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1、欢迎各位家长莅临指导,让我们为了孩子的未来而共同努力,家长会内容:1.班级情况简介2.学生成绩分析3.下学期教学安排4.对家长的建议,现阶段本班情况简介,值得肯定的方面,学习气氛浓厚，有些学生有较强的竞争意识，大部分学生吃苦精神较强。 学习踏实，绝大多数同学实力有了明显提升，有些学生在多次考试中成绩连续进步。 基本都能自觉遵守学校的规章制度。,1. 学生动力不足，自制力差，没有长久坚持的毅力 2. 上课犯困现象严重 3.学习习惯不好粗心、懒、只看书动笔少 4.手机，Mp3（建议不要让孩子带手机）,不足之处,孩子学习成绩分析,本一本二本三线的界定,名校：240名 本一：1100名 本二：2000
2、名 本三：2300名,需要提高的方面,理综练习少，不熟练，考试之中时间掌握不好 部分同学由于基础的原因有劲使不上，效率低下,成绩上不去，心里焦虑、烦躁（1800-2300）自卑的念头和想法；幻想一努力就成功 试卷答题过程中暴露出来的不细心、不规范性。（学生多动笔多写步骤，减缓速度）不能吃苦，稍微累一点就感觉委屈。考完试后请假的多，不上夜自习的多。,尖子生的几大共同特点：,1、胸怀宽广，善于反省自己，接受师长指点。 2、全面发展，不偏科。 3、有主动寻找各种学习资料的能力，能总结出适合自己的有效学习方法。 4、习惯好，笔记好，善思考。 5、有互助精神，乐于帮助其他同学。 6、感情内敛，表现为外松
3、内紧，波澜不惊。 7、兴趣广泛，多种能力均衡发展，善于处理好各种复杂情况及 关系 8、综合素质好，能经受一定挫折。,在智力水平相当的情况下，非智力因素起了决定性的作用。这些因素包括坚强的毅力、开朗的性格、良好的生活和学习习惯等，孩子一旦具备了这些素质，不但学习会成为他们的自觉行动，而且这些素质也会让他们终生受益。,下学期的大概安排,今天是1月15日，距高考还有145天， 从2月初到4月中旬我们就将进行第二轮复习（专题训练阶段）这是学生查漏补缺阶段，将题与知识点结合，明白题所考察的知识。 从4月中旬到5月底（模拟套题训练阶段）这是高考复习的收官阶段，也是最艰苦的阶段，对学生的体力、脑力、心理都是
4、严峻挑战。所以，家长有必要对复习的时间安排及阶段特点有一定的了解，从而更好地为孩子提供后勤保障及心理支持,三轮备考复习指导思想：三轮复习从4月18日开始，采取一周一考一讲评，同时下发一套试卷练习的复习方法,二轮备考复习指导思想：采取两周一考一讲评，同时进行专题训练,给家长的建议,给家长的建议：,做好后勤保障，例如保证孩子必要的营养，使孩子少生疾病，保证学习时间，适应学习强度，这是家长最重要的作用 长和孩子沟通，客观地对待孩子的成绩和名次，家长切记凭主观判断给孩子提要求、定目标，增加学生思想压力，也不要反复和孩子谈高考成绩及录取院校，以免让孩子反感,给家长的建议：,不能给孩子施加过多压力（但也不
5、能没有，凡是都有可度，不能出现两个极端）如跟孩子交谈只提成绩，或拿其他孩子与之比较，如怕给孩子增加压力，学习从来不过问。给孩子的压力有正面压力和反面压力两种，反面压力就是直接批评指责孩子，现在父母一般都很注意不给孩子施加反面压力，但来自正面的压力却很多。比如，有的家长总是小心翼翼，不敢大声讲话，不敢大步走路，看孩子的眼神都怕惊动了孩子；有的父母故意装成什么事都没有，但对孩子关怀备至，一会儿给孩子送杯牛奶，一会儿削个水果，这些正面压力同样会加剧孩子的紧张心理，影响孩子的情绪。个人认为，家长以平常心对待孩子的高考。,给家长的建议：,家长长和老师特别是班主任沟通，及时交流、掌握学生思想心理状态和学习
6、状态。发现问题及时与老师联系，把问题解决在萌芽状态（心态问题、情感问题越早发现越好解决） 家长不能只关注孩子的学习成绩。更要关注孩子心理变化，努力给学生创设积极、健康的学习生活氛围，比如住校生家长每周至少应给孩子打一次电话，询问学习及生活状况，让孩子能够感觉到家长的关心和爱护,寒假假期家长一定注意孩子的交往范围，切记不与不良少年来往。建议孩子暂时不要与已经上大学的同学联系，很可能影响来年学习心态。 假期家长督促孩子做好复习，理顺知识点。认真完成假期作业。假期是孩子放松的时间，不要假期强迫孩子长时间学习。这样容易让孩子产生抵触情绪（学习讲究劳逸结合，放假让孩子放松放松，但同时不能太放松，每天适当的有写学习时间。）,给家长的建议：,愿您与我共同为孩子的进步而努力，为孩子的进步而欢呼，为孩子能考上自己满意的大学而添砖加瓦。多多联系！,
