《2018版高中历史人教版必修一课件：第22课祖国统一大业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018版高中历史人教版必修一课件：第22课祖国统一大业（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第22课 祖国统一大业,史料探究,课前预习,随堂训练,素养落实,素养落实 价值立意素养提升,【主题立意】 随着综合国力的提高,“一国两制”构想的提出,港澳回归、两岸关系获得新发展,祖国统一大业取得重大进展。 【学习目标】 (1)通过对史料的探究,进一步理解“一国两制”构想的深刻内涵,并运用所学知识解释祖国统一大业取得进展的原因。 (2)通过祖国统一进程的学习,培养学生的爱国主义情感,激发其维护祖国统一、振兴中华的使命感;并使学生认识到,国家的强盛是港澳得以顺利回归的根本前提和有力保障;祖国统一是大势所趋,任何违背历史潮流的做法都将被历史所抛弃。,课前预习 课前自学释疑解惑,知识梳理,一、“一国
2、两制”构想的提出 1.背景:1949年,国民党退往台湾。此后几十年,台湾与祖国大陆处于隔绝的敌对状态。 2.过程 (1)1979年元旦,全国人大常委会发表 ,宣布采用和平方式统一祖国的方针。 (2)20世纪80年代初,邓小平提出了“ ”的伟大构想。 3.含义 (1)“一国”:一个国家,即中华人民共和国。 (2)“两制”:大陆实行 制度,香港、台湾实行资本主义制度。 4.地位:“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。,告台湾同胞书,一国两制,社会主义,二、香港、澳门的回归 1.香港回归 (1)条件 “一国两制”构想的提出。 改革开放以后,社会主义现代化建设有了极大发展。 (2)过程
3、1984年12月,中英双方签署了关于香港问题的联合声明。 1997年7月1日,中国正式对香港恢复行使主权。 (3)意义:中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻;为澳门问题的解决提供了成功的范例。 2.澳门回归:1999年12月20日,中国正式对澳门恢复行使主权,人民解放军进驻澳门。,三、海峡两岸关系的发展 1.缓和:1979年元旦,中国人民解放军停止炮击 ,实现了两岸间30年来的真正停火。 2.破冰:1987年开始,台湾当局迫于形势采取措施,允许台湾居民赴大陆探亲,并在经济文化等方面进行交流。 3.对话 (1)1990年,台湾成立 。1991年,祖国大陆成立海峡两岸关系协会。 (2)1992年,达
4、成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的重要共识,这就是 “ ”。这是两岸关系发展的一次历史性突破。 4.接触:2005年,中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆,胡锦涛会见连战一行。促进了两岸关系的新发展。 5. 年,两岸直接通邮、通航、通商实现。,金门,海峡交流基金会,九二共识,2008,【概念解读】 “一国两制”:20世纪80年代最早针对台湾问题提出,但首先在解决香港问题上得到成功运用。其特定的内涵是指同一个国家的不同地区实行具有不同性质、地位和作用的两种根本不同的制度。“一国两制”并不是说两制都是主体。“一国两制”的前提和基础是一国,即中华人民共和国;两种制度并存,国家的主体是社
5、会主义制度。“一国两制”下设立的特别行政区享有高度的自治权,但并不是完全自治。,【特别提示】 告台湾同胞书的发表标志着中国政府对台湾问题的态度发生了转变,由原来的武力解放转向和平统一。在随后,邓小平再次支持了这种做法,在20世纪80年代,他提出了“一国两制”的伟大构想。,【比较辨析】 香港、澳门问题与台湾问题的区别,【知识拓展】 “九二共识”:1992年底,海协会(大陆)与海基会(台湾)达成共识:“海峡两岸均坚持一个中国原则,努力谋求国家的统一”。为1993年的“汪辜会谈”铺平了道路。“九二共识”的核心是坚持一个中国。,探究主题1 “一国两制”伟大构想的深刻内涵 材料一 我们的政策是实行“一个
6、国家,两种制度”,具体说,就是在中华人民共和国内,十亿人口的大陆实行社会主义制度,香港、台湾实行资本主义制度 邓小平一个国家,两种制度(1984年) 材料二 采用和平方式解决香港问题,就必须既考虑到香港的实际情况,也考虑到中国的实际情况和英国的实际情况,就是说,我们解决问题的办法要使三方面都能接受。 1984年12月19日邓小平会见 英国首相撒切尔夫人时的谈话,史料探究 主题探究史料教学,【问题】 据材料概括指出“一国两制”伟大构想的核心,并指出这一构想的基本特点。,【解读】材料一信息“一个国家”是前提和核心。材料二中“三方面都能接受”表明是在尊重历史与现实,符合中国国情的基础上提出的。 【结
7、论】核心是坚持一个中国的原则,基本特点是符合国情。,【深化拓展】 “一国两制”的深刻内涵 (1)“一国两制”的基础是“一个中国”:世界上只有一个中国,台湾、香港、澳门都是中国不可分割的组成部分。 (2)实行两种制度:作为国家主体的大陆地区坚持社会主义制度,台湾、香港、澳门则保持原有的资本主义制度和生活方式不变。两种制度长期共存、和平共处、相互支援、共同发展。 (3)高度自治:在统一的中华人民共和国内,依照宪法规定在港、澳、台设置特别行政区。特别行政区享有高度的自治权。台湾还可以保留自己的军队。 (4)和平谈判:通过接触谈判,以和平方式实现国家统一,是全体中国人民的共同心愿。 (5)实行“一国两
