《假如我有一只尼尔斯的鹅》教学指导

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1、假如我有一只尼尔斯的鹅题目要求：同学们读了尼尔斯骑鹅历险记一课，大家不妨设想一下，假如你有一只尼尔斯的 鹅，将会发生一些什么事情呢？把你想到的写下来，和同学们互相交流，分享想象的快乐。教学目标：1、学会列简单的提纲，把想象的故事写清楚。2、从编拟故事的过程中接受自我教育，并通过故事说明一个道理或给人以启迪。3、编写故事，培养学生想象能力和创造能力。教学过程：一、回忆尼尔斯骑鹅历险记，激发写作兴趣。1、 同学们，人们通过大胆而又合理的想象创作了许多新奇有趣的童话故事，如我们 刚学完的尼尔斯骑鹅历险记是一部著名的儿童文学，一部长篇童话故事，谁来说说文 中讲了一个什么故事？2、 指名说故事大意。（课

2、文写了一个名叫尼尔斯的放鹅的男孩经常捉弄鹅。一天他被小精灵变成了小 人儿，在经历一番波折后他勇敢地从狐狸口中救下一只野鹅，最终得到野鹅们的信任。故 事中我们看到尼尔斯知错就改，勇于舍己，乐于助人的好品质，他确实是一个善良的好孩子。）3、互相交流，领悟写法。同学们，从尼尔斯的故事中，你觉得作者是用什么办法来编的？议一议，说一说。指名说，小结板书。 （1）采用拟人的手法，物有人的感情色彩；（2）有生动精彩的故事情节；（3）通过故事，说明道理。二、大胆想象，编故事。著名作家王蒙说：“没有精神上的自由驰骋就没有文学。”老舍说：“创作永远离不开 想象。”同学们，让我们展开一双想象的翅膀，在神奇美妙的故事

3、中飞翔吧，用文中角色来 实现我们心中的愿望吧！假如我有一只尼尔斯的鹅故事角色：我、尼尔斯的鹅（马丁）时间：地点：情节：1、同学们编故事、说故事。2、师生点评，相机板书：能写什么：（1）去探险、去开发新能源；（2）去祖国各地、世界各地游览名胜古迹；（3）去帮助灾区的人们；（4）去救助自然界的动植物，和动物交朋友；（5）去控诉人们的贪婪；（6）去邀游太空；（7）去拯救地球，拯救人类；3、你要告诉别人什么？你为什么要写？挖掘写作意义，议议后小结。表达勇于探索，勇于开拓，为人类造福的情怀；赞颂祖国的日新月异，表达热爱大自然的情感；关爱他人的思想；与自然界的动物和谐相处；讽刺人类的贪欲，谴责人类破坏地球

4、；保护地球的生态平衡三、理清思路，拟写作提纲怎样安排材料呢？同学们写写提纲。假如我有一只尼尔斯的鹅事情的起因：事情的经过：事情的结果：四、依据提纲，完成初稿。根据自己的生活经验，通过奇思妙想，赋予人的思想感情，行动和语言，把事情的 经过分步写细致，完成初稿。五、指导修改，完善习作。习作要求： 1、以“假如我有一只尼尔斯的鹅”为题，想象自己有哪些经历。 2、要写清楚故事发生的时间、地点，你是怎样得到尼尔斯的鹅的，发生了怎样的故事等。 3、通过这个故事，你想告诉别人什么，或要表达怎样的情感。想象一下再确定习作内容。 教学过程： 一、创设情境，落实课堂目标。 1、观看动画尼尔斯骑鹅历险记。 2、谈话

5、揭题目。 看到动画片里的尼尔斯的故事，同学们有什么想说的吗？（学生自由发言） 二、学生自由展开想象。 1、师：如果你也有一只尼尔斯的鹅，可以带着你去实现你的愿望，你们会去哪儿？会做什 么事呢？现在，就让我们一起来畅想一下吧！ 2、指名说说。 师：同学们说得很好，老师也有很多要实现的愿望，如果老师也有一只尼尔斯的鹅，那我 就可以骑着它去家访了，也可以骑上它去玉树灾区、汶川灾区看看灾区的孩子们是否有家 啦、是否有教室上课啦，自己能否帮帮他们哪怕是一句温暖的慰问。有了尼尔斯的鹅真好， 我们就可以实现我们的爱心行动，可以实现我们很多愿望。本次习作我们将以假如我有 一只尼尔斯的鹅为题，写一篇想象故事。（

