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1、周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸社团名称社团名称趣味阅读趣味阅读时间时间2016 年年 月月 日日应到人数应到人数19实到人数实到人数课题课题（活动内容）（活动内容）书的世界真大书的世界真大 活动目标活动目标1、指导学生去书的海洋漫游，初步感知书的力量；激发学生读书的积极性；2、在比赛中交流体验，激起学生爱书，爱读书的兴趣。活活动动过过程程一、激趣导入1、出示谜面：是谁能让我们上知天文下知地理；是谁能让我们了解过去走进未来；是谁能让我们心爱祖国胸怀世界；是谁能让我们智慧无穷茁壮成长。2、出示名言：读书破万卷，下笔如有神。 书犹药也，善读之可以医愚。读
2、书百遍，其义自见。二、全班交流，评选书星 组织观看北京图书馆过渡：书这么好，我们一定要好好读书，我们参观了学校的图书馆、阅览室，你看到了什么？小结：学校、地方都有图书馆、阅览室，这都是提供大家读书的地方，这说明读书的重要，我们一定要认真读书，长大了成为一个有学问的人。 3、小组交流各组代表带书上台交流。图书馆是我们选书的地方，那里书真多，真是知识的海洋。阅览室是我们看书的地方，我们找到各种各样的刊物和书籍。4、出示光盘感悟现代 出示光盘，请谁说说这里面包含多少本书，有多少字？教师放光盘，告诉学生包含的内容，激起学生读书的兴趣。5、小结 活动活动 小结小结周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸周
3、南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸社团名称社团名称趣味阅读趣味阅读时间时间2016 年年 月月 日日应到人数应到人数19实到人数实到人数课题课题（活动内容）（活动内容）看图阅读有技巧看图阅读有技巧活动目标活动目标1、利用插图富有直观情趣的功效，激发学生阅读兴趣。2、在阅读实践中体会阅读技巧，提高阅读效果。活活动动过过程程1、揭题明标 谈话导入：小朋友都喜欢看连环画，因为什么呢？看过哪些连环画？ 揭题：今天我们就来学着看看图，读读书。2、看图阅读有技巧 1、学生说说看过的连环画，再说说原因：因为连环画图象很美，人物个性鲜明，很多事情一看就明了。如果在图周围配上相应的文字，这样就可以帮助我们了解
4、故事内容了。示例指导总结规律 ，出示：狼和小羊提出要求： 先看题和图，在什么地方？图上有谁？想想发生了什么事？读读下面的文字，想想它们在干什么？发生了什么故事？2、教师总结规律：看图想意，读文想图，图文结合，发挥想象，故事全明。 尝试看图读文，感悟方法。 小组交流，全班汇报：看题和浏览图画，想想讲了一个什么故事。看图后，然后借助拼音读一读文字，想象图画中包含的意思。3、自主阅读训练方法 ，并进行小结：看明白图画中的主要人物。阅读文字与图对照，读懂故事内容。看清顺序，按顺序专心读。开展合理的想象活动活动 小结小结周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸社团名称
5、社团名称趣味阅读趣味阅读时间时间2016 年年 月月 日日应到人数应到人数19实到人数实到人数课题课题（活动内容）（活动内容）古代名人故事之古代名人故事之苏东坡的故事苏东坡的故事活动目标活动目标1、让学生初步了解苏东坡，激发学生对古代名人的情感。2、了解古代名人的趣事。活活动动过过程程1、初步认识苏东坡1、出示苏东坡的图片，让学生初步认识2、介绍苏东坡的名、字、号，等，2、苏东坡的故事1、出示反唇相讥提问：这个是故事发生在苏东坡和谁之间？你觉得哪个地方最精彩？你觉得这个故事给了你拿下启发？2、出示针锋相对活动活动 小结小结周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课
6、用纸社团名称社团名称趣味阅读趣味阅读时间时间2016 年年 月月 日日应到人数应到人数19实到人数实到人数课题课题（活动内容）（活动内容）古代名人故事之古代名人故事之李白的故事李白的故事活动目标活动目标初步了解李白，了解中国的诗歌，增强学生的民族自豪感。活活动动过过程程一、导入新课中国古代有一位伟大的诗人，被称为诗仙，你们知道他是谁吗？课件出示李白头像特写2、走进李白1、你了解李白吗？谁来说说你了解的李白？2、师讲故事：李白爱酒3、李白的诗四、李白的趣事五、总结在多若满天繁星的诗人中，李白是唯一被人们誉为既有仙风、道骨，又有侠肝义胆的浪漫主义诗人。李白在中国人民的心中，早已不只是一个诗人那么简
7、单。他变成一则如风的传奇，吹拂着我们。活动活动 小结小结周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸社团名称社团名称趣味阅读趣味阅读时间时间2016 年年 月月 日日应到人数应到人数19实到人数实到人数课题课题（活动内容）（活动内容）活动目标活动目标活活动动过过程程活动活动 小结小结周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸社团名称社团名称趣味阅读趣味阅读时间时间2016 年年 月月 日日应到人数应到人数19实到人数实到人数课题课题（活动内容）（活动内容）活动目标活动目标活活动动过过程程活动活动 小结小结周南梅溪湖小学社团课程教
8、师统一备课用纸周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸社团名称社团名称趣味阅读趣味阅读时间时间2016 年年 月月 日日应到人数应到人数19实到人数实到人数课题课题（活动内容）（活动内容）活动目标活动目标活活动动过过程程活动活动 小结小结周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸社团名称社团名称趣味阅读趣味阅读时间时间2016 年年 月月 日日应到人数应到人数19实到人数实到人数课题课题（活动内容）（活动内容）活动目标活动目标活活动动过过程程活动活动 小结小结周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸社团名称社团名称趣味阅读趣味
9、阅读时间时间2016 年年 月月 日日应到人数应到人数19实到人数实到人数课题课题（活动内容）（活动内容）活动目标活动目标活活动动过过程程活动活动 小结小结周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸社团名称社团名称趣味阅读趣味阅读时间时间2016 年年 月月 日日应到人数应到人数19实到人数实到人数课题课题（活动内容）（活动内容）活动目标活动目标活活动动过过程程活动活动 小结小结周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸社团名称社团名称趣味阅读趣味阅读时间时间2016 年年 月月 日日应到人数应到人数19实到人数实到人数课题课
10、题（活动内容）（活动内容）活动目标活动目标活活动动过过程程活动活动 小结小结周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸社团名称社团名称趣味阅读趣味阅读时间时间2016 年年 月月 日日应到人数应到人数19实到人数实到人数课题课题（活动内容）（活动内容）活动目标活动目标活活动动过过程程活动活动 小结小结周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸社团名称社团名称趣味阅读趣味阅读时间时间2016 年年 月月 日日应到人数应到人数19实到人数实到人数课题课题（活动内容）（活动内容）活动目标活动目标活活动动过过程程活动活动 小结小结周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸周南梅溪湖小学社团课程教师统一备课用纸社团名称社团名称趣味阅读趣味阅读时间时间2016 年年 月月 日日应到人数应到人数19实到人数实到人数课题课题（活动内容）（活动内容）活动目标活动目标活活动动过过程程活动活动 小结小结
