物理初中全部概念

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1、第一章第一章声现象声现象复习提纲复习提纲 一、声音的发生与传播一、声音的发生与传播 1、课本 P12 图 1.1-1 的现象说明：一切一切发发声的物体都在振声的物体都在振动动。用手按住发音的音叉，发音也停止， 该现象说明振振动动停止停止发发声也停止声也停止。振动的物体叫声源声源。 人说话，唱歌靠声声带带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣鸣膜膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦翅膀摩擦 的振动发声，其振动频率一定在 20-20000 次次/秒秒之间。 黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮” ，这里的“吼” 、 “叫” “咆哮”的声 源分别是空气、空气、马马、黄河水、黄河水。 敲打桌子，听到声

2、音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上可在桌上 撒些碎撒些碎纸纸屑，屑，这这些些纸纸屑在敲打桌子屑在敲打桌子时时会跳会跳动动。 。 2、声音的传播需要介介质质，真空真空不能传声。在空气中，声音以看不看不见见的声波来的声波来传传播播，声波到达人耳， 引起鼓膜振鼓膜振动动，人就听到声音。 课本P14 图 1.1-4 所示的实验可得结论真空不能真空不能传传声声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员 们即使相距很近也要靠无无线电话线电话交谈，因为无无线电线电波在真空中也能波在真空中也能传传播播，无线电波的传播速度是 3108 m/s。 “风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：

3、气体、液体、固体都能气体、液体、固体都能发发声声， ，空气空气能传播声音。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v v固 固v v液液v v气气 声音在 15空气中的传播速 度是 340m/s 合 1224km/h，在真空中的传播速度为 0m/s。 有一段钢管里面盛有水，长为 L，在一端敲一下，在另一端听到 3 次声音。传播时间从短到长 依次是 运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪枪冒烟冒烟时时记时。若听到枪声再记时，则记录时间 比实际跑步时间要 晚晚 （早、晚）0.29s (当时空气 15)。 下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ）在鼓面上放一些碎泡沫， 敲鼓

4、时可观察到碎泡沫不停的跳动。放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听 不见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；锣发 声时，用手按住锣锣声就停止。 4、回声是由于声音在声音在传传播播过过程中遇到障碍物被反射回来程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚 0.1s 以上以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 17m。在屋子里谈话比 在旷野里听起来响亮，原因是屋子空屋子空间间比比较较小造成回声到达人耳比原声晚不足小造成回声到达人耳比原声晚不足 0.1s 最最终终回声和原回声和原 声混合在一起使原声加声混合在一起使原声

5、加强强。 。 利用：利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中声音在海水中 的的传传播速度播速度，测量方法是：，测量方法是：测测出出发发出声音到受到反射回来的声音出声音到受到反射回来的声音讯讯号的号的时间时间 t， ，查查出声音在介出声音在介质质中中 的的传传播速度播速度 v， ，则发则发声点距物体声点距物体 S=vt/2S=vt/2。 。 二、我们怎样听到声音二、我们怎样听到声音 1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给 听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音. 2、耳聋:分为神经性耳聋和传导

6、性耳聋. 3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种 声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。贝多芬利用骨传导听贝多芬利用骨传导听 声音声音。 4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵 的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应. 三、乐音及三个特征三、乐音及三个特征 1、乐音是物体做物体做规则规则振振动时动时发出的声音。 2、音调：人感人感觉觉到的声音的高低到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音划的快音调调高高，

7、 P19 图 1.3-1 实验验证音调与频率关系，尺子伸出的越尺子伸出的越长长，音，音调调越低越低用同样大的力拨动粗细不同的 橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音音调调跟跟 发发声体振声体振动频动频率有关系，率有关系，频频率越高音率越高音调调越高；越高；频频率越低音率越低音调调越低越低。 。物体在物体在 1s 振振动动的次数的次数叫频率，物 体振振动动越快越快 频率越高。频率单位次次/秒秒又记作 HzHz 。 练习：练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉 范围内，蝴蝶振动频率

8、不在听觉范围内。范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。 3、响度：人耳感受到的声音的大小。P21 图 1.3-4 实验验证响度与振幅关系， （转换法转换法）响度跟 发发生体的振幅生体的振幅和和距距发发声距离的声距离的远远近近有关。物体在振物体在振动时动时，偏离原来位置的最大距离，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越 大响度越大越大。增大响度的主要方法是：减小声音的减小声音的发发散，如医生用的听散，如医生用的听诊诊器器。 练习：练习：男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音女高音音调调高响度小，男低音音高响度小，男低音音调调低响度大低响度大。 敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动

