小学综合实践活动“买蔬菜”教案3稿

上传人:小** 文档编号:55320598 上传时间:2018-09-27 格式:DOC 页数:3 大小:50.50KB
返回 下载 相关 举报
小学综合实践活动“买蔬菜”教案3稿_第1页
第1页 / 共3页
小学综合实践活动“买蔬菜”教案3稿_第2页
第2页 / 共3页
小学综合实践活动“买蔬菜”教案3稿_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学综合实践活动“买蔬菜”教案3稿》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学综合实践活动“买蔬菜”教案3稿(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、买蔬菜买蔬菜一、教学目标一、教学目标 、知识与技能:了解购买蔬菜的基本步骤和方法;培养学生的思 考与观察能力。 、过程与方法:通过买菜的活动让学生运用观察能力,学会与人 合作并能主动反思。 、情感态度价值观:通过买菜的活动培养学生与人友好交流、尊 重劳动的意识。二、教学重难点二、教学重难点 1、重点:让学生学会挑选蔬菜,了解买蔬菜的步骤、认识秤、计算 菜价。 2、难点:如何挑选蔬菜;学生通过观看提示及自身生活体验讨论总 结出买蔬菜步骤及相关注意事项。三、教学准备三、教学准备 蔬菜 5 份:生菜 6 小把,黄瓜 6 根,土豆 12 个,胡萝卜 12 根,芋 头 12 个;电子弹簧秤 5 个;6

2、元零钱 5 份;PPT四、教学过程四、教学过程 1、看视频导入课题、看视频导入课题 (1)同学们,很高兴能和大家一起进入今天的课堂,上课前胡老师 想请同学们来看一段有趣的视频,请看。 (蜡笔小新:帮妈妈买菜)(2)刚才这个视频讲了一件什么事情?很准确!那小新能不能买到 蔬菜呢?为什么?(奖励贴纸)看来,买蔬菜事情虽小,蕴含的学 问可不少哦,今天这堂课我们就来研究怎样“买蔬菜”!(显示课 题“买蔬菜”)2、挑选蔬菜、挑选蔬菜 (1)在座有没有自己单独去买过菜的同学啊?和爸爸妈妈或者爷爷 奶奶一起去买过菜的呢?请问你觉得买菜的最重要的是什么呢?请 大家先翻开课文,快速阅读一遍。 (2)要想买蔬菜,

3、同学们要先学会挑选蔬菜,老师这里有一些常见 的蔬菜,它们是:(齐说)辣椒、菠菜、胡萝卜、黄瓜、西红柿、 韭菜、芋头、生菜、南瓜、莲藕、包菜、土豆。在这些蔬菜中属于 叶子类蔬菜的有 属于根茎类蔬菜的有属于果实类蔬菜的有 (3)同学们来看看这三类青菜,你们会选择哪个来购买?为什么? 很棒!所以,购买叶子类蔬菜需要选择购买根茎类蔬菜需要选 择购买果实类蔬菜需要选择3、小组合作、讨论汇报买蔬菜的步骤及注意事项、小组合作、讨论汇报买蔬菜的步骤及注意事项 (1)看来,同学们挑选蔬菜的本领已经很棒了,但在真正购买蔬菜 的时候还有一些其他的步骤和注意事项需要掌握。请大家通读课文, 然后来帮老师解决一个难题。看

4、,这里有几幅无序的图片,同学们能根据课文所说,给它们 排个顺序吗?排在第一的是第二的是,第三非常棒!,从这个 排序中我们可以总结出,买菜大概有三个步骤,第一步注意事项 有: 步骤步骤注意事项注意事项 做好计划做好计划想好买什么,买多少;带够足够的钱想好买什么,买多少;带够足够的钱 货比三家货比三家挑选质量好的,价钱合理的挑选质量好的,价钱合理的 称重计价称重计价注意看秤,算好价钱注意看秤,算好价钱(2)说到称重,大家认识这是什么吗?对了,这是台秤,现在大 部分超市和菜场都用它来称蔬菜。这个秤怎么辨认呢?菜放在这个 台面上,上面左边的方框中会显示它的重量,右边的方框中会显示 它的单价,下面这个方

5、框显示的就是菜的总价了。这个秤大家认识 吗?它怎么使用呢?4、实战演练、分组模拟买蔬菜、实战演练、分组模拟买蔬菜 好了,难题解决了,大家了解了如何挑选蔬菜,学会了称重计 价,掌握了买菜的大概步骤,下面就让我们来操练操练吧。请大家 先读一读操练要求: 1、操练形式 每组为一个蔬菜摊,卖一种蔬菜。 2、小组分工买菜 2 人,卖菜 3 人,评委 1 人。买菜:制定好买菜计划,有步骤的去各个摊位 买菜。 卖菜:整理好蔬菜,摆好价位牌,准备好电子 弹簧称。3、明晰职责评委:在买菜过程中巡视各组的买菜情况,完 成评比表。在买菜过程中我们还有评比的哦,请大家再来看看评比内容: 评比项目生菜组黄瓜组土豆组胡萝

6、卜组芋头组 选菜 会讲价 会计价 讲文明 优胜组下面请各组按照表格所示做好分工,小组长从抽屉里找到信封,评委带上红色的胸章,买菜同学带上黄色胸章,卖菜同学带上绿色 胸章。请卖菜同学把抽屉里的蔬菜放到桌面上,摆好价位牌,准备 好弹簧秤;买菜的同学带上零钱在自己摊位前站好,评委们带上评 比表站到这边来。好的,下面咱们班的菜市场正式开始营业了,大 家开始买菜吧。评委也可以带着表格开始评比了。5、评委汇报买蔬菜结果 好了,同学们,菜市场到营业结束时间了,请买菜的同学回到 各自的座位,评委完成评比表站到前面来。我们请评委宣布一下他 们的评比结果:你认为哪个组是优胜组,为什么? 刚才每个组的评委都客观公正的选出了自己心目中的优胜组, 老师觉得大部分同学表现都很棒,做到了但也有少部分同学在买 菜过程中大叫大嚷,行为语言不够文明;有些同学没有注意讲价, 还有些同学挑选的也不够认真。希望在真正的买菜过程中,大家能 避免这些小问题。6、歌谣复习总结、布置作业 今天我们学习了如何购买蔬菜,让我们通过这首歌谣再来复习 一遍。相信通过这节课的学习大家都很好的掌握了买蔬菜的步骤和 注意事项,今天的作业就是利用这个周末去超市或菜场买蔬菜!下 节课我们再一起来分享你们的买菜故事。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 管理学资料

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号