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1、小学作文不同的开头方式小学作文不同的开头方式人们常说，良好的开端是成功的一半。一篇文章开头的好与坏，是佷重要 的。没有一个好的开头，往下写觉得没有意思，别人也不喜欢读，这就导致了 有的同学不喜欢写作文，不敢写作文。 在小学阶段，记人写事的文章是最重要的一部分。新课标要求：能写简单能写简单 的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要， 分段表述。分段表述。 历年来的考试题目，也证明了记叙文是考试中最常见的习作类型。那么， 今天，我们就以记叙文为例，谈一谈作文的不同开头方式。有个同学在完成一篇我的妈妈的习作
2、时，是这样开头的：我的妈妈今年 36 岁，长长的披肩发，一双亮亮的眼睛，高挺的鼻子，红红 的嘴巴，在我看来妈妈整体是很漂亮的。妈妈是一个做事特别认真的人。这段开头，用的是大家常见也常用的一种方式开门见山式开门见山式。他写到了 妈妈的外貌，很漂亮；点出了妈妈的特点做事特别认真。那接下去， 他就用一两个事例来表现妈妈的这个特点啦。这种方式我很欣赏，一开头直接奔主题。又比如，写仙人掌这个植物，开 门见山怎么写，直接把文章的中心思想和主题亮出来，看我的仙人掌第一 段，啊，我爱你仙人掌，更爱你坚韧不拔的坚强品格。下面只要写他怎么就有 坚韧不拔的品质了，怎么爱它，就可以了。后来，这个同学又用这种方式，写了
3、他的爸爸，他的弟弟，他的老师，他 的同学都用这样一个套子。时间长了，他自己都觉得，老这样开头，跟别 人也类似，没有什么新意，该换换了。于是，他在老师的帮助下，学会了以下 许多新颖独特的开头方式。 1、悬念式、悬念式有一句歌词说“世上只有妈妈好，有妈的孩子象个宝” ，然而我的妈妈所做 的许多事情真让我很生气。 我的妈妈今年 36 岁，长长的披肩发，一双亮亮的眼睛，高挺的鼻子，红红 的嘴巴，在我看来妈妈整体是很漂亮的。妈妈是一个做事特别认真的人。人人都是妈妈的宝贝，可我为什么还会生妈妈的气呢？真奇怪。到底发生 了什么事情呢？读到这儿，大家肯定会很好奇，急于知道原因。于是，被他的 作文吸引住了，连忙
4、向下读，到文中去寻求答案。这就是悬念式悬念式开头。2 2、环境式、环境式傍晚，天忽然变得阴沉沉的。霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整 个天空。这样的天气，还不见妈妈回家。我真有些为她担心了。 我的妈妈今年 36 岁，长长的披肩发，一双亮亮的眼睛，高挺的鼻子，红红 的嘴巴，在我看来妈妈整体是很漂亮的。妈妈是一个做事特别认真的人。开篇描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人 物形象，或突出中心的艺术效果。这就是环境式环境式开头。3 3、语言式、语言式“懒虫!快八点了!再不起床就要迟到了!听到了没有!我要掀被窝了!”妈妈 河东狮吼般地叫着。我只好极不情愿地钻出了热乎乎的被窝。
5、 我的妈妈今年 36 岁，长长的披肩发，一双亮亮的眼睛，高挺的鼻子，红红 的嘴巴，在我看来妈妈整体是很漂亮的。妈妈是一个做事特别认真的人。像这样，直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见 其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。这就是语言式语言式开头。4 4、心理式、心理式“哼！妈妈真傻，天气这样差还不回来，还要不要这个家了？工作起来没完 没了，傻不傻啊”我一边坐着门口等妈妈，一边心里嘀咕。 我的妈妈今年 36 岁，长长的披肩发，一双亮亮的眼睛，高挺的鼻子，红红 的嘴巴，在我看来妈妈整体是很漂亮的。妈妈是一个做事特别认真的人。以人的思想、心情作开头，更容易表现真实的自我。主人公的喜