9、越高；将发声的音叉接触水面，能溅 起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根 据上述现象可归纳出： 声音是由物体的振声音是由物体的振动产动产生的生的 声音的大小跟声音的大小跟发发声体的振幅有关。声体的振幅有关。 4、音色：由物体本身决定。人们根据音色音色能够辨别乐器或区分人。 5、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的音色来判定；高声大叫指响度；高音歌唱家 指音调。 四、噪声的危害和控制四、噪声的危害和控制 1、 当代社会的四大污染：噪声噪声污污染、水染、水污污染、大气染、大气污污染、固体染、固体废废弃物弃物污污染染。 2、 物理学角度看，噪声是指噪声是指发

10、发声体做无声体做无规则规则的的杂杂乱无章的振乱无章的振动发动发出的声音出的声音；环境保护的角度噪声 是指妨碍人指妨碍人们们正常休息、学正常休息、学习习和工作的声音，以及和工作的声音，以及对对人人们们要听的声音起干要听的声音起干扰扰作用的声音作用的声音。 3、 人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限 0dB；为保护听力应控制噪声不超过 90dB；为保 证工作学习，应控制噪声不超过 70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过 50dB 。 4 减弱噪声的方法：在声源在声源处处减弱、在减弱、在传传播播过过程中减弱、在人耳程中减弱、在人耳处处减弱。减弱。 五、声的利用五、声的利用 可以利用声来传传

11、播信息播信息和传递传递能量能量 L 5200m/s L 1497m/s L 340m/s 第二章第二章光现象光现象复习提纲复习提纲 一、光的直线传播一、光的直线传播 1、光源：定义：本身能本身能够发够发光的物体光的物体叫光源。 分类：自然自然光源，如 太阳、太阳、萤萤火虫火虫； 人造人造光源，如 篝火、蜡篝火、蜡烛烛、油灯、油灯、电电灯灯。月亮 本身不会本身不会发发光光，它不是不是光源。 2、规律：光在同一种均匀介光在同一种均匀介质质中中是沿直线传播的。 3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。 练习：练：为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯

12、射出的光束是直的？为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？ 答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看 到光的直线传播。 早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置 高高 ， ，该现象说明该现象说明：光在非均匀介光在非均匀介质质中不中不 是沿直是沿直线传线传播的是光的折射造成的播的是光的折射造成的。 4、应用及现象： 激光准直。P35 图 2.1-3 影子影子的形成：光在直直线传线传播播过程中，遇到不透明不透明的物体，在物体的后面形成黑暗区域黑暗区域即影 子。 日食月食日食月食的形成

13、：当地球地球 在太阳太阳和月球月球中间时可形成月食。当月球月球 在太阳太阳和地球地球中间时 可形成日食。 如图：在月球后 1 的位置可看 到日全食，在 2 的 位置看到日偏食，在 3 的位置看 到日环食。 小孔成像小孔成像：小孔成像实验早在墨经中就有记载小孔成像成倒立的倒立的实实像像，其像的形状 与孔的形状无无 关。 5、光速： 光在真空中速度 C=3108m/s=3105km/s；光在空气中速度约为 3108m/s。光在水中速度为真 空中光速的 3/4，在玻璃中速度为真空中速度的 2/3 。 二、光的反射二、光的反射 1、定义：光从一种介从一种介质质射向另一种介射向另一种介质质表面表面时，一

14、部分光被反射回原来反射回原来介质的现象叫光的反射。 2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光反射光线线与入射光与入射光线线、法、法线线在同一平面在同一平面 上上，反射光反射光线线和入射光和入射光线线分居于法分居于法线线的两的两侧侧，反射角等于入射角反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的可逆的。 3、分类： 镜面反射： 定义：射到物体表面上的平行光反射后仍然平行仍然平行 条件：反射面 平滑平滑。 应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜镜面反射面反射 漫反射： 定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向向着不同的方向 ，每条光线遵守光的

15、反射定律反射定律。 条件：反射面凹凸不平凹凸不平。 应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射漫反射的缘故。 练习：练习：请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。 有利：有利：生活中用平面镜观察面容；我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼 睛。 有弊：有弊：黑板反光；城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。 把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生了漫反射。 4、面镜： 平面镜： 成像特点：等大,等距,垂直,虚像

16、像、物大小相等 像、物到镜面的距离相等。 像、物的连线与镜面垂直 物体在平面镜里所成的像是 虚像。 成像原理：光的反射定理 作 用：成像、 改变光路 实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像 虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像 球面镜： 定义：用球面的 内 表面作反射面。 性质：凹镜能把射向它的平行光线 会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行 光 应 用：太阳灶、手电筒、汽车头灯 定义：用球面的 外 表面做反射面。 性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像 应用：汽车后视镜 练习：在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相 同蜡烛的目的是：同蜡烛的目的是：便于确定成像的位置和比较像和物的大小。 汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻力外，汽车司机前的玻璃不是竖直的，