《走向未来课件初中思想品德教科2001课标版九年级全一册课件_3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《走向未来课件初中思想品德教科2001课标版九年级全一册课件_3（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、指导教师：董秀玲,高效课堂,巧解中考九连环,教学目标：,1、知识目标：能够熟练掌握教材知识点，并为我所用。 2、能力目标：培养学生对以往考试中的得与失有自我反省的能力，积累答题经验。培养学生理性思维和答题能力。 3、情感目标：培养学生自信，从容应对中考。,活动一：试卷上的足迹,失分的原因：改进措施：,学生一：,学生二,学生三,学生四,学生五,学生六,学生七,学生八,学生九,综合分析结果：,问题：1、书写存在问题。（如生一、生二） 2、审题能力差，答案内容偏离问题的要求。（生三、生四） 3、从材料中提取信息的能力不足，知识转换能力不足。（生五） 4、理论联系实际，综合概括能力不足。（生六生七）
2、改进措施： 1、审题：多花时间，稳、准。 2、答题：角度正确、灵活运用基础知识，提高知识的转换能力。 3、表述：准确完整、答题规范（序号化）、条理清晰。 4、书写：清楚整洁。,共享满分答案,王爱丽同学,王子路同学,王丽颖同学,选选择题择题,解题基本方法：一个原则、两个关注、五个排除。 1、“一个原则”：先审题干，后审题肢、肢干相连、以干求肢。 2、“两个关注”：一是关注题干中的关键词，如“中心、基础、核心、关键、前提、根本、基本”等，要依据关键词进行准确选择。二是关注带有绝对性字眼的题肢，如“任何、一切、所有、唯一”等。一般情况下带有绝对性字眼的题肢往往因观点过于绝对或片面而被排除。 3、“五
3、个排除”：排谬法：排除错误选项排异法：观点正确，但与题干无关。排重法：与题干意思重复的说法。排倒法：因果关系颠倒的题肢。,一、选择题 答题技巧,实战演练,1、漫画说明（ ） 以经济建设为中心是立国之本 现阶段的主要矛盾已解决 我国应发展经济，调节收入分配 实现共同富裕 我国现在达到的小康是低水平、 不全面、发展不平衡的小康 A、 B、 C、 D、,3、改革开放以来，我国老百姓的生活发生了翻天覆地的变化，房子大了，烦恼少了，文化程度高了，通讯方式快了，旅游多起来了。引起上述变化的原因有（ ） 、人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高 、我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济
4、制度 、我国坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 、我国坚持四个尊重方针，调动了广大人民的劳动积极性。 A、 B、 C、 D、,二、非选择题,答题技巧,审题,2、读（精读和粗读相结合）材料，找出关键词。（包括材料有几句话，几种标点符号，关键词等。适合材料分析题）,1、读问题，找出问题的导向词和具体要求。,回归课本：找准材料和课本知识的结合点。,整理答案：表述准确、角度合理、规范清晰、使用学科语言、书写清楚。,实战演练,材料一、20世纪70年代末，中国围绕真理标准问题讨论开展的思想解放运动，促成了80年代初开始的改革开放第一轮高潮；农村实行联产承包，沿海设立经济特区等，从而带动了
5、中国经济的快速增长。90年代初，伴随着”姓资姓社“问题的大讨论，中国开展了又一次思想解放运动。党的十四大确立了社会主义市场经济的改革目标，将改革开放推向新一轮高潮，中国经济又一次快速增长。90年代末，围绕加入WTO利弊问题的争论，中国再次迎来了一场思想解放运动。当时中央果断加快入世谈判，中国成功入世，实现了全面对外开放，从而使中国经济在新世纪头十年里实现快速增长。 材料二、随着中国经济持续快速增长，收入分配领域出现了一些不均衡、不公平的问题，突出表现为收入分配差距较大、部分群众生活困难等。加快收入分配制度改革已经成为广大人民群众的热切盼望。2013年2月初，国务院批准的关于深化收入分配制度改革
6、的若干意见正式公布。该意见确立了“城乡居民收入实现倍增”“收入分配差距逐步缩小”等改革目标。 依据材料一，概括中国的改革开放有什么特点？ 分析材料二，从起因和目标两方面，概括出我国深化改革的必要性。,实战演练,时代在发展，社会在进步。中国人从来没有像今天这样，如此贴近、如此便利、如此全面地感知世界文化的丰富。在新形势下，任何一种文化都不可能脱离其他文化而孤立地发展。一方面，我们应注重引进了，大胆、主动、积极地吸收外来先进文化，并使其成为民族文化发展的必要养分；另一方面，要大胆走出去，推动中华文化走向世界，同世界分享自身优秀的文化成果。 根据材料，推断“引进来”“走出去”的必然结果。,中考文综备战攻略,1、树立开卷考试闭卷答题的思想，培养闭卷答题习惯。 2、夯实基础知识是中考致胜的前提和基础。 3、审准题是中考致胜的关键。 4、掌握答题技巧是中考致胜的法宝。 5、良好的答题习惯祝你一臂之力。,祝同学们中考成功,
