《怎样回答主观题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《怎样回答主观题（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、怎样回答主观题 （一）,社会政治方向,三大类,是什么 为什么 怎么样,单一型,复合型,谈认识 作分析,看问题 看材料 根据问题定位课本知识点 找教材语言回答,反映类,问法：反映了某一问题发生了哪些变化? 反映了什么现象或什么问题? 说明了什么? 解答要点：1、分析阅读材料（感性材料） 2、运用教材语言将材料理性化。 材料与答案要点点对应，可做最后梳理。,典型例题： 1、古巴领导人卡斯特罗认为“经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益，反而造成富国愈富，穷国愈穷。” 材料反映了当今世界什么问题？,南北差距不仅没有缩小反而进一步扩大。 发展问题。,2、王同学收集到一段史料：林彪、江青反革命集团煽动
2、“踢开党委闹革命”、“砸烂公、检、法”全国陷于大动乱之中。十年内乱中我国的国名经济损失达5000亿元，几乎到了崩溃的边缘。 你能从这些史料中得出什么结论？,“文革”时期，民主法治建设遭到破坏，对国家发展造成巨大损失。,本题中，结论概念比较模糊，不一定能够想到是要你回答反映类的题目，但是可以从小题序号去看，一般来说社会类的题目大题中的第一小题都是直接归纳感性材料上升到理性认识（即教材语言）即可，不需要回答怎么做及策略类层面。,历史与社会知识点： 1、新中国初期巩固政权的措施（类别归属） 2、社会主义三大改造和第一个五年计划的实施 3、“大跃进”运动和文化大革命运动 4、新中国初期英雄模范人物及其
3、精神与“两弹一星”精神 5、十一届三中全会的内容及意义 6、改革开放的内容及意义 7、“一国两制”的含义和实践 8、和平与发展是时代的主题， 和平问题及发展问题的具体表现 9、威胁世界和平的主要因素。 10、发展问题突出表现为南北问题，造成原因是什么。 11、和平问题的解决措施，发展问题的解决措施。,12、人口、资源、环境、发展之间的关系。（涉及到PRED问题最终归纳到可持续发展上去） 13、人口问题的类型（过多，过少，老龄化)及解决措施 14、中国人口问题及解决措施 15、我国资源问题现状影响及解决措施 16、我国环境问题现状及解决措施。 17、可持续发展概念及基本原则。 18、因地制宜，优
4、势互补 19、怎样发展区域经济 20、经济全球化原因、核心、影响、如何面对 21、三大国际组织,启示类,问法：给我们什么启示？ 解答要点：1、分析提炼材料,2、归纳材料反映的知识和道理,3、推论出我们现在应该怎么办,典型例题：1949年中华人民共和国成立，至今已经有60多年的历史，史学家将中国现代史划分为三个阶段，49年到56年为过渡时期，56年到76年被称为二十年艰苦探索时期，78年以后被称为改革开放历史新时期。 这对你有什么启示？,社会主义建设不是一帆风顺的，而是一个曲折前进的过程，这当中既有成功的经验也有挫折和失败的教训。 这要求我们要探索适合中国国情的道路。,评价指导用书P53 练习卷
5、20.3）十七届五中全会提出，要加快转变经济发展方式，走新型工业化道路。材料二对我国加快转变经济发展方式有什么启示。,科技进步使得资源利用率得到提高，环境得到保护。各地区分析自身条件做到因地制宜优势互补有利于经济发展。而科技的发展为各地区因地制宜优势互补实现经济发展方式转变提供强大支撑。 依靠科技，提高资源利用率，节约资源，减少环境污染；立足省情，优势互补，促进区域经济一体化，从而推动经济方式的转变。加快科技创新，为经济发展方式转变提供强大的支撑；,意义类（重要性）,语句：经济意义 政治意义 意义 积极影响 答题要点：重要性+必要性+现实意义 从A的角度谈B的意义,意义类题目可以运用的语句（作
6、参考，远不止这些） 1、经济意义 描述国内经济意义： （有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。 （有利于）实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。 （有利于）落实科学的发展观。 （有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力 （有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流,实现优势互补；增强竞争力 描述对外经济意义： （有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创
