环 2、目的:认识各种颜色的面貌以及它们在色相环上 的位置 3、要求:1.做24色相环 2.水粉平涂 3.制作要工整、干净,三、色彩的调和 什么是色彩的调和? 是将两种或两种以上有明显差异的色彩, 有秩序,协调和谐地组织在一起,能使之心情愉快、喜欢、满足等的色彩搭配就叫色彩调和。,四、
3、调和的基本方式 1)类似调和-在色环上介于30度左右的色彩,共通性強,配色稳定,易于调和。 a.同一调和,即将对立的几种颜色在三要素方面增加同一性因素。 同一调和包括同一明度调和、同一色相调和、同一纯度调和 b.近似调和 在三要素中保持一种或两种要素近似变化其他要素,2).对比色相的调和 以强调变化组合的和谐的色彩在对比调和中三要素都处于对比状态,无需调正,使其保持色彩富有活泼、生动鲜明的效果,把对比强烈的色彩组合在一起达到即变化有统一的和谐,作业: 1、任选一张进行临摹或者进行创作修改。 2、尺寸大小:20cmx20cm的素描纸,作品名称、班级、姓名写作品右下角.,五、色彩的对比:,1)同时
4、对比 2)连续对比 3)色相对比 4)明度对比 5)纯度对比 6)冷暖对比 7)面积对比 8)形状对比,亮色与暗色相邻、亮色更亮、暗色更暗,当我们看了红色的地毯再去看黄色地毯就会发现黄色地毯有些绿色,因为眼睛会残留色彩的补色的缘故。,1:1 冲突、对比最强 1:2 增强一方、减弱一方 10:1 色彩对比效果很弱、转化为统一色调,形状集中、完整:对比强;形状分散、不完整:对比弱 红与正方形:稳重感;黄色与三角形:轻量感; 蓝与圆形:自然感、客观性 橙与圆:果实,圆形 半圆 扇形 正三角形 等腰梯形 正方形 长方形 椭圆形 菱形,愉快、暖、圆满、高尚,暖、钝,尖锐、冷、华丽,冷、锐、硬、强、收缩,
5、重、质朴,愉快、规矩、方正,强硬、冷,扩张、变形,尖锐,作业: 1、任选一张进行临摹或者进行创作修改。 2、尺寸大小:自定,作品名称、班级、姓名写作品右下角.,六、色彩的象征: 色彩情感的进一步升华,在于它能深刻地表达人的观念和信仰,这就是色彩的象征性意义。 色彩能影响人的心理感觉。了解色彩所具有的影响感觉的因素,以及色彩感觉如何作用于人的心理,对色彩设计十分重要。,红色:,血、太阳、火、危险、激奋、刺激、冲动、愤怒、活力、吉祥、热情 视觉刺激强,让人觉得活跃、热烈,有朝气。在人们的观念中,红色往往与吉样、好运、喜庆相联系,它便自然成为一种节日、庆祝活动的常用色。同时红色又易联想到血液和火炮,
6、有一种生命感、跳动感,还有危险、恐怖的血腥气味的联想。灭火器、消防车都是红颜色的,黄色:,黄金、黄菊 注意、光明、快乐、希望、智慧、轻快、高贵、辉煌。 明亮和娇美的颜色,有很强的光明感,使人感到明快和纯洁。幼嫩的植物往往呈淡黄色,又有新生、单纯、天真的联想,还可以让人想起极富营养的蛋黄、奶油及其他食品。黄色又与病弱有关,植物的衰败、枯萎也与黄色相关联。因此,黄色又使人感到空虚、贫乏和不健康。,蓝色:,海洋、蓝天 沉静、忧郁、理性、科技、凉爽、清新、专业、空旷、博大 极端的冷色,具有沉静和理智的特性,恰好与红色相对应。蓝色易产生清彻、超脱、远离世俗的感觉。深蓝色会滋生低沉、郁闷和神密的感觉,也会
