《2019版高考生物一轮复习 专题8 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019版高考生物一轮复习 专题8 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变课件（67页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题8 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变,高考生物 (新课标专用),考点1 细胞的分化与全能性 1.(2016课标全国,1,6分,0.63)在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述错 误的是 ( ) A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株,五年高考,答案 B 有丝分裂是将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后,精确地平均分 配到两个子细胞中,因而在亲代和子代之间保持了遗传的稳定性,A正确。造血干细胞是由受 精卵经分裂,并发生一定程度分化而形成
2、的,属于多能干细胞,B错误。细胞分化是基因选择性 表达的结果,C正确。植物叶肉细胞具有全能性,可通过组织培养形成新植株,D正确。 知识拓展 植物细胞表达全能性需经脱分化和再分化两个阶段,分化程度越高的细胞,其脱分 化难度越大,故细胞分化程度越高,全能性表达就越难。,2.(2016天津理综,4,6分)将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后,与携带抗N基 因、不带抗M基因的鼠细胞融合,获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性。该实验证明了 ( ) A.该胞质杂种细胞具有全能性 B.该胞质杂种细胞具有无限增殖能力 C.抗M基因位于细胞质中 D.抗N基因位于细胞核中,答案 C 将携带抗M基因、不
3、带抗N基因的去核的鼠细胞与携带抗N基因、不带抗M基因 的完整鼠细胞融合,获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性,说明抗M基因位于去核鼠细胞 的细胞质中,但无法确定抗N基因在细胞中的位置;因无该胞质杂种细胞发育成完整个体的信 息和培养后的增殖信息,故该实验无法证明胞质杂种细胞是否具有全能性、是否具有无限增 殖能力。 解后反思 细胞具有全能性不同于表达全能性。因正常细胞均携带控制本物种性状的全套 基因,故都具有表达全能性的潜能。但要证明细胞具有全能性,必须培育该细胞获得完整个 体。 评析 本题以细胞融合前后性状的变化为信息载体,考查了学生的理解能力。难度适中。,3.(2016海南单科,9,2分)下列
4、关于植物细胞的叙述,错误的是 ( ) A.高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能 B.植物细胞在有氧条件下的呼吸终产物与无氧条件下的不同 C.种子胚根和胚芽中的所有细胞都是由受精卵分裂分化而来的 D.叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果,答案 A 高度分化的成熟叶肉细胞含有该种生物全套的遗传信息,具有发育成完整植株的 潜能,A错误;植物细胞无氧呼吸产物多数是酒精和CO2,有氧呼吸产物是CO2和H2O,B正确;种子 中的胚由受精卵经有丝分裂、分化而来,C正确;叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的不同 是细胞分化的结果,D正确。 易错警示 不同于动物细胞,植物细胞的全能性
5、较高,只要有细胞核,就可以在适宜的条件下表 达全能性。,4.(2015江苏单科,6,2分,0.559)下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是 ( )A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同 B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同 C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同 D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同,答案 C 卵细胞的核DNA减少一半,A错误;同一人体细胞携带的基因相同,形态、功能不同 是细胞分化的结果,B错误;活细胞中含量最多的化合物是水,C正确;细胞吸收葡萄糖有协助扩 散和主动运输两种方式,D错误。 错因分析 本题易错选
6、A,主要原因是误认为细胞核中的DNA和细胞中的DNA含量相同,对于 同一生物不同体细胞来说,细胞核中的DNA含量相同,而细胞质中的DNA含量不一定相同。,5.(2015海南单科,6,2分)关于人体造血干细胞的叙述,错误的是 ( ) A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异 B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的 C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中 D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同,答案 B 人的成熟红细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸,而造血干细胞可进行有氧呼吸,两种 细胞中的酶存在差异,A正确;细胞分化一般是不可逆的,且人的成熟红细胞没有细胞核和细胞 器,不可能再分化
7、为造血干细胞,B错误;健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中,C正确; 人体造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同,D正确。 知识拓展 干细胞在一定条件下,可以分化成多种功能细胞。根据所处的发育阶段干细胞分 为胚胎干细胞和成体干细胞。根据发育潜能干细胞分为三类:全能干细胞、多能干细胞和专 能干细胞。,6.(2014课标,2,6分,0.843)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差 异的主要原因是 ( ) A.二者所处的细胞周期不同 B.二者合成的特定蛋白不同 C.二者所含有的基因组不同 D.二者核DNA的复制方式不同,答案 B 同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上不
8、同是细胞分化的结果,其实质是基 因的选择性表达,合成了特定的蛋白质,从而表现出特定的生理功能,B正确;二者都是高度分化 的细胞,均不具有分裂能力,所以二者均没有细胞周期,核DNA也不能进行复制,A、D错误;细 胞分化过程中基因组不变,所以二者基因组相同,C错误。 易错警示 不同个体细胞形态功能不同的根本原因是基因不同,同一个体不同细胞的形态功 能不同的原因是基因的选择性表达。,以下为教师用书专用,7.(2011全国,1,6分)下列能说明某细胞已经发生分化的是 ( ) A.进行ATP的合成 B.进行mRNA的合成 C.存在血红蛋白 D.存在纤维蛋白原基因,答案 C 特异性蛋白合成的实质为基因选择