7、造良好的国际（周边）环境。 （有利于）建立国际经济新秩序等。,2、政治意义 对国家的政治意义： 国内有关活动 （有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责），促进社会主义政治文明建设。 （有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），履行政府职能。 （有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会 对外交往活动 对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。 对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化
8、，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展 对党的政治意义： （有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到”三个代表”，做到立党为公，执政为民。,措施类 （涉及面十分广泛，一定要根据材料寻找知识点再发散作答）,问法：如何 怎样 的方法 为提合理化建议 对你有什么启示等等 解答要点：分析材料 定位课本知识点 点点对应回答,有时候可以从下列角度去考虑,回答“青少年应该怎么做”等类题的常规套路 、青少自己怎么做： 、思想上：要提高对相关问题的认识，形成正确的观点。 、行动上：青少年自己应该首先行动起来，
9、结尾注意照应问题。 、对他人怎么做： 、思想上：向他人宣传相应问题的正确观点，使他人有一个正确的思想认识。 、行动上：发现他人做出违背性事件时，纠正，劝告，举报，进行有理有节的斗争，智胜。,材料一：由于长期沿用以追求增长速度、大量消耗资源为特征的粗放型发展模式，在由贫穷落后逐渐走向繁荣富强的同时，我国自然资源的消耗也在大幅度上升，致使非再生资源呈绝对减少趋势，可再生资源也呈现明显的衰弱态势。 材料二：首部中国环境绿皮书2005：中国环境危局与突围指出，目前，我国1/3国土已被酸雨污染，主要水系30%成为劣五类水，60%的城市空气质量为三级或劣三级，市民呼吸不到清洁的空气。 材料三：党的十六届五
10、中全会指出，当前我国经济社会发展与资源环境的矛盾日益突出，我国土地、淡水、能源、矿产资源状况对经济发展已构成严重制约。要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。 （1）材料一和材料二分别反映了什么问题？造成这些问题的主要原因是什么？ （2）你认为怎样才能把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会？ （3）在建设资源节约型、环境友好型社会活动中，我们青少年可以做些什么？,1）材料一反映了随着经济发展，我国资源短缺问题日益突出；原因是多年来开发利用不尽合理、科学，造成资源的巨大损失和浪费。材料二反映了我国环境形势依然
11、相当严峻，不容乐观（或我国面临严峻的环境问题）。原因：来自人口的压力，构成了对我国生态环境的最大威胁；长期以来，人们只注重经济而忽视生态，甚至以损害环境这代价换取经济的一时繁荣。 （2）如：树立和落实科学发展观，坚持可持续发展战略；坚持保护 资源和环境的基本国策；实行计划生育，正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系；加强资源和环境法规、资源和环境知识的教育，提高公民保护资源和环境的意识。（其它言之有理即可） （3）如：自觉遵纪守法，珍惜资源，保护环境，为创造美好生活环境贡献自己的力量；从现在做起，从身边的小事做起，守护好我们共有的家园。等等。,为什么类,语句：为什么要？ 为什么能？ 答题要点
12、: “这样说”，“这样做”的依据 意义（重要性） 必要性等 有时还可以加不这样做的危害。,影响类,视情况而定，如果没有限定条件都需要从正反两方面作答,评价类,判断（对，错，不全面） 判断依据(可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点) 联系材料中的观点或行为进行分析 最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。,图表题,三读：读标题，读图表，读注文 三比：纵向比，横向比，表与表对比 作答：第一步，直接描述图表内容 第二步，根据图表内容寻找教材知识点作答。,漫画题,看标题 看文字 看画面 寻找教材知识点作答,按照以前的思路能够做的题目先做，实在没有思路的到这里找答案 材料对应知识点最重要 教材语句回答问题,
