八年级生物-第四单元生物圈中的人

《八年级生物-第四单元生物圈中的人》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物-第四单元生物圈中的人（72页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、,【例1】（2008永州中考）张玲同学的伯父身体状况一直不太好，但工作又比较紧张。请你利用所学的知识，根据下列A、B、C、D、E 5种食物（各100克）中除水和无机盐以外的主要成分表，帮他拟定一个较为科学的膳食计划。,（1）为保证张伯父在紧张劳动后及时补充较多的能量，应该让他多吃食物_ （填表中的序号）。这类食物中的_是人体主要的供能物质，该物质在人体内被消化的主要场所是_ 。 （2）张伯父常常牙龈出血，那么他平时应多吃食物_ _ （填表中的序号）。 （3）如果张伯父傍晚看不清东西，可建议他多吃食物_ _ （填表中的序号）。 （4）若张伯父长期将食物D作为主要食物，会因缺乏维生素D而易患_ 。

2、,【解析】本题联系生活事例考查营养成分的作用，解答本题的关键点归纳如下：糖类是人体主要的供能物质，补充能量需多吃糖类；牙龈出血是缺乏维生素C所致；傍晚看不清东西是缺乏维生素A；人体长期缺乏维生素D，儿童易患佝偻病，成年人易患骨软化症。,答案： （1）D和A 糖类 小肠 （2）B （3）A （4）骨软化症,【例2】（2008常德中考）如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。 （1）图中标号，所示器官属于消化系统的_ 。 （2）人每天吃进的食物主要在图中标号_所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身。,（3）标号所示器官除能分泌消化液消化食物外，还能分泌_来调节血糖的浓度。 （4）标号

3、所示器官分泌的消化液称为_ ，它消化脂肪的方式属于_ 。 （5）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号_所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病。你可一定要注意啊！,【解析】本题考查消化系统的结构和功能，从图中看到，是唾液腺，是肝脏，是胰腺，都是消化管外的大消化腺，其中胰腺内含有胰岛，能分泌胰岛素，属于内分泌腺。肝脏能分泌胆汁，胆汁对脂肪有乳化作用，属于物理性消化。为小肠，是消化食物、吸收营养的主要场所。人进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食，食物在口腔内消化时间短就进入胃肠，使胃肠负担加重，引起肠胃病。 答案： （1）消化腺 （2） （3）胰岛素 （4）胆汁 物理性消化 （5）,【变式训练】吃馒

4、头时越嚼越甜，与下列哪种营养物质的消化有关（ ） A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素 【解析】选A。馒头内淀粉含量较高，淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，麦芽糖具有甜味。,【例3】（2008三明中考）合理膳食对青少年的生长发 育非常重要。下列饮食习惯正确的是 A.不挑食、不偏食 B.不吃早餐 C.以可乐等饮料代替饮水 D.常吃煎炸食品 【解析】选A。本题考查对合理膳食的关注。青少年正处在生长发育的关键时期，每天要保证合理均衡的食物，以避免营养不良和营养过剩，不挑食、不偏食能保证青少年营养均衡；不吃早餐会缺乏营养和能量供应；可乐饮料中含柠檬酸，在代谢中会加速钙的排泄，降低血液中钙的

5、含量，从而影响生长发育；煎炸食品脂肪含量过高，会使青少年过度肥胖。,【互动探究】有的青少年上午上课就出现头晕、精力不集中现象，你认为是上题中哪种原因造成的？ 提示： B。早晨不吃早餐，大脑缺乏能量供应，上课时会出现头晕、精力不集中现象。,1.下列哪种物质既是青少年在饮食中应注意适当多补充的营养物质，又是人体生长发育以及受损细胞的修复和更新的主要原料（ ） A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素 【解析】选C。糖类、脂肪、蛋白质是人体的三大能源物质，既是构成人体细胞的原料，也能为生命活动提供能量，但其在作用上又存在着差别，糖类是主要的供能物质，蛋白质主要参与细胞的构建，脂肪主要用于储存能量。

