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1、探照灯光,输油管,铁轨,直线、射线和线段,学习目标：（1）、在现实情境中理解直线、射线、线段等 简单的图形。（2）、借助具体情境学会直线的性质.（3）、会用字母表示直线、射线、线段，并理解简单的几何语言画出图形、根据图形说出意义。（4）、理解直线、射线、线段的联系与区别。,自学指导(一）,用三分钟阅读教材123页至124页第一段，小组讨论“观察”和“探究”，总结直线的性质。,直线的基本性质：,经过两点有且只有一条直线,存在性,唯一性,即：两点确定一条直线,（2）经过一个已知点画直线，可以 画多少条？,（3）经过两个已知点画直线，可以画多少条？,（1）如果你想将一根细木条固 定在墙上，至少需要几
2、个钉子？,自学反馈（一）,自学反馈（一）,（4 ）平面内三点可确定 条直线.,自学指导（二）,用二分钟阅读124页练习以上内 容，会 用字母表示直线、射线、 线段。并能按语言画出简单图形。,请你把左边对图形的描述和右边相应的图形用线连起来：,连一连,以A为端点，经过点B的射线连结A，B两点的线段经过A，B两点的直线,线段、射线、直线的表示方法,线段 AB(或线段BA),a,线段 a,线段： （1）用表示端点的两个大写字母表示（2）用一个小写字母表示,O,射线 OA(不能记作AO）,直线 AB(或直线BA),直线 a,直线： （1）用它上面任意两点的大写字母表示 （2）用一个小写字母表示,射线：
3、用它的端点和射线方向上的另外任意一点的两个大写字母表示,A,A,B,a,B,B,自学反馈（二）,3.图中的几何体有多少条棱？请写出这些表示棱的线段。,4.请写出图中以O为端点的各条射线。,5.用两种方式表示图中的两条直线。,第一种：直线 AO，直线 BO,第二种：直线 m ，直线 n,探究练习： 已知线段，你能由线段得到射线和直线吗？动手试一试,答案,例：按下列语句画图 1、已知A 、B、 C、D四个点 （1）画直线AB （2）画射线AC （3）连结 DC 2、线段a b相交于点O.3、点A在直线l外,C,O,a,b,L,A,谈谈你这节课的收获！,1、判断 （1）延长直线MN到点C （ ） （
4、2）直线A与直线B交于一点M （ ） （3）三点决定一条直线 （ ） （4）无数条直线可能交于一点 （ ）,错,错,错,对,当堂检测,2、下图（1）中的线段可表示为 或 。（2）中的直线可表示为 或 。（3）中的射线可表示为 。3、按下列语句画出图形 （1）直线EF经过点C （2）点A在直线L外 （3）经过点O的三条线段a、b、c （4）线段AB、CD相交于点B4、用适当的语言描述下列图,线段AB,线段m,直线EF,直线n,射线HE,选做题： 1、如图线段AB上有两点C、 D则共有几条线段？2、变形题：往返于甲乙两地的客车中途要停靠三个车站，有多少种不同的票价？要准备多少种不同的车票？,再 见 碑,再见,