6、怒哀乐， 都可以活灵活现地表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增 强文章的感染力。这就是心理式心理式开头。 5 5、联想式联想式每当我看到书架上那两本破了封面又被粘补得漂漂亮亮的少儿百科丛书 时，就会情不自禁地想起妈妈在灯光下为我修整它们的样子来。 我的妈妈今年 36 岁，长长的披肩发，一双亮亮的眼睛，高挺的鼻子，红红 的嘴巴，在我看来妈妈整体是很漂亮的。妈妈是一个做事特别认真的人。书架上那两本书究竟是怎么回事儿？这肯定跟妈妈有关系。小作者这样的 开头，暗示后面会交待一个书与妈妈的故事。这样，由眼前的一种事物联想到 所要写的人物，引起读者的阅读兴趣。这就是联想式开头联想式开头。6
7、 6、引用式、引用式“泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁，我却知道你为了 谁”甜美的歌声里，我似乎看到一个乡村女干部风尘仆仆工作在乡间的身 影。她就是我的妈妈。 我的妈妈今年 36 岁，长长的披肩发，一双亮亮的眼睛，高挺的鼻子，红红 的嘴巴，在我看来妈妈整体是很漂亮的。妈妈是一个做事特别认真的人。一首情真意切的歌曲，表达了人们对乡村干部的赞美。同时，为下文的记 叙奠定了基调。小作者有一个可敬的妈妈。这就是引用式引用式开头。 除了引用大家耳熟能详的歌词，还可以引用名人名言或诗句。 引用名人名 言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼得更准确，文章显 得更有文采。7、提问式、提
8、问式母亲的假日何时才能出现？这个问题伴随我走了人生的十多年。至今我得 到的答案没有。我的妈妈从来没有假日。 我的妈妈今年 36 岁，长长的披肩发，一双亮亮的眼睛，高挺的鼻子，红红 的嘴巴，在我看来妈妈整体是很漂亮的。妈妈是一个做事特别认真的人。开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以引发读者的阅读兴趣。这就是提问提问 式式开头。 提问法开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问 式开头。 不管用哪种形式开头，都要为中心服务，要有神秘感、新奇感。再举个例子 给大家：奇怪!“公交孕妇专座”上怎么坐了个身强力壮的大男人，而一位孕妇 站在他的身边？难道这个男人不识字？8 8、评价式、评价式
9、有这样一个人：为家，辛勤地操劳；为我，操碎了心；为大家，毫不吝啬 地付出。她，就是我伟大的妈妈！我爱她。 我的妈妈今年 36 岁，长长的披肩发，一双亮亮的眼睛，高挺的鼻子，红红 的嘴巴，在我看来妈妈整体是很漂亮的。妈妈是一个做事特别认真的人。以优美精当的语言，艺术性表达自己的感受或看法，对人物形象做出自己 的评价，深刻地揭示文章的中心，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。这就 是评价式评价式开头。除了以上讲到文章开头方式，还有很多，比如修辞式开头，可以采用各种不 同的修辞手法，像比喻啦，夸张啦，排比啦，对比啦再比如交谈式开头， 像和文中人物交谈啊，或者与读者交谈啊不论哪种方式，都是与文章中心 的
10、表达有关的。希望小朋友们可以根据自己的作文题目和所选定的材料，选用合适的开头方式，写出更优美的文章来，以达到自己的表达目的。学以致用，练习：学以致用，练习：给下面的小作文，加两到三个不同方式的开头。 我的老师我们的冯老师高高的个子，大大的眼睛，短短的头发，脸上常常带着灿烂 的微笑。 冯老师很能包容我们的“错误” ，记得有一次，一个同学没有写完作业，被 冯老师查出来了，但并没有在课堂上点名批评他。下课后，老师把他叫到跟前， 对他说：“你不应该不完成作业，作业是学生们必做的事，如果你不完成作业， 老师就无法知道你对昨天的知识掌握了多少。 ”那个同学脸红了，说：“老师， 我以后再不会不完成作业了。 ” 冯老师还很爱运动，听爸爸说，冯老师的排球打得可好了！别看她是个女 的，但是打球时像男人一样很有力量。 冯老师很关心我们。有一次，一位同学生病了，冯老师马上把他送到医务 室，给他量体温、吃药，但还是不行，冯老师又马上给他的家长打电话，让家 长把他接回家。 这就是我们的冯老师，一个既爱运动，又有爱心的好老师！
