《洋流及其地理意义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《洋流及其地理意义（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、洋流及其地理意义,说课结构设计,板书设计,教材分析,学情分析,教学目标,教学方法,学法指导,教学过程,一、说教材,1、教材的地位和作用,(1).洋流及其地理意义对本章节来说，它既是本节的重点内容，同时也是本单元的重点内容之一。 (2).对于全套书而言，洋流及其地理意义也是重点内容之一，具有承上启下的作用。 (3).学习本课时知识可以指导人们面对大海的时候，运用地理科学思维，以自信和谨慎的心态来迎接“海洋世纪”。,2、教材内容分析,按照教材内容的设计顺序来安排课堂教学，分别介绍洋流的概念、分布规律及其地理意义。,3、教学目标分析,我根据课程标准 、学业水平考试说明和学生的实际来确定教学三维目标，
2、通过知识与技能、过程与方法、情感态度价值观目标让学生掌握洋流的概念、分布规律及洋流的地理意义。,4、根据教材内容和学生实际确立教学重点、难点 （1）重点：运用地图归纳世界洋流分布规律。举例说明洋流对自然环境和人类活动的影 响。 （2）难点：洋流的分布规律。,二、说教法,（1）初中地理对这部分知识没有涉及，同学们的知识结构中没有世界表层洋流的系统。 （2）学生通过对课外知识的阅读，了解有洋流这一地理现象的存在。 （3）学生通过前面两单元知识的学习，已初步具备了运用地图分析地理问题的能力，但对于熟练的分析事物的分布规律还有待加强。,1.学情分析：,问题探究式教学法 读图分析法 比较分析法 分组合作
3、法 以多媒体演示辅助教学,2. 教学方法,三、说学法,学法指导 根据问题引导学生的思考和运用分组合作法讨论去建构知识 。 结合洋流的经典事例（如二战、海湾战争）来提高学生注意力，激发学习兴趣。,四、说教学过程,布置学生搜集洋流事例多媒体素材库课前知识检测,1.课前准备,2.教学过程,我发财啦! 哈哈,从中国出发的近三万只玩具鸭掉落进大海,其中约1万只漂流到澳大利亚和南美洲,我们怎么到England了呢?,探究1,阅读课本内容回答下列问题 1.什么是洋流？ 2.洋流的按性质可以分为什么洋流？如何判断？,洋流：,海洋水沿相对稳定的方向作大规模的流动，叫洋流，又叫海流。,洋流按水温性质分,暖流：,寒
4、流：,较流经海区水温高,较流经海区水温低,（较低纬度,较高纬度）,（较高纬度,较低纬度）,探究1,判断：是暖流还是寒流？是南半球还是北半球？,探究1,南 寒,北 暖,北 寒,南 暖,探究2 洋流的分布规律,(1)将班级同学分成四组，对照课本P52各自完成学习任务，培养学生的观察对比能力。分析对比大洋东西两岸洋流性质。,第组，观察以副热带为中心的北半球大西洋、太平洋的洋流分布特点。,第组，观察以副热带为中心的南半球大西洋、太平洋的洋流分布特点。,第组，观察以副极地为中心的北半球大西洋、太平洋的洋流分布特点。,第组，观察以副极地为中心的南半球大西洋、太平洋的洋流分布特点。,世界洋流的分布规律：,以
5、副热带为中心的大洋环流（中低纬度）北半球：顺时针 南半球：逆时针,以副极地为中心的大洋环流（中高纬度）北半球：逆时针,南半球中纬度形成西风漂流高纬度形成南极环流,(2)阅读教材世界表层洋流分布图（北半球冬季），在图中，有一个地图洋流比较特殊，洋流的流向随季节而改变，请同学们观察北印度洋海区，比较冬夏季洋流的运动方向怎样，思考产生的原因。,北印度洋季风洋流冬季：逆时针 夏季：顺时针,俄罗斯境内有两个世界著名的港口：一是北冰洋沿岸的摩尔曼斯克港，位于北极圈以内（约68N）却终年不冻；而在太平洋沿岸的符拉迪沃斯托克港，位于43N附近 ，却有长达半年的结冰期，这是什么原因呢？,（1）洋流对气候的影响,
6、暖流对经过的沿海地区增温、增湿 寒流对经过的沿海地区降温、减湿,探究3 洋流的地理意义,你知道吗？澳大利亚东西的气候有很大的差别。,为什么西部是沙漠？,为什么东部降水较多？,暖流对经过的沿海地区增温、增湿 寒流对经过的沿海地区降温、减湿,北海道渔场,北海渔场,纽芬兰渔场,秘 鲁 渔 场,（2）洋流对海洋生物分布的影响,哥伦布第一次航行沿线用了37天，第二次航行沿只用了20天，线比线远，但少用了17天的时间，为什么呢？,（3）对航海的影响,公元14051433年，我国航海家郑和七次下西洋，开辟了海上丝绸之路。据文字记载，郑和七下西洋总是选择在冬季从我国出发，夏季返回。这是为什么？,我国明朝郑和曾
7、七下西洋，他总是选择冬季从我国出发，这是为什么？,冬季环流,我国明朝郑和曾七下西洋，他总是选择夏季返回，这是为什么？,夏季环流,(4)洋流对海洋污染的影响,洋流的地理意义,1. 读下图“2月大洋表面海水等温线分布图”，回答下列问题。,（1）此图反映的是 (南、北)半球大洋表层水温分布状况。图中代表的是 渔场(选择填空)。 A. 北海道渔场 B. 秘鲁渔场 C. 北海渔场 D. 纽芬兰渔场,北,D,检测与反馈,（2）图中A处海区等温线比B处海区等温线稠密的原因是 。,寒暖流交汇处，南北温差大,（3）与大洋西岸等温线相比，大洋东岸等温线在甲处海域向 (南、北)方向突出，在乙处海域向_(南、北)突出，主要是甲处受(洋流名称)的影响,乙处受(洋流名称)的影响。,南,北,加那利寒流,北大西洋暖流,(1) .图中洋流所在 的大洋为( ) A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋,(2)图中洋流对相邻陆地环境的影响是( ) A增加了湿热程度 B降低了干热程度 C减轻了寒冷状况 D加剧了干燥状况,2. 2007年宁夏高考试题.,五、说板书设计,分布规律：,以副热带为中心的大洋环流,-北顺南逆,以副极地为中心的大洋环流,-北逆南无,南极大陆外围海区：形成西风漂流,北印度洋海区：形成季风环流,-夏顺冬逆,影响：,气候、海洋生物、海洋污染物、航海,含义、性质,洋流,谢谢指导！,
