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1、朽木亦可雕也 罪犯个别教育感悟,XX监狱五监区X分监区 XXX,监狱警察的一个重要职责就是教育改造这些行为有恶习，心理有仇视，人格堕落的犯罪之人，绝不能因为罪犯抗拒改造而放弃对他的改造。故对于这些朽木不可抱着不能雕着的心态来对待，要有积极的来对待，就算是个朽木亦可有用，亦可燃烧。,目录,一、个别教育的重要性,个别教育是监狱人民警察对罪犯最直接的面对面的教育，最直接的思想交锋，既有无情的揭露，严肃的批评，严厉的警告，又有寓理于事的启发，无微不至的关心， 人性化的感化，因此，它能及时有力地作用于罪犯的思想，产生良好的效果。特别是对那些顽危犯，运用这样的方式，抓住要害，对症下药，指出问题的严重性，及
2、继续抗拒改造的后果，促使迷途知返，掌握教育罪犯的主动权，促进其在思想上能有所转变，渐渐引入改造正道。,个别教育实施,二、主要案例,罪犯林栋情况分析,脾气暴躁,三进宫,小学文化,主观意识逆反,与同改关系差,行为规范差,林栋,制定教育改造方案,个别教育感悟,驯“马”,我把教育转化林犯的过程比喻成驯马师“驯马”的过程，就把林犯看成是一匹未经驯化的野马。教育转化林犯，就像驯马一样分成三个步骤：,先取得该犯的信任 ，让其稳定下来。,圈起来-收其心,1,在民警的控制下， 让其在矛盾冲突， 磨练、认识错误 矫正其不良个性,2,上笼套攻其心,放手让其经历改 造的风雨，定期 巩固强化教育转 化的成果。,3,上鞍
3、驾驭-转其心,实施步骤,个别教育感悟,（一）“驯马”：注重细节，实施攻心,一方面依法对该犯的劳 动、学习、交往等活动 实行严格的管控、监督 引发他内心的动机斗争， 促使其正确动机战胜错 误动机，破坏其原有的 动力定型，使不良的行 为习惯受到抑制；,一,另一方面，通过榜样示 范和行为准则的要求， 引导该犯把对道德、法 律的认识和情感体验落 实到行动上，在学习、 劳动和交往中逐渐养成 和巩固良好的行为习惯， 建立新的动力定型。,二,在此基础上，我继续留意观察、了解，掌握林犯的性格特点，开始实施“驯马”最重要的一环“上笼套”即牵引着他按照既定方向，在一定的“圈里”进行“敲打”。,（二）上笼套-提高自
4、身规范意识、纠正不良个性,（三）“遛马”：恩威并重，巩固成果,驯马经中有一个“磨练法则”：只有经受磨练，才会成为千里马。教育转化顽危犯也是如此。马被驯服后，有时会“撂蹶子”，林犯在转变初期也经常出现反复。一方面，是由于我在工作中对该犯过多的关注和教育，养成了他对我的过度依赖；另一方面，其长期形成的动力定型随着时间的推移，难免会露出“尾巴”。,（三）“遛马”：恩威并重，巩固成果,第一步在教育之外 寻找机会体现对他 的关心。,第二步专门安排那 些和他闹翻过的犯 人及和他认为对自 己有偏见的犯人， 主动连续的与他交 心，指出他身上的 缺点。让他明白自 己的缺点造成自己 的孤立,恰好该犯在一次感冒发高
5、烧时，我及时带其到监狱医院就诊，他在打“点滴”的几天里，我一直负责接送他。后来送他回监舍时，该犯看着我，没有讲话，但目光中流露出对我的感谢和想与我交谈的想法。我故意不理他，挥挥手让其回去了。,该犯主动找我检讨认识自己 的错误。语气不在偏激和表 情流露出对改造的自信和乐 观态度。,转化的效果,经过的教育转化，林犯这匹“野马”，终于被驯服了。现在他学会了自我调整情绪，控制情绪，心胸变大了，眼界变宽了，信心增强了，改造也自觉了。能够端正改造态度，认真遵守监规，服从民警的管理，能以监狱服刑人员行为规范要求约束自己的言行，能参加“三课”教育学习，虽然是小学文化，更为可喜的是该犯能与身边的同改友善了，而且
6、利用业余时间，主动给家人写信表示悔改，汇报改造，联络感情了。,罪犯林培锋的情况分析,父母双亡，文盲,五次（故伤）入狱,刑期长,经常自言自语，猜忌他人，表现厌世情绪,与同改关系不好,经常处于紧张、焦虑、抑郁状态,罪犯林培锋的教育改造方案,（一）整合力量，进行危机干预。,罪犯林培锋入队以来，由于 父母双亡，人格缺陷，长时间产生紧张、焦虑、抑郁、悲观等情绪，自伤、自残、自杀倾向长期潜伏在其心中，为了将该犯内心积累的消极情绪和能量释放出来，减轻攻击能量。我们从两个方面对其进行紧急救助性的危机干预。,（二）情理交融，实施心理矫治。,（三）精心训导，激发改造信心。,该犯形成自杀倾向的另一个重要原因，就是对自己的生存能力产生质疑，对漫长的改造生活和回归社会的希望丧失信心。因此，我们在心理矫治的过程中，着眼于该犯的发展，有针对性地创新三个心理矫治的定作模式。,以健康心理为导向， 帮助该犯挖握心理潜 力，注重提高罪犯自 我认识和生活质量的 发展模式。,一,以思想教育为导向， 帮助该犯知罪、认罪、 悔罪、赎罪，注重修 复罪犯扭曲的世界观、 人生观的改造模式。,二,创造一种信任的、温暖 的、支持的集体气氛， 使该犯对分监区公正执 法产生心理上认同，从 而激发该犯改造的自觉 性。,三,三、经验总结,谢谢观赏！,Thanks!,
