《《计算机程序并不神秘课件》初中信息技术苏科课标版八年级全一册课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《计算机程序并不神秘课件》初中信息技术苏科课标版八年级全一册课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
走进程序世界第1节 - 程序设计简介,具体指令：第1条：把羊带到对岸； 第2条：返回； 第3条：把狼带到对岸； 第4条：返回时把羊带回原岸； 第5条：把菜带对岸； 第6条：返回； 第7条：把羊带对岸。,有序,指令,集合,程序,计算机程序,计算机语言,什么是程序？,任务一程序初体验,测体重程序,1、为什么编制这个程序？ 2、它能用在什么地方？,单击按钮触发程序软件作用,程序和软件,Step1：打开程序设计软件Step2：单击“文件”菜单，“打开工程”， 选择桌面上“加法计算器”文件夹里的 文件Step3：查看窗体文件与程序,任务二程序再体验,程序设计语言,VCR,问题描述：鸡兔同笼，现数得头共有35个，脚共有94个，请问鸡和兔的数量？,Step1 问题分析（1）抬腿法（2）方程法,假如鸡与兔子都抬起两只脚，还剩下94352=24只脚 ， 这时鸡是屁股坐在地上，地上只有兔子的脚，而且每只兔子有两只脚在地上，所以有242=12只兔子，就有3512=23只鸡。,（1）抬腿法,解：设兔有x只，则鸡有(35-x）只。4x+2（35-x）=94解得 X=12鸡：35-12=23(只）,（2）方程法,Step2：设计算法,将35和94输入计算机,兔数=,程序设计一般过程,课堂总结,程序语言是沟通人与计算机的桥梁，程序设计的目的在于帮助我们指挥计算机解决实际问题。,