7、产生陌生感、孤独感。,绿色:,草木 安全、和平、理想、希望、和睦、宁静、健康 具有蓝色的沉静和黄色的明朗,又与人和自然的生命相一致相吻合,因此,它具有平衡人类心境的作用,是易于被接受的色彩。绿色又与某些尚未成熟的果实的颜色一致,因而会引起酸与苦涩的味觉。深绿易产生低沉消极、冷漠感,黑色:,夜、死亡 邪恶、严肃、深沉、神秘、寂静、悲哀、压抑、庄重。,白色:,纯洁、素净、神圣、明快、清洁。,作业: 1、用今天上课的知识画4张作品主题是春夏秋冬。基本形自定 2、尺寸大小:自定,作品名称、班级、姓名写作品右下角.,七、色彩上的马赛克:,作业: 1、选择一张彩色的图片进行马赛克绘制。 2、尺寸大小:自定
8、,作品名称、班级、姓名写作品右下角.,八、色彩上的配色:,目的:适合于色彩感觉及色彩机能,并达到色彩的调 合。 1)同一色相的配色 色相单纯,可利用明度纯度的 变化达到调合。,八、色彩上的配色:,2)类似色相的配色 在色环上介于30度左右的色彩, 共通性強,配色稳定,易于调和。,八、色彩上的配色:,3)、对比色相的配色 在色环上介于120度到150 度的色彩,差异较大,对 比強,要以明确的主次关 系达到调合,可以利用面 积对比或明度彩度变化调 整。,八、色彩上的配色:,4)、补色的配色 在色环上介于120度到150 度的色彩,差异较大,对 比強,要以明确的主次关 系达到调合,可以利用面 积对比
9、或明度彩度变化调 整。,作业: 1、利用老师上课所授的内容做色彩的搭配【以奔放为题将它们在你心中的感觉用色彩表达出来】1张作业. 2、尺寸大小自定,素描纸,作品名称、班级、姓名写于作品右下角.,九、色彩的心理感觉: 1.冷暖感(色性): 红、黄、橙视觉刺激较强,联想到太阳、火光(暖色)。 青、蓝联想到天空、河流、阴天(冷色) 2.兴奋感与沉静感: 明度高、纯度高,偏红、橙色的暖色,均能使人产生兴奋; 明度低,纯度低,偏蓝、青的冷色系,均使人产生沉静感。 3.膨胀感与收缩感: 同一面积,同一背景的物体:明度高,面积感觉大,膨胀感。 明度底,面积感觉小,收缩感。暖色比冷色显得大,九、色彩的心理感觉
10、: 4.前进感与后退感: 暖色和明色给人前进的感觉。冷色和暗色给人后退的感觉 5.轻重感: 高明度的色彩给人轻的感觉。 低明度的色彩给人以重的感觉。,色彩感情规律的应用: 运用颜色可引起的兴奋感,引起人们的观看的兴趣。 运用色调的明快活泼感,产生优美愉悦的效果。 运用色调的档次感,体现商品的不同品位。 运用色调的冷暖感,体现不同商品的特点。 运用色调的味感,表现商品给人的味觉感受。,作业: 1、用老师上课讲的内容做喜怒哀乐1张,基本形自定作业 2、尺寸大小:20cmx20cm的素描纸,作品名称、班级、姓名写于作品右下角.,十、色彩的采集: 色彩的采集范围相当广泛。总的归纳起来有以下方法:,色彩的重构: 重构指的是将原来物象中美的、新鲜的色彩元素注入到新的组织结构中,使之产生新的色彩形象。 在进行重构练习时应注意这几种方法:,采集重构练习是一个再创造过程,对同一物象的采集,因采集人对色彩的理解和认识不一样,也会出现不同的重构效果。,作业: 1、利用老师上课所授的内容,以自然界的植物、动物、风景和生活中所见物品为素材,重新组织1张新的画面,画面内容、色相、主题不限。 2、尺寸大小自定、素描纸,作品名称、班级、姓名写与作品右下角.,