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1、4.3放眼世界,世界文明,千姿百态,各具特色,在我们这个美丽的星球上，人类社会经过千百年的繁衍，孕育出几十种文明形态，组成了二百多个国家和地区，民族的数目则有二千多个。,各个国家、各个民族,生活在不同的地理位置和自然环境中,适应各自的生存条件,经历各自的历史,创造出不同的经济生活方式,形成不同的语言文化,体验着不同的民族情感,追求着不同的精神信仰,多种多样的文化形态,读一读：,飘洒世界的地中海花香,受到世界欢迎的跆拳道,课本第9596页“探究园”中异国风情,成熟于异域的芭蕾舞艺术,讨论课本第96页中的问题,一、世界文明，千姿百态，各具特色,人类社会孕育了多种多样的文化形态,千姿百态的文明为世界
2、文明宝库贡献了自己独特的财富,不同的文化中存在着人类的共同价值 真诚、善良、友爱、和平等,中国长城,北京故宫,印度泰姬陵,埃及狮身人面像,法国艾非尔铁塔,意大利比撒铁塔,秘鲁印加遗址,柬埔寨的吴哥窟,罗马古角斗场,中国西安的兵马俑,中国的京剧艺术,在中国，龙代表着“威严”、“祥和”、“吉祥”，是幸福的象征，中国人都把自己称作为“龙的传人”,但是在西方，尤其是在英美一些国家，龙被描述成有着巨大的翅膀，头上长着尖角，口中能吐出巨大的火球的怪物，是不详、令人恐惧的东西，是邪恶的。,思考：,东、西方对于龙的形象的不同描述说明了什么？,各国文化都各有自己的特点，呈现出多样性,说一说，我们国家有哪些历史悠
3、久的传统民族节日？,不同国家和民族,都有自己独特的节日,反映着不同的文化传统.,返回,每一个国家都会有他代表性的东西， 比如说： 中国长城、故宫 日本富士山 法国艾菲尔铁塔 澳大利亚悉尼歌剧院 美国自由女神像,印度甘地,美国林肯,丹麦安徒生,二、文明对话，平等包容,平等交流，相互包容是不同文明间彼此沟通的桥梁,学习其他文化的长处，丰富自己,以理解和尊重的态度与不同国家和地区的人交往,甲方： 有一个台湾校长在大陆演说时说： “中国人学英语是我们的国耻行为，学英语是中国最可悲的行为 。”,乙方： 一个英文老师说：“同学们，英文是世界语言，是世界上最美的语言！一个不会英文的民族是一个低等民族，英文太
4、美了！太棒了！”,争论不休,谈谈你的观点,语言差别及文化差异 语言是一种文化。 语言存在差别 、不分优劣 文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权力，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。,名人佚事,在1970年4月周恩来总理访问朝鲜时，金日成主席曾在平壤市玉流馆内以“全狗午宴”盛情款待，就座之后才发现，满桌均出自一个“狗”字：狗头肉、狗蹄子、狗下水、狗血肠等，后上的热菜，也是红烧狗肉、清炖狗肉、狗肉汤等，尽管烹饪方法不同，但吃起来道道菜香而不腻，味美可口。宴会开始不久，服务员发现一位中国同志不动筷子，马上端来一碗热气腾腾的清蒸鸡。周总理见状，对在座的中国同志说，入乡随俗，在朝鲜
5、工作，就得学会吃狗肉。说着，周总理夹起一块狗肉，津津有味地吃了起来。,请谈谈你们的感想。,情景探讨,情景一:当别人称赞你真漂亮时,一般你会怎么回答?,如果你回答的是”哪里哪里。”对方是英国人，他对你的回答又会怎样想呢？,英国人的想法是：这个人怎么这么有意思，还要我回答他哪里漂亮，那就告诉他：“到处都是”,情景二：你的西班牙朋友邀你一起吃饭，饭后他却说要和你平分帐单，你会怎么想？,西班牙人的看法：这是理所当然的，在我们国家， 即使是好朋友吃饭，也是AA制，最好的也是先讲好 谁付费的。,情景探讨,情景三：你骑自行车摔伤了，和你同行的几个 日本朋友非但没有过来扶你，反而叫你快些起来 ，不要挡住后面的
6、人，你会怎么想？,日本人的理由：管好自己就是对集体和别人的 最好的贡献了。我们做事大多是不会给别人添麻烦 为前提的，一切要靠自己，,情景探讨,情景四:你碰到了一个德国朋友,问他:”你几岁了?”一个月赚多少钱?”你觉的德国朋友会做什么反应?,德国人的反应:”这是我的隐私.为什么要告诉你?”,情景探讨,情景五：你到美国人家作客，他们和你打过招呼后就让你自己安排生活,他们则去看电影,甚至也没给饥饿的你准备一顿饭,你会怎么想？,美国人的理由：这是我们的待客之道，我们崇尚自由，这么做是给客人最大的自由。,情景探讨,通过以上的情景探讨， 你们有什么感想和体会吗？,实践探究,假如要举行世界中外网球赛，有一位外国朋友要住在你家，你将怎样和他相处呢？,小结： 学会尊重别人的习俗和信仰，包容别人与我们的差异，欣赏别人的特点和长处，表现出友好热情、不卑不亢、自尊自信的态度。,不同文明之间交流对话，相互学习，和谐共处,三、化解矛盾，共享和平,1、各种矛盾冲突的根源 2、化解冲突、和平共处,阅读课本P100P102，结合平时自己所了解的时事知识，说说中国为世界的和平作了哪些努力？,再见,谢谢同学们,
