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1、快乐暑假二三事 （低段二三事）（低段二三事） 一、选材（暑假有哪些快乐的事） 1、旅游；2、游泳；3、追剧；4、看动画片；5、吃冷饮；6、夏令 营；7、回乡探亲 二、叙事要完整，经过要具体。 要把事情说清楚，讲明白，必须交代清楚事情的来龙去脉。一 篇完整的记叙文应该包括六个要素，即：时间、地点、人物、事件 的起因、经过和结果。一般情况下，这几个要素必须齐全，但在特 殊情况下，也有例外。 只有把事情的经过写具体，才能给读者留下深刻的印象，这是 本次作文的一个难点。 怎样才能把经过写具体呢？有下列两种方法 可供选择：1 多问几个“后来又怎样？”把怎么样回答清楚了，事 情就写具体了。2 按照纵式结构
2、，把事情的经过划分成几个阶段， 一步一步地写下去，自然也会写得具体。 三、突出重点、详略得当。 事件的过程要写具体，告诉别人做了些什么，是怎样做的，这 很重要，但是要注意突出重点，详略得当。这就要求我们在动笔之 前，认真回忆发生在暑假里某件事的有关情况，有选择地确定写什 么场面，重点写谁，不要面面俱到，注意把握重点，突出主要内容。 一般来说，文章的主要内容要详写，次要内容要略写。对写事 的文章，时间、地点、事件和参加人，要略写；事件的经过，反映 事件的特点、有代表性的内容要详写。这样，文章才能显得重点突 出，中心明确。 四、写出快乐，抒发情感。 我们经历的事情及参加的活动，大致都有生活情趣或启发教育意 义，能使我们从中感受到快乐，有所收益。如果在事件的记叙中用 生动活泼的语言表达出参加者、经历者的欢乐之情及所受到的启发， 就会使文章更趣，更吸引人。 授课重点; 1、选材 2、二三事之间的结构安排（详略上一般大约一样，即不能一件 事详一件事略，它们在文章中的地位是一样的） 3、二三事必须围绕着同一个主题，否则会出现多个中心思想。 （高段只写一件事） 低段作文：快乐暑假二三事（兴趣班里趣事多、我家的解暑秘籍、 蟑蚊蝇，我恨你） 高段作文：“热”中“乐” 我和夏天有个约会 风吹过的夏天 永远的（以暑假为内容） 暑假_行
