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1、,传染病护理,第一章 绪 论,传染病护理,传染病护理,安徽医学高等专科学校 黄丽君,传染病护理,第一节 概 述,一、概念与分类,传染病护理 护理学的重要组成部分。 以能力培养为主的理论与实践相结合的专业技术课程。 课程的学习有利于护理人员掌握传染病防治理论，提高技能，加强职业防护意识。,实训1-1,一、概念与分类,（一）相关概念,1宿主,为病原体提供生存环境的人和动物,人类和脊椎动物之间自然感染与传播的疾病。,人兽共患病中的病原体，不需要人类参与也可以在动物间循环,2人兽共患病,3自然疫源性疾病,检疫期,4卫生检疫,预防接种,5计划免疫,一、概念与分类,（二）法定传染病的分类,2004年我国公
2、布了修订后的中华人民共和国传染病防治法，将法定传染病分为甲类、乙类和丙类。,一、概念与分类,（二）法定传染病的分类,甲 类,乙 类,丙 类,强制管理。 2种：鼠疫、霍乱。,严格管理。 25种,检测管理。 10种,实训1-2,一、概念与分类,2008年卫生部将手足口病列入丙类传染病。2009年卫生部将甲型H1N1流感列入乙类传染病，按甲类传染病管理。,（二）法定传染病的分类,二、传染病特征,（一）基本特征,1病原体 确诊的重要依据。 2传染性 隔离期限的重要依据。 3流行病学特征 4感染后的免疫,实训1-3,实训1-4,二、传染病特征,（二）临床特征,1临床阶段 2临床类型 3常见临床表现 发疹 4常用护理措施,实训1-5、1-6,实训1-7、1-8,三、传染病发病的影响因素,（一）机体的免疫功能,非特异性免疫 特异性免疫,（二）病原体致病力,侵袭力、毒力 、数量、变异性。,实训1-9,四、传染病感染过程,1清除病原体 2隐性感染 仅产生一些抗体 3显性感染 4病原携带状态 病原体不断排出体外 5潜伏性感染,实训1-10,Thank You!,