6、板书课题） 我们先来看习作要求，(出示：1、以“假如我有一只尼尔斯的鹅”为题，想象自己有哪些 经历。2、要写清楚故事发生的时间、地点，你是怎样得到尼尔斯的鹅的，发生了怎样的故 事等。3、通过这个故事，你想告诉别人什么，或要表达怎样的情感。想象一下再确定习作 内容。) （指名读） 3、从这个要求上看，你知道了什么？(生发言写作 师相机板书) 三、学生写作。 同学们，拿起笔来，把你想到的故事写下来吧。 学生练写。 教师巡逻指导。 四、互动交流，共享精彩。 大家写得差不多了吧，愿意把自己写的读给大家听吗？（生：愿意）学生读作品。（老师要专注地听） 学生交流评改。（一个好作家还应该学会评论别人。谁来评

7、一评，哪说得好？） 同学们，今天这节课我们用用大胆合理的想象创造了精彩、创造了神奇，并且用生动、 具体的文字将这份精彩记录了下来，课后请大家以假如我有一双尼尔斯的鹅为题，继 续将自己的文章修改好，没写完的同学将自己的文章继续写完。 我睡得正香时，不知谁吻了我一下，把我弄醒了。原本睡眼惺忪的我被眼前这一幕吓得愣 住了一只纯白无暇的大白鹅映入我的眼帘。突然，一丝念头从脑中闪过：这是尼尔 斯骑鹅历险记中的马丁！啊！我高兴得从床上蹦了起来，抱住马丁的脖子对他说：“你可 以带我去世界各地游一游吗？”马丁点点头。“耶！”于是我便带上相机，骑着马丁飞向天空。我骑着马丁飞呀飞呀，飞到了撒哈拉大沙漠上空。低头一

8、看，只见一队商人正在炙热 的荒漠上艰辛地走着，他们又渴又累，一个个相继倒下，我可不能见死不救。我赶快按下 快门拍下了这一幕后，便请求马丁带我唤来了风雨雷电四大天神，请他们降了一场大雨， 让商人们喝上了甘甜的雨水，活下来了。但这样只能解救燃眉之急呀，只有改变沙漠的现 状，才是长久之计。于是，我在沙漠上撒下“神奇种子”，洒下“快速生长剂”，转眼在茫茫 大漠中变成了一片绿洲。离开了撒哈拉大沙漠，我骑着马丁又飞到了亚马逊大森林。令人惨不忍睹的一幕出现 了一棵棵大树在伐木机“隆隆”的响声中纷纷倒下了。动物们四处逃窜，发出悲惨的哀 叫。我火冒三丈，拿出相机“喀嚓，喀嚓”拍下了这些人类的所作所为。随后，我忙

9、让马丁 轻轻张口一吹，“呼”一声把那些伐木机吹得变了形，变成了强劲播种机，原本已经遍 体鳞伤的树木眨眼间被风扶正了，马丁再一张嘴喷出一股液体，树木的断面便连接起来了。 而那些伐木工人们脑中的歪念早已被马丁吹跑了。告别亚马逊大森林，我骑着马丁飞到了一个我最神往的地方南极。可是南极上空 竟飘着一股股浓浓的黑烟。原来一间大型的地下工厂正利用南极蕴藏的宝贵资源进行生产。 正因为这个工厂，我们可爱的企鹅、珍贵的鳞虾已经尸横遍野，濒临灭绝。我赶快拍下这 触目惊心的一幕幕，然后让马丁扇动巨大的翅膀刮起强风把那些可恶的工厂吹得不知去向 了。接着，向海中洒下“污水净化剂”，向空中喷出“空气清新剂”，还企鹅鳞虾一

10、个可爱的家。好了，我也该去最后一站了。我骑着马丁飞到了联合国总部，把拍到的相片全部交给 他们，要他们好好呼吁大家爱护动物，保护环境。因为，保护生态环境就是保护人类自己啊！假如我有一只尼尔斯的鹅 一个晚上，满天星斗不停地向我眨眼睛。突然，一颗流星破过长空。听爸爸说，看到 流星许个愿，愿望就能实现。看到流星即将消失，我脱口而出：“我要一只尼尔斯的鹅。 ”话音刚落，流星改变轨迹，迅速地朝我飞来，我拔腿就跑，可我觉得身后传来“嘎嘎” 的声音，原来是一个大鹅拍打着翅膀，更奇怪的事，那只鹅竟然来口说话：“你好，我是 尼尔斯的鹅，我能帮你实现愿望。 我对鹅说：“我想去见卖火柴的小女孩儿.”没想到 鹅很快就答

11、应了。他背起我，飞了一会儿，就飞到卖火柴的小女孩旁边，我看见可怜的卖 火柴的小女孩蜷着腿缩成一团。她脸色发白，嘴唇发青。我非常难过。然后走进她，对她 说：“小妹妹，我买二十盒火柴。”小女孩听了，高兴得跳了起来。激动得快要哭了，说： “谢谢你，我终于可以买面包了，终于可以回家了，终于可以不用被爸爸打了。”我把钱 递给她，她从旧围裙里掏出火柴给我。我不忍心离开，还想再帮助下小女孩，于是把手上 一件漂亮的棉袄送给她，他可能没有见过这么漂亮的衣服，使劲得跟我说谢谢。我骑上尼 尔斯的鹅依依不舍的离开了。 一转眼，我回到房间里，尼尔斯的鹅没有了，但我还有一颗 的善良心中国环境问题及水资源问题解决中国环境问