6、,2.(2009山东中考)“补钙新观念，吸收是关键”。小丽的妈妈一直给她吃钙片，医生却说小丽缺钙，建议给小丽增服（ ） A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 【解析】选D。本题考查维生素D的作用。维生素D能促进钙、磷的吸收和利用。所以在补钙时还应增服维生素D。,3.肝炎患者厌食油腻的食物是因为肝炎影响了（ ） A.肝脏分泌消化脂肪的酶 B.小肠绒毛对脂肪的吸收 C.消化脂肪的酶和胆汁的分泌 D.肝脏分泌胆汁，从而影响了脂肪的消化 【解析】选D。胆汁是肝脏分泌的消化液，能对脂肪进行物理性消化。胆汁不含消化酶，不能对脂肪进行化学性消化。当肝脏有炎症时，其分泌胆汁的能力下降，影响了

7、脂肪的消化，引起厌食脂肪性食物。,4.下列有关小肠的结构特点与其吸收功能相适应的是（ ） 绒毛壁只由一层上皮细胞构成 小肠内表面有许多小肠绒毛 小肠绒毛内有毛细血管 肠腺能分泌多种消化液 A. B. C. D. 【解析】选B。与小肠消化与吸收都有关的是，与小肠吸收功能相适应的是，与小肠消化功能相适应的是。,5.（2009四川模拟）既能消化糖类，又能消化蛋白质和脂肪的消化液是（ ） A.唾液 B.肠液 C.胆汁 D.胃液 【解析】选B。唾液中只含唾液淀粉酶，只能消化淀粉；胃液中只含有胃蛋白酶，只能初步消化蛋白质；胆汁中不含消化酶，对脂肪有乳化作用；肠液中含有消化糖类、蛋白质、脂肪的消化酶，对糖类

8、、脂肪、蛋白质都有消化作用。,6.人在每天摄入800克食物和1 200毫升水的情况下，消化腺大致分泌以下数量的消化液：1 500 mL唾液，2 000 mL胃液，1 500 mL肠液，500 mL胆汁，1 500 mL胰液。那么消化液最多的消化场所是（ ） A.胃 B.小肠 C.大肠 D.口腔 【解析】选B。小肠是消化食物的主要场所，小肠内有三种消化液，分别是：肠腺分泌的肠液直接进入小肠，胰腺分泌的胰液通过胰管进入小肠，肝脏分泌的胆汁通过胆管进入小肠。,7.如图为消化系统模式图，据图分析回答下列问题：,（1）消化食物和吸收营养物质的主要场所是 _。 （2）人体最大的消化腺是 _，它所分泌的消化

9、液的名称和作用是_。 （3）淀粉开始消化的部位是 _，蛋白质开始消化的部位是 _，脂肪开始消化的部位是 _。,答案： （1）小肠 （2）肝脏 胆汁，对脂肪起乳化作用，能使脂肪乳化成脂肪微粒，增大与消化酶接触的面积 （3） 口腔 胃 小肠,【解析】本题考查消化系统各器官的位置及主要功能。结合食物向下行走的途径及消化腺开口进行分析，肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的胆汁是不含消化酶的消化液，对脂肪起乳化作用，小肠是消化和吸收的主要场所，淀粉在口腔中开始消化，蛋白质在胃中开始消化，脂肪在小肠中开始消化。,一、选择题（共8小题，每小题3分，共24分） 1.艾迪的妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、豆

10、汁。根据所学的生物学知识，你认为再添加下列哪项后会使这份食谱更合理（ ） A.素炒豆角 B.面包 C.排骨汤 D.小米粥 【解析】选A。从食谱中看到，米饭含糖类多，红烧鲫鱼含蛋白质多，豆汁中含较多的蛋白质和钙，需要增加维生素类食品，维生素存在于新鲜蔬菜中。,2.下列关于营养物质消化的最终产物的叙述中，正确的是（ ） A.淀粉消化的最终产物是氨基酸 B.蛋白质消化的最终产物是葡萄糖 C.脂肪消化的最终产物是甘油、脂肪酸 D.水消化的最终产物是水 【解析】选C。淀粉消化的最终产物是葡萄糖，蛋白质消化的最终产物是氨基酸，脂肪消化的最终产物是甘油和脂肪酸，水在人体内不用消化就可吸收。,3.在下列4种营

