黄冈版2018年九年级语文上册期末测试人教版

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1、人教版 2018 年九年级语文上册单元检测试题1检测内容：期末测试检测内容：期末测试得分_ 卷后分_ 评价_一、古诗文名句填写(8 分，每小题 1 分) 1 1秋草独寻人去后，_。(刘长卿长沙过贾谊宅) 2 2_？雪拥蓝关马不前。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘) 3 3李白在行路难中借用典故表达渴望得到朝廷重用的愿望的句子是： _，_。 4 4去年，十九大胜利召开，中国进入了一个新的时代，提出了建设新时代中国 特色社会主义的理论，许多新的观点、新的事物让中国除旧迎新，新陈代谢，充满希望， 这就像刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠所形容的那样： _，_。 5 5许浑在咸阳城东楼中，写晚眺远景，又形象传神的

2、道出了诗人“万里愁”的原 因，此联常用来比喻重大事情发生前的紧张气氛，是千古传诵的名句，那就是诗的颔联 “_，_” 。 6 6新一届政府关注民生，始终把人民的利益放在首位，优先考虑百姓的难处，精准扶 贫，以人民幸福为自己的快乐，用岳阳楼记中的 “_，_”的句子形容再恰当不过了。 7 7写文章要想真实感人，就要写真人真事，那就必须平时留心生活，积累素材，写起 作文来就会灵活自如，这可用宋代诗人朱熹观书有感 “_？_”进行概括。 8 8第十六届感动中国节目中的感动中国十大人物，都是平凡的岗位上辛勤的劳动 者，他们像蜜蜂一样用劳动帮助了他人，甜蜜了别人，美丽了社会，不由得让我们想起晚 唐诗人罗隐借蜜

3、蜂歌颂劳动者的诗句：“_，_。 ” 二、语文基础和语文实践活动(16 分) 9 9下列加点字注音全部正确的一项是( )(2 分) A风骚(so) 娉婷(png) 亵渎(xi) 根深蒂固(d) B瞥见(pi) 嗤笑(ch) 五行(xng) 间不容发(jin) C灰烬(jn) 矗立(ch) 祭祀(sh) 大发雷霆(tng) D恣睢(su) 掺杂(cn) 诓骗(kung) 不省人事(shn) 1010下列各句中，标点符号使用不合乎规范的一项是( )(2 分) A说实话， 腹地这本书我试着读了几次都没读完，总觉得里面有“高大全”和 “三突出”的东西。 B个人故事与时代、历史在具体体验中重叠与回流的程度

4、究竟有多大？这个问题值得 思考。 C地下森林蕴藏着丰富的资源，有红松、黄花落叶松、紫椴、水曲柳等名贵木材；有 人参、黄芪、三七等名贵药材；有木耳、蕨菜等名贵山珍。 D下午，他拣好了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。 1111下列各句中，没有语病的一项是( )(2 分) A雪莲牌衬衫，无论从款式、质量到包装，都可以堪称全国一流。 B通过“两学一做”活动的学习，使每一位共产党员越发自觉地抵制不良的风气。 C第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从 目前的 10 分钟缩短至 1 分钟，缩短了 10 倍。人教版 2018 年九年级语文上册单元检测试

5、题2D随着“两个一百年”奋斗目标日益变为现实，中国将实现历史上亘古未有的伟大跨 越，中国人民的发展权将得到更加充分的保障。 1212下列各项判断与分析中，错误的一项是( )(2 分) A “渴望” “愿意” “奔跑” “推测”这四个词的词性相同。 B “东方时空” “法治在线” “走遍中国” “新闻联播”四个短语结构各不相同。 C “直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。 ”这个句子的主干是“锯子是工具” 。 D “他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是 要炫耀一下自己的新衣服。 ”这个复句的第二层是并列关系。 1313下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误

6、的一项是( )(2 分) A蒲松龄是清代文学家，代表作有文言短篇小说集聊斋志异 。 “写鬼写妖高人一等， 刺贪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。 B 水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象，这些人物既有共性又有个性。例如， 鲁智深和李逵都嫉恶如仇、侠肝义胆，但他们性格不相同。 C小说包括人物形象、故事情节和环境三个要素，其中最主要的要素是人物形象， 智取生辰纲 范进中举 三顾茅庐 刘姥姥进大观园所刻画的人物都生动形象。这 四篇课文分别选自我国古代四大名著水浒传 儒林外史 三国演义 红楼梦 。 D清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”源于周易的两句话：一句是“天行 健，君子以自强不

7、息”(乾卦)；一句是“地势坤，君子以厚德载物”(坤卦)。民国时期， 梁启超在清华大学任教时，曾在演讲中引用“自强不息，厚德载物”来激励清华学子，此 后，清华人便把这八个字写进了校规，后来又逐渐演变为清华校训。 1414下列句子排列语序最恰当的一组是( )(2 分) 挺立的苍干，疏疏的翠柯，却披上其密如绣，其虚如烟的千亿针叶，无论是近仰远观， 久了，就会有那么一点禅意。_在一切音籁之上，松涛是最耐听的。 “空山松子落” ，恐怕是禅意最高的诗句了吧？ 在一切花香之上，松香是最耐闻的。 即使满地的松针和龙鳞开剥的松果，也无不饱含诗意。 松树的一切都令人感到肃静高古。 A B C D 1515语文实践