12、题及水资源问题解决中国环境十大问题中国环境十大问题1 1、大气污染问题、大气污染问题: :20002000 年我国二氧化硫排放量为年我国二氧化硫排放量为 19951995 万吨，居世界第一位。万吨，居世界第一位。据专家测算，要满足全国据专家测算，要满足全国 天气的环境容量要求，二氧化硫排放量要在现有基础上至少削减天气的环境容量要求，二氧化硫排放量要在现有基础上至少削减 40%40%。此外，。此外，20002000 年中国年中国 烟尘排放量为烟尘排放量为 11651165 万吨，工业粉尘的排放量为万吨，工业粉尘的排放量为 10921092 万吨。大气污染是中国目前第一大环万吨。大气污染是中国目前

13、第一大环 境问题。境问题。2 2、水环境污染问题、水环境污染问题: :中国七大水系的污染程度依次是：辽河、海河、淮河、黄河、松花江、珠江、长江，中国七大水系的污染程度依次是：辽河、海河、淮河、黄河、松花江、珠江、长江，其中其中 42%42%的水质超过的水质超过 3 3 类标准（不能做饮用水源），全国有类标准（不能做饮用水源），全国有 36%36%的城市河段为劣的城市河段为劣 5 5 类水质类水质， 丧失使用功能。大型淡水湖泊（水库）和城市湖泊水质普遍较差，丧失使用功能。大型淡水湖泊（水库）和城市湖泊水质普遍较差，75%75%以上的湖泊富营养化以上的湖泊富营养化 加剧，主要由氮、磷污染引起。加剧

14、，主要由氮、磷污染引起。3 3、垃圾处理问题、垃圾处理问题: :中国全国中国全国工业固体废物年产生量达工业固体废物年产生量达 8.28.2 亿吨，综合利用率约亿吨，综合利用率约 46%46%。全国城市生活垃圾。全国城市生活垃圾 年产生量为年产生量为 1.41.4 亿吨，达到无害化处理要求的不到亿吨，达到无害化处理要求的不到 10%10%。塑料包装物和农膜导致的白色污塑料包装物和农膜导致的白色污 染已蔓延全国各地。染已蔓延全国各地。4 4、土地荒漠化和沙灾问题、土地荒漠化和沙灾问题: :目前，中国国土上的荒漠化土地已占国土陆地总面积的目前，中国国土上的荒漠化土地已占国土陆地总面积的 27.3%2

15、7.3%，而且，而且，荒漠化面积还荒漠化面积还 以每年以每年 24602460 平方公里的速度增长。中国每年遭受的强沙尘暴天气由平方公里的速度增长。中国每年遭受的强沙尘暴天气由 5050 年代的年代的 5 5 次增加到次增加到 了了 9090 年代的年代的 2323 次次。土地沙化造成了内蒙古一些地区的居民被迫迁移他乡。土地沙化造成了内蒙古一些地区的居民被迫迁移他乡。5 5、水土流失问题、水土流失问题: :中国全国中国全国每年流失的土壤总量达每年流失的土壤总量达 5050 多亿吨，每年流失的土壤养分为多亿吨，每年流失的土壤养分为 40004000 万吨标准化万吨标准化 肥（肥（相当于全国一年的

16、化肥使用量）。自相当于全国一年的化肥使用量）。自 19491949 年以来，中国水土流失毁掉的耕地总量达年以来，中国水土流失毁掉的耕地总量达 40004000 万亩，这对中国的农业是极大损失。万亩，这对中国的农业是极大损失。6 6、旱灾和水灾问题、旱灾和水灾问题: :2020 世纪世纪 5050 年代中国年均受旱灾的农田为年代中国年均受旱灾的农田为 1.21.2 亿亩，亿亩，9090 年代上升为年代上升为 3.83.8 亿亩。亿亩。19721972 年年 黄河发生第一次断流，黄河发生第一次断流，19851985 年后年年断流，年后年年断流，19971997 年断流天数达年断流天数达 227227 天天。有关专家经调查推。有关专家经调查推 测：未来测：未来 1515 年内中国将持续干旱。而长江流域的水灾发生频率却明显增加，年内中国将持续干旱。而长江流域的水灾发生频率却明显增加，500500 多年来，多年来， 长江流域共发生的大洪水为长江流域共发生的大洪水为 5353 次