9、性表达,因此,看某细胞是否已发生分化,关键看 细胞的特异性蛋白是否合成。血红蛋白是红细胞的特异性蛋白,具有运输氧气的作用,故C正 确;而ATP、mRNA和纤维蛋白原基因在细胞中普遍存在,不能作为细胞分化的依据。,考点2 细胞的衰老、凋亡和癌变 1.(2018课标全国,6,6分)在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞 特点的叙述错误的是 ( ) A.细胞中可能发生单一基因突变,细胞间黏着性增加 B.细胞中可能发生多个基因突变,细胞的形态发生变化 C.细胞中的染色体可能受到损伤,细胞的增殖失去控制 D.细胞中遗传物质可能受到损伤,细胞表面的糖蛋白减少,答案 A 本题主要考查癌细
10、胞特点的相关知识。癌症的发生并不是单一基因突变的结果, 至少在一个细胞中发生56个基因突变,才能赋予癌细胞所有的特征,这是一种累积效应,A错 误,B正确;在致癌因子的作用下,细胞中的染色体可能受到损伤,导致原癌基因和抑癌基因表达 异常,使细胞的增殖失去控制,C正确;致癌因子可能使细胞中遗传物质受到损伤,进而使细胞表 面的糖蛋白减少,D正确。 解后反思 环境中的致癌因子可能会损伤细胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因发生突 变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。,2.(2017课标全国,2,6分)下列与细胞相关的叙述,错误的是 ( ) A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递 B.叶
11、肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中 C.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞 D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,答案 C 本题综合考查细胞结构与代谢、细胞凋亡、癌细胞等相关知识。动物激素属于信 息分子,由内分泌器官或细胞产生,经体液运输并作用于特定的靶细胞而发挥作用,即可以参与 细胞间的信息传递,A正确;叶肉细胞中光合作用的暗反应场所是叶绿体基质,B正确;癌细胞需 要从它的生存环境中获取自身增殖所需要的营养物质,无自养能力,C错误;细胞凋亡又叫细胞 编程性死亡,是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,D正确。 方法技巧 生物的新陈代谢包括同化作用和异化作用,同化作
12、用类型包括自养型和异养型,在 判断生物的同化作用是自养还是异养时,需要抓住其是否可以利用CO2等无机物合成有机物 这一实质。,3.(2017江苏单科,18,2分)下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,错误的是 ( ) A.细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱 B.衰老细胞中各种酶的活性显著降低 C.细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定 D.癌细胞无接触抑制特征,答案 B 本题主要考查细胞不同生命历程的特征。随着细胞分化程度的提高,细胞的分裂 能力减弱,高度分化的细胞往往会失去分裂能力,A正确;衰老细胞中多种酶的活性降低,但往往 与衰老有关的酶的活性增强,B错误;通过细胞凋亡可完成细胞的自
13、然更新以及被病原体感染 的细胞的清除,有助于维持多细胞生物体自身的稳定,C正确;癌细胞膜上的糖蛋白等物质减少, 癌细胞之间的黏着性显著降低,无接触抑制特征,D正确。,4.(2016天津理综,6,6分)在培养人食管癌细胞的实验中,加入青蒿琥酯(Art),随着其浓度升高,凋 亡蛋白Q表达量增多,癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是 ( ) A.为初步了解Art对癌细胞的影响,可用显微镜观察癌细胞的形态变化 B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art,可确定Art能否进入细胞 C.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,须设置不含Art的对照实验 D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠,可确定该蛋白能否在动物
14、体内诱导癌细胞凋亡,答案 D 细胞癌变后形态结构会发生显著变化(如变成球形),此类变化可使用显微镜观察判 断,A正确;利用同位素标记法可追踪物质的转移途径,B正确;依据生物实验设计的对照原则,为 检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,还必须设置不含Art的对照组,C正确;因为凋亡蛋白Q饲喂后 会在消化道内分解而失去作用,所以研究凋亡蛋白Q的作用时,应该使用注射法,D错误。 易错警示 对实验动物运用饲喂法设置变量时,注意所添加物质的可消化性,蛋白质类物质会 在消化道内被水解而失去作用。,5.(2016江苏单科,3,2分)下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是 ( ) A.线虫发育过程中
15、细胞数量减少,是细胞衰老死亡的结果 B.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性,所以不易被化疗药物杀死 C.人的造血干细胞是全能干细胞,可以分化为多种细胞 D.体外培养时,儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞,答案 D 线虫发育过程中细胞数量减少,是细胞凋亡的结果,A项错误;恶性肿瘤细胞虽有无 限增殖的特性,但也容易被化疗药物杀死,B项错误;人的造血干细胞是多能干细胞,可以分化为 多种血细胞,C项错误;体外培养时,儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞,D项正 确。 易错警示 理解个体发育的基础是细胞分裂、分化;细胞衰老死亡后可通过细胞分裂进行补 充,细胞数量不会减少;细胞体外培养的原理是
16、细胞增殖,传代次数与供体的年龄有关。,6.(2015江苏单科,2,2分,0.883)下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确 的是 ( ) A.细胞的分化程度越高,全能性越强 B.癌细胞具有细胞增殖失控的特点 C.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡 D.幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖,答案 B 细胞的分化程度越高,全能性越低,A项错误;癌细胞的原癌基因和抑癌基因发生了 突变,细胞增殖失控,B项正确;人在幼年时期也有正常细胞的衰老凋亡,C项错误;人到成年后有 些细胞需要继续增殖,如表皮的生发层细胞、小肠绒毛上皮细胞、造血干细胞等,D项错误。 题后反思 本题所涉及的五个内容中,除癌变外,其余都属于机体正常生命活动所需。细胞分 化程度与细胞全能性之间的关系通常是负相关;对于多细胞生物来讲,细胞的衰老、凋亡往往 不会引起个体衰老、死亡;细胞增殖、分化、衰老和凋亡伴随整个个体发育过程;正常细胞的 分裂次数是有限的,而癌细胞能无限增殖。,