11、养成分不同的食品中，某同学若以其中的一种食品为主食，则最易患佝偻病的是（ ）,【解析】选D。佝偻病的直接原因是缺少钙，影响了人体骨的钙化，使儿童骨骼发育不良。根本原因是人体缺乏维生素D，影响了小肠对钙的吸收。即使摄入大量的钙，若缺乏维生素D，儿童仍会患佝偻病。,4.下列哪一种腺体的分泌物含的消化酶种类最多（ ） A.胸腺 B.肠腺 C.唾液腺 D.肝脏 【解析】选B。肠腺分泌的肠液对多种营养物质都有消化作用，唾液腺分泌的消化液中的消化酶只能消化淀粉，肝脏分泌的胆汁中无消化酶，胸腺属于内分泌腺。,5.有些对胃有较大刺激作用的药物常装在用淀粉制成的胶囊中，其主要原因是（ ） A.胃对胶囊不起消化作

12、用，可以顺利经胃进入小肠 B.让药在胶囊中慢慢渗出来，减轻对胃的刺激 C.为了入药方便，便于吞咽 D.以上几点都是 【解析】选A。胃只能初步消化蛋白质，不能消化由淀粉做成的胶囊，所以胶囊内的药物对胃没有刺激作用。,6.下列物质中，不经消化就能吸收的是（ ） 麦芽糖 无机盐 维生素 花生油 氨基酸 A. B. C. D. 【解析】选C。无机盐、维生素、氨基酸分子小，可以直接被小肠绒毛吸收；花生油属于脂肪，必须消化为甘油和脂肪酸才能被吸收；麦芽糖分解为葡萄糖才能被吸收。,7.病人不能正常进食时，往往需要静脉注射葡萄糖液，这是因为（ ） A.葡萄糖能为人体提供能量 B.葡萄糖能提高神经系统的兴奋性

13、C.葡萄糖能直接消灭病原体 D.葡萄糖能预防坏血病 【解析】选A。本题主要考查糖类的作用。糖类主要为人体提供能量，在人体不能进食时，身体所需要的能量只能靠静脉注射葡萄糖提供。葡萄糖不具有提高神经系统的兴奋性、消灭病原体等作用。,8.(2009福州中考)对人体健康有益的饮食方式是（ ） A.多吃零食少吃蔬菜、水果 B.经常吃街头流动摊贩的烧烤食品 C.口渴只喝可乐、奶茶 D.每日三餐定时定量，注意均衡营养 【解析】选D。本题考查合理营养的知识在生活中的应用。只有每日三餐定时定量，注意均衡营养的饮食方式才有益于人体健康，任何偏食、挑食、食物单一的饮食方式都是不利于健康的。,二、非选择题（共2小题，

14、共26分） 9.（12分）（2008天津西青区中考）图中的曲线表示食物通过消化管时，糖类、蛋白质和脂肪被消化的过程中数量的变化，请分析并回答下列问题：,（1）甲表示_的消化曲线，乙表示_的消化曲线，丙表示_的消化曲线。 （2）这三种营养物质在_中都可以被消化，而在_ _中都不能被消化。 （3）由图中可以看出，食物消化的主要场所是_ _ 。,【解析】图中B为食管，C为胃，D为小肠，E为大肠；糖类、蛋白质、脂肪的消化分别开始于口腔、胃、小肠，开始消化后食物中含量就会减少。 答案： （1）糖类 蛋白质 脂肪 （2）小肠 食管和大肠 （3）小肠,10.（14分）（探究创新）某兴趣小组为了探究酸碱度对唾

15、液淀粉酶催化作用的影响，设计了如下表所示的实验，请根据实验内容回答有关问题。,（1）此实验能否证明酸碱度对唾液淀粉酶催化作用的影响？原因是什么？ （2）如果要探究温度对唾液淀粉酶催化作用的影响，请你补全试管D的相关内容。 （3）B和C能否构成一组对照实验？为什么？,【解析】分析此题可获取以下主要信息：探究酸碱度对唾液淀粉酶的影响，其变量是酸碱度，且变量只有一个；试管A和B有两个变量，一个是酸碱度，一个是温度，因此设计不合理；实验结果是正确的，但其过程设计不合理。实验设计中保证一个变量，A试管中性，B试管酸性，把二者的温度都控制在37 即可。探究温度对唾液淀粉酶的影响，其变量是温度，A试管是对照组；只要保证另一个与37 相差较大的温度环境即可。,