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1、1第第14课时教案课时教案课题4-1 车身外观检查课型新教时1教学 目标知识目标：知道车身油漆的构成 能力目标：能正确检查车身油漆教学 重点正确检查车身油漆教学 难点正确检查车身油漆课前 准备1设备：整车、工作台 2工具：车轮挡块、地板垫、座 椅套、方向盘套、抹布若干3. 资料：维修手册、本项目教案及 课件 探究 目标项目教学法在整车维护课程中的应用教学 模式理实一体教学 方法任务驱动教学 环节 时间 分配教学过程和内容教师活动学生活动导入： 车辆在使用中，难免有碰擦，车身漆面如何保养 ？ 车内部件可能损坏，影响行车安全。引出车身及 功能部件的知识。 任务一 车身外观检查 一、车辆漆面的涂层
2、1车辆漆面 主要由底漆、中间涂层、面涂层组成。 2车身漆面检查 主要检查车身漆面有无油污、损坏、划痕。提问主导思考、回答理解、记录计划将全班学生分成若干小组，由组长带领，在各组长组织 及教师引导下进行讨论，确定三项任务实施方案。协调、引导组内讨论实施以小组为单位，进行设备及工具的准备；每人按照任务 具体步骤进行操作，并及时填写任务书。 将资讯阶段的相关知识结合实践讲解；操作注意事项可 在操作过程中点拨强化；教师巡回指导，及时发现问题 及时分析。协调、引导学生独立完 成2检查评估各小组选派一位代表汇报成果，并描述其工作过程，组 员自评、互评及教师点评相结合。协调、引导展示、评价总结 、布 置作
3、业1. 完成一份实习报告 2.布置课后项目习题主导记录、归纳板 书 设 计教 后 札 记3第第15课时教案课时教案课题4-1 车身外观检查课型新教时1教学 目标知识目标：知道漆面图层的种类 能力目标：能正确描述各种图层教学 重点正确描述各种图层教学 难点正确描述各种图层课前 准备1设备：整车、工作台 2工具：车轮挡块、地板垫、座 椅套、方向盘套、抹布若干3. 资料：维修手册、本项目教案及 课件 探究 目标项目教学法在整车维护课程中的应用教学 模式理实一体教学 方法任务驱动教学 环节 时间 分配教学过程和内容教师活动学生活动任务一 车身外观检查一、车辆漆面的涂层 1车辆漆面 主要由底漆、中间涂层
4、、面涂层组成。 2车身漆面检查 主要检查车身漆面有无油污、损坏、划痕。二、汽车玻璃 1汽车玻璃 具有透明的特性外，在碰到物体不易碎的特性还 能够有效的保护乘员的安全。种类：夹层玻璃、 钢化玻璃、防紫外线玻璃、有色玻璃 2汽车玻璃的检查 主要检查外观有无开裂或破损。提问主导思考、回答理解、记录计划将全班学生分成若干小组，由组长带领，在各组长组织 及教师引导下进行讨论，确定三项任务实施方案。协调、引导组内讨论4实施以小组为单位，进行设备及工具的准备；每人按照任务 具体步骤进行操作，并及时填写任务书。 将资讯阶段的相关知识结合实践讲解；操作注意事项可 在操作过程中点拨强化；教师巡回指导，及时发现问题
5、 及时分析。协调、引导学生独立完 成检查评估各小组选派一位代表汇报成果，并描述其工作过程，组 员自评、互评及教师点评相结合。协调、引导展示、评价总结 、布 置作 业2. 完成一份实习报告 2.布置课后项目习题主导记录、归纳板 书 设 计教 后 札 记5第第16课时教案课时教案课题4-2 车身外观检查课型新教时1教学 目标知识目标：知道车身的类型及特点 能力目标：能认知车外部件教学 重点能认知车外部件教学 难点能认知车外部件课前 准备1设备：整车、工作台 2工具：车轮挡块、地板垫、座 椅套、方向盘套、抹布若干3. 资料：维修手册、本项目教案及 课件 探究 目标项目教学法在整车维护课程中的应用教学
6、 模式理实一体教学 方法任务驱动教学 环节 时间 分配教学过程和内容教师活动学生活动任务二 车身功能部件检查与维护 一、电动车窗 1功能 可以方便实现车窗玻璃的升降，在驾驶员侧有各 车窗的控制按钮。 2检查 主要检查各控制键功能是否正常。布置作业提问主导思考、回答理解、记录计划将全班学生分成若干小组，由组长带领，在各组长组织 及教师引导下进行讨论，确定三项任务实施方案。协调、引导组内讨论实施以小组为单位，进行设备及工具的准备；每人按照任务 具体步骤进行操作，并及时填写任务书。 将资讯阶段的相关知识结合实践讲解；操作注意事项可 在操作过程中点拨强化；教师巡回指导，及时发现问题 及时分析。协调、引
7、导学生独立完 成6检查评估各小组选派一位代表汇报成果，并描述其工作过程，组 员自评、互评及教师点评相结合。协调、引导展示、评价总结 、布 置作 业3. 完成一份实习报告 2.布置课后项目习题主导记录、归纳板 书 设 计教 后 札 记7第第17课时教案课时教案课题4-2 车身外观检查课型新教时1教学 目标知识目标：知道车身的类型及特点 能力目标：能认知车内部件教学 重点能认知车内部件教学 难点能认知车内部件课前 准备1设备：整车、工作台 2工具：车轮挡块、地板垫、座 椅套、方向盘套、抹布若干3. 资料：维修手册、本项目教案及 课件 探究 目标项目教学法在整车维护课程中的应用教学 模式理实一体教学
8、 方法任务驱动教学 环节 时间 分配教学过程和内容教师活动学生活动任务二 车身功能部件检查与维护 一、座椅 1功能 具有支撑乘员身体和缓和路面冲击的作用。主要 由头枕、靠背、腰部支撑、软垫组成，为了确保 舒适和降低长时间驾驶带来的疲劳感，座椅可以 调节。 2检查 主要检查座椅功能及各调节装置功能是否正常。二、安全带 1功能 当突然刹车或发生碰撞时，由于具有很强的惯性 力，乘员身体向前移动，此时安全带可以适当地 把乘员固定在座椅上。 安全带有两点式和三点式。 2检查 施加较大的加速度，安全带应锁住；轻轻拉出安 全带插入卡槽，应联结牢固。提问主导思考、回答理解、记录8布置作业计划将全班学生分成若干小组，由组长带领，在各组长组织 及教师引导下进行讨论，确定三项任务实施方案。协调、引导组内讨论实施以小组为单位，进行设备及工具的准备；每人按照任务 具体步骤进行操作，并及时填写任务书。 将资讯阶段的相关知识结合实践讲解；操作注意事项可 在操作过程中点拨强化；教师巡回指导，及时发现问题 及时分析。协调、引导学生独立完 成检查评估各小组选派一位代表汇报成果，并描述其工作过程，组 员自评、互评及教师点评相结合。协调、引导展示、评价总结 、布 置作 业4. 完成一份实习报告 2.布置课后项目习题主导记录、归纳板 书 设 计教 后 札 记9