8、制”长期不变,具有稳定性。,探究主题2 香港问题成功解决的原因 材料 撒切尔夫人曾就中国收回香港问题说道:“对英国来说,这(中英关于香港问题的谈判)不是也不可能是胜利,因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。” 【问题】 结合材料和所学知识,分析中国成功收回香港的条件。,【解读】 材料中“不愿妥协”和“实力上远占优势”揭示了中国能够解决香港问题的两个关键,即“民心”和“实力”。 【结论】 完成祖国的统一是中华民族的共同愿望,民心所向;改革开放后,综合国力增强;国际地位的提升;“一国两制”构想的合理性。,随堂训练 即学即练学以致用,编者选题表,一、选择题 1.为了完成祖国统一大业,
9、邓小平提出了“一个国家,两种制度”的构想。“一国两制”的确切含义是( ) A.一个国家,两种法律制度 B.一个国家,两种社会制度 C.一个国家,两种文化制度 D.一个国家, 两种经济制度,解析:B “一国两制”中的“一国”是指一个国家,即中华人民共和国;“两制”是指两种制度,即大陆实行社会主义制度,香港、台湾实行资本主义制度。故选B。,2.1982年2月邓小平指出“统一后,台湾仍搞资本主义,大陆搞社会主义,但是是一个统一的中国”。这个观点表明 ( ) A.统一的前提是坚持一个中国原则 B.台湾问题的核心是一个中国 C.“一国两制”只适用于台湾 D.中国政府一定要解放台湾,解析:A 由“一个统一
10、的中国”可以看出,不管两地的社会制度有何区别,但国家就一个,即中华人民共和国,故选A。,解析:D 台湾摆脱日本的殖民统治是在1945年抗日战争结束后,提出和平统一方针是在1979年,均与题目中“21世纪的钟声即将敲响”不相符,故A、B两项错误;恢复对香港行使主权是在1997年,恢复对澳门行使主权是在1999年,故C项错误,D项正确。,3.(2017福建厦门期末) “就在21世纪的钟声即将敲响之前,从神州大地上消除了最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的残痕,完整而彻底地完成了民族独立的历史使命。”材料反映的历史事件是( ) A.台湾摆脱日本殖民统治 B.提出了和平统一的方针 C.恢复了对香港行使主
11、权 D.恢复了对澳门行使主权,4.(2017河南焦作期末)20世纪80年代后,台湾的报刊上人们经常能读到类似“近乡(大陆)情更怯”的文章,胆大者更写出同大陆子女亲人如何在海外见面的感人情节。此状况 ( ) A.说明两岸对抗关系已出现缓和 B.推动了“和平统一”方针的提出 C.客观上有利于两岸坚冰的打破 D.表明台湾民众支持“一国两制”,解析:C 材料反映了台湾人民渴望回大陆探亲的情况,正是在这一情势的促使下,1987年开始台湾当局采取了一些开放措施,允许台湾居民赴大陆探亲,并在经济文化等方面进行交流,海峡两岸长期隔绝的状态终于被打破,故C项正确。,5.(2017山东临沂期末)2016年11月,
12、由台湾翔和投资股份集团有限公司与四川懋语生态农业有限公司合资成立的四川童话农业科技有限公司“东林牧歌世界月季博览园”在绵阳市游仙区东林开始试营业。为吸引游客们眼球,在园区内用月季花精心栽种出了“九二共识景更美”的花卉图。这表明( ) A.“九二共识”是海峡两岸交往的政治基础 B.“一国两制,和平统一”是解决台湾问题的大政方针 C.大陆游客是推动两岸交流的主力军 D.台湾经济的发展主要由大陆游客推动,解析:A 根据材料用月季拼出“九二共识”花卉图,说明“九二共识”深入人心,故A项正确。B项材料无体现,C、D两项说法明显不合题意,故均排除。,二、非选择题 6.阅读下列材料,回答问题: 材料一 实现
13、祖国统一,是海峡两岸的神圣职责,也是全世界所有热爱祖国的中华儿女的共同心愿我们希望从现实出发,以国家、民族利益为重,顺应民意,担当起历史的责任,为祖国统一,民族振兴作出贡献。 材料二 20世纪20年代,闻一多先生以悲愤的心情写下了七子之歌。诗中将香港、澳门、台湾等地比作流落在外的七个孩子,盼望着他们回到祖国的怀抱。,(1)结合材料一,为什么说“实现祖国统一,是海峡两岸的神圣职责”? (2)结合所学知识及材料二,分析1945年以来,香港、澳门与内地,台湾与祖国大陆的关系分别发生了哪些重大变化。 (3)我国政府在对台湾和香港、澳门的政策方面有何异同?,解析:第(1)问从历史因素、民族利益两方面组织答案。第(2)问结合所学知识,分别回答香港、澳门的回归和台湾与祖国大陆的合与分。第(3)问从方针与特权两方面分析。 答案:(1)台湾自古以来就是祖国不可分割的一部分;实现祖国统一,符合国家、民族利益,顺应民意。 (2)香港、澳门分别于1997年和1999年回归祖国;台湾1945年回归祖国,1949年国民党败退到台湾,形成了台湾与祖国大陆的分离。 (3)相同:都实行“一国两制”;不同:台湾与祖国大陆统一后可保留军队。,点击进入 课时作业,谢谢观赏！,谢谢！,
