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1、 作文一： 我的课余生活我的课余生活可丰富了，我爱跳绳、弹琴、做游戏。其中，我最喜欢玩“老鹰捉 小鸡”这个游戏。星期五，下课时，陈老师带着我们，排着队伍去操场上玩“老鹰捉小鸡“这个游戏。第 一轮开始前，陈老师先讲了规则，请包志豪当“老鹰” ，陈老师当“母鸡” 。老师一声令下，游戏开始了。 “母鸡”张开翅膀，紧紧的护住“小鸡” ，让“老鹰”无 机可乘。但“老鹰”实在是太狡猾了，不一会儿， “小鸡”就寥寥无几了，但还是没把“小 鸡”抓完。第二轮，章越当“老鹰” ，姜一航当“母鸡” 。 “老鹰”一会儿往左，一会儿往右，姜一 航拼命保护“小鸡” 。后面的“小鸡”大概是跑的太快了，慢慢的抓不住了，松了手
2、。 “老 鹰”见“小鸡”松了手，猛的冲了过去，后面一半的“小鸡”都慌了神，忙抓着前面的 “小鸡” ，但来不及了， “小鸡”们像一节节车厢似的一段又一段的飞了出去。渐渐地， “小 鸡”就只有最前面一只了。章越一绕，就把最后一只“小鸡”抓住了。出国留学网专注地 看着，真希望自己也去玩一玩。 我发现，游戏让我的课余生活更加丰富多彩了。作文二： 我的课余生活星期六早晨，我和妹妹来到了外婆门前的小湖边钓鱼。我准备了钓鱼竿和鱼饵，走到湖边。湖面可漂亮了!湖里开着美丽的花朵，浮着园叶， 水下也隐藏着花蕾和叶苞。我选了一个比较安静又舒适的位置坐了下来。我把鱼竿放进湖里就等着鱼儿上钩。等 了很久都没有鱼上钩。我
3、把鱼竿拿上来一看，发现钩上的鱼饵不见了?原来我忘记把鱼饵放 鱼钩上了。我马上拿起鱼饵放在鱼钩上，耐心等着鱼儿上钩。等着，等着，半个小时过去 了，我开始不耐心了。正想把鱼钩拉上来的时候，忽然有了动静，干到了鱼竿往下沉，我 一下把鱼竿往下拉，哇!我高兴地跳了起来说：“我钓到一条大鱼了。 ”经过这次钓鱼，我懂了一个道理，不管做什么事情一定要像钓鱼那样有耐心，坚持， 就会有收获。作文三： 我的课余生活我很喜欢看书，我在课余时间里经常看课外书，我已经看了很多书。我们的语文老师 也经常鼓励我们看书。她在每个学期的期末，都会自费地买很多书来奖励给学习成绩优秀 和表现突出的同学。她还为我们设立了一个图书角，鼓
4、励同学们多看书，多读书。我利用课余的时间看了一本小学生想象作文的书。书里的第一类是“童话魔袋” ， 同学们写的一篇篇精彩的童话故事吸引着我，我仿佛看到一个个美丽的画面从我的眼前闪 过。小作者们写得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。书里的第二类是“未来 世界” ，同学们笔下的未来世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一个发明家，发明了 太阳能汽车、压缩汽车;有的发明了“大自然净化液”有的想象了“未来的文具盒” “未来 的城市”那些多姿多彩的作文真值得我学习。看完这本书，我想：我一定要多看书，作好读书笔记，并背起来。那么，我就会积累 很多作文的素材，在学作文的时候再把它们灵活应用。这样，作文才能写得既生动又有趣。我的课余生活很充实，收获可多了
