《人教版八年级下册美术第二单元纹样与生活第二课设计纹样》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级下册美术第二单元纹样与生活第二课设计纹样（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、请说一说自己在生活中见到的纹样,第二单元 纹样与生活,第2课 设计纹样,一、纹样设计,自然界的植物、动物、风景等，为纹样设计提供了广泛的题材和创作的灵感。通过写生、变化，将这些形象中最具有代表性的、最美的特征，加以提炼、加强和夸张，使其更具有典型化、理想化，更富有意境和情趣，从而创作出更具感染力的纹样作品。,纹样,了解一：写生与技法 1、仔细观察、了解、熟悉花卉的基本生活的特点，如花头、叶瓣、根茎的生长特征； 2、用铅笔或钢笔、毛笔等工具，选择最佳角度把花形勾画下来； 3、描画时最好能把整枝花形（即有花头、叶瓣、根茎的折枝花）画下来后（再画些不同角度的单个花头、单片叶瓣的特写）； 4、写生的方
2、法可用铅笔素描法、钢笔勾线法、钢笔素描法或钢笔淡彩法等来描绘。,二、纹样写生的方法,线描写生 影绘写生 钢笔淡彩写生 水粉色限色写生,线描写生：运用粗细、长短、曲直、疏密的线条描绘出物象的特征，是纹样设计中收集素材的一种基本方法。,钢笔淡彩写生：淡彩写生的目的是为了记录物象的色彩特征。用钢笔以线造型再以水彩或水粉颜色淡淡罩之，效果透明、淡雅、清爽，韵味十足。,影绘写生：也称黑影平涂，是最大简化内部而强化形象外边缘特征的一种手法。,水粉色限色写生：将自然界复杂而丰富的色彩，概括、归纳、简化为极少的几套色并进行写生。,三、纹样设计的基本方法： 概括法：也叫省略法、简化法。是删繁就简，省略掉琐碎的细
3、节部分和次要部分，保留物象必不可少的部分，但不能失去原有形象的特征。,线条概括法,影绘概括法,综合概括法,纹样设计的基本方法： 夸张法：是对物象的外形、神态、习性进行适度的夸大、强调、突出，使其形态更美，特征更突出。,纹样设计夸张法,纹样设计的基本方法：,想象法：将不同形象和造型要素巧妙地结合在一起，使其结合紧密，相互依存，并产生新形象的心理过程。 可分为同类形象组合和异类形象组合。,同类形象组合想象法,异类形象组合想象法,纹样写生变化的过程 梅花写生图与图案，有什么联系与区别？,自然形态,装饰,提炼、加工,概括修饰,添加,动物写生变化的过程,花卉的纹样变化,优秀纹样设计欣赏,作业要求,根据写生稿资料自行设计一枚单独纹样或连续纹样。 运用概括、夸张、想象的方法进行纹样设计。 调整设计稿，完成一幅设计作品，尺寸1515厘米。,写生资料,