8、活动(4 分) 在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王候将相宁有种 乎” ，揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而知天下三分” ，成为智慧的化身；李白“斗酒诗百篇” 他们的事迹载入了史册，被后人一代一代传诵。了解这些曾经在历史上建立功业，对 中华文明产生巨大影响的人物，将使你找到前进的动力。为此，我校九(1)班开展了以“话 说千古风流人物”为主题的综合性学习活动。 (1)请为这次活动拟写一条主题标语。(2 分)(2)从历史上众多的风流人物中选出一位你最喜爱的人物，并说说喜爱的原因，60 字 左右。(2 分) 例如：刘禹锡，他被贬在外， “二十三年弃置身”却还唱出了“沉舟侧畔千帆过

9、，病树 前头万木春”的千古绝句，流芳百世。他虽然被贬，但却能用乐观的态度看待一切，让人 受益匪浅。人教版 2018 年九年级语文上册单元检测试题3三、浅层次阅读理解(24 分) (一)阅读下则说明文，完成 1617 题。(4 分) PM2.5PM2.5 城市漫游记 公路上，汽车队伍被堵成一只长长的豆虫，偶尔扭几下腰，蠕动一下身子，其余大 部分时间都处在休眠状态。为了不错过每一厘米的移动，所有的汽车都不熄火，排气筒 “嘟嘟”地冒着黑烟。各大工厂里，高高的烟囱像一个个怪兽，不知疲倦地喷吐着黑烟。 我是一个 PM2.5 颗粒，这些尾气和浓烟就是我出生的温床。我的中文名字叫颗粒物， 科学家曾经这样给我

10、的家族命名：当空气中的悬浮颗粒直径大于 2.5 微米，等于或小于 10 微米时，名字叫做可吸入颗粒物，又称为 PM10，它们是可以进入人的呼吸系统的颗粒物； 直径小于或等于 100 微米的颗粒物，被命名为总悬浮颗粒物，也称为 PM100。与 PM10、PM100 两位大哥比起来，我在家族中个头最小，直径还不超过 2.5 微米呢！ 2.5 微米有多大呢？举个例子来说，我的个头大约相当于人类一根头发粗细的 1/20，所以人类的眼睛平时根本就看不到我。 我们乘坐免费的交通工具风，在各个城市漫游。旅行途中，分散在各地的家族 成员也加入进来，我们的队伍不断壮大。各种化学物质也学会了搭顺风车，这主要归功于

11、 我“出色”的表现，即我会吸附各种各样的毒性化学物质，是各种有毒物质极好的载体， 因此，我比 PM10 含有更多的致癌物。 留下我们足迹的城市，能见度超低，接连的雾霾天气造成航班延误，道路拥堵，人 类把这些罪过都归结到我们头上。 旅行中有些兄弟姐妹累了，降落到街道和楼层间，人类一不小心就把小小的我们吸 了进去。PM100 会被人类的鼻毛挡在外面；PM10 虽可进入人类的呼吸道，但随着吐痰、打 喷嚏被部分排出体外；唯有我，却能穿过人类用于防护的口罩，通过鼻腔，进入下呼吸道， 侵入肺泡，潜入人体的各个血管，这可能导致人类罹患心血管疾病及中风。 人类在努力寻找适合自己的防护措施，但大多专家表示，个人

12、能做的最多就是在灰 霾天气关紧门窗或少出门而已。 在人类与我的持久战中，谁将是最后的获胜者呢？ 1616通读全文，概括 PM2.5 对人类的危害。(2 分)1717下列关于文章的理解，表述不准确的一项是( )(2 分) A选文运用第一人称介绍 PM2.5，使语言生动有趣，激发读者的阅读兴趣。 B文段中描述堵车及工厂废气排放的情形，主要是为了引出说明对象 PM2.5。 C文段两段为了准确地说明 PM2.5 的特点，主要运用了分类别、举例子的说明方 法。 D人类治理 PM2.5 的任务还非常艰巨，需要经历一个漫长的过程。 (二)阅读下则议论文，完成第 1820 题。(6 分) 走到人生边上 杨绛

13、人有优良的品质，又有许多劣根性杂糅在一起，好比一块顽铁得在火里烧，水里淬， 一而再，再而三，又烧又淬，再加千锤百炼，才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。黄金也须 经过烧炼，去掉杂质，才成纯金。人也一样，我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来。孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其人教版 2018 年九年级语文上册单元检测试题4身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ”就是说，如要锻炼一个做大事的人， 必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就 获得不同程度的修养，不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。

14、这是我们从人生经验中得到的实情。谚语“十磨九难出好人” “人在世上炼，刀在石上磨” “千锤成利器，百炼变成钢” “不受苦中苦，难为人上人”都说明以上道理。 我们最循循善诱的老师是孔子。 论语里孔子的话，都因人而发，他从来不用教条。 但是他有一条很重要的教训。最理解他的是弟子曾参，怕老师的教训久而失传，在大学 章里记下老师二百零五字的教训。其中最根本的一句是“自天子以至庶人，壹是皆以修身 为本” 。修身，不就是锻炼自身吗？ 修身不是为了自己一身，是为了齐家，治国，平天下。平天下不是称王称霸，而是 求全世界的和谐和平，有的国家崇尚勇敢，有的国家高唱自由、平等、博爱。中华古国向 来崇尚和气， “致中

15、和” ，从和谐中求“止于至善” 。 修身锻炼自身，是做人最根本的要求。天生的人，善恶杂糅，还需锻炼出纯正 品色来，才有价值。这个苦恼的人世，恰好是锻炼人的处所，好比炼钢的工厂，或教练运 动员的操场，或教育学生的教室。这也说明，人生实苦确是有缘故的。 1818文章第段的作用是什么？(2 分)1919第段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？(2 分)2020本文的主要观点是什么？(2 分)(三)阅读下面文言文选段，完成 2125 题。(14 分) 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙 堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