《中考语文总复习 专题突破练 专题五 第三节 图表、图片、漫画的研习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文总复习 专题突破练 专题五 第三节 图表、图片、漫画的研习（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第三节第三节 图表、图片、漫画的研习图表、图片、漫画的研习1 1(2016，株洲)阅读下面材料，回答问题。 (导学号：4919207849192078) 某初三班学生白话文阅读复习阶段检测 成绩统计表白话文阅读分值平均得分得分率说明文阅读129.6180.08% 记叙文阅读1613.0581.56% 名著阅读94.9855.33% (1)根据以上表格，得出一个结论：某初三班学生说明文、记叙文阅读比名著阅读得分 (率)高或学得好。 (2)请你以学生身份给语文老师的教学提一点建议： 感谢您对我们的辛勤付出，您的教学很精彩，希望您以后多指导我们的名著阅读。 2 2(2016，鄂州)在 4 月 23
2、 日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅 读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完 成下列任务。(导学号：4919207949192079) (1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。 活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会 活动形式二：举行读书报告会 活动形式三：举行“我爱读书”征文比赛；办一期介绍名著的黑板报 (2)下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出 你的发现。 某中学学生阅读情况调查表调查年份所占比例调查内容 2013 年2014 年2015 年不喜欢阅读42%32%20% 喜欢阅读阅读纸
3、质书籍20%23%24% 用手机、电脑阅读38%45%56% 这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长(或不喜欢阅读的学生越来越少)；喜欢网络阅 读的学生人数增长最快(喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢)。 (3)现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。 如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝 说他更多地阅读纸质书籍呢？ 小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们 的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中， 放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？
4、 3 3(2016，河南)根据要求，回答下面问题。 (导学号：4919208049192080)2据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方 式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介 进行的。 (1)用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。我国国民数字化阅读使用率逐年增长。 数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长。 手机阅读时长增长最快。 (2)结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。 要求：观点明确，理由充分。采用总分的结构方式。不少于 50 字。 某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用
5、课余的零碎时间来浏览新闻， 了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢 迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信 息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。 示例一：数字化阅读有利也有弊。它有利于人们方便快捷地获取大量信息，开阔视野， 满足兴趣爱好。但它信息繁杂，其中的不良信息对中学生健康成长不利。示例二：我们要 合理使用数字化阅读。既要用它来获取丰富的信息，开阔视野，满足兴趣爱好；又要注意 分辨，自觉抵制不良信息的诱惑，不要影响学习和生活。4 4(2016，西宁)学校学生会邀请青海省著名作家井石先生于 20
6、16 年 6 月 26 日下 午 14：0017：30 在学校礼堂举行“初中生与文学创作”专题讲座。校学生会李明同学拟 写了一则海报(见上图)，准备在 24 日张贴。请你在下列横线处补写出这则海报中缺少的三 项主要内容。(导学号：4919208149192081) (1)专题讲座：初中生与文学创作。3(2)主讲人：青海省著名作家井石先生。 (3)地点：学校礼堂。 5 5(2016，兰州)某班开展“走近兰州太平鼓”综合性学习活动，请你参与并完成以下 任务。 (导学号：4919208249192082) (1)请阅读为专题板报准备的三则材料，概括材料的主要信息。 【材料一】 相传，明朝大将徐达西征
7、，久攻兰州城不下，便制造了 3 尺长鼓，内藏 兵器，趁正月十五闹元宵之际，让军士扮作“社火”队员进入城内，一举破城，赢得太平。 从此，百姓年年擂鼓闹喜，祈求太平，并把所擂之鼓称为“太平鼓” 。 【材料二】 兰州太平鼓舞是群舞，表演时，众多鼓手前纵后跃、左旋右转，时而跳 打、时而举打，起落有序，配合默契，犹如万马奔腾。鼓、钹、锣齐响，如春雷滚滚，声 声震天。 【材料三】 在兰州本地的社火活动中，人们常常看到，太平鼓的鼓手走到哪里，鼓 声和掌声就跟到哪里。 “打得好” “真带劲”的赞扬声和“再来一次”的呐喊声此起彼伏。 更有外地来的游客感慨：“这场面，这气势，太震撼了，相机拍不出来，下次带家人一起
8、 来看！” 兰州太平鼓意在擂鼓闹春，祈求太平，其表演形式多样，鼓声震天，获当地人和外地 游客高度赞扬。 (2)下面是“兰州太平鼓”问卷调查表的内容，请用一句话表述你读到的信息。年龄段1229 岁(100 人)3045 岁(100 人)45 岁以上(100 人)了解太平鼓的人数比23%49%81% 了解兰州太平鼓的人数所占比例随年龄增加而增加。 (3)学校将组织学生到北山广场观看兰州太平鼓表演。请根据下面的示意图写一段话， 告诉同学们怎样从学校前往目的地。从学校出发，沿南湖路向西，至南湖路与和平街十字(交叉)口；再沿和平街向北，至 和平街与北山路的交叉口；然后向西北，沿北山路走即可到达。示例二：
9、从学校出发，沿 右边的路向前，至第一个十字路口；再右转一直往前至下一个交叉路口；然后向左转，沿 北山路向前走即可到达。 6 6(2016，娄底)20 国集团(G20)是一个国际经济合作论坛，于 1999 年 9 月 25 日由八 国集团(G8)的财长在华盛顿宣布成立，由原八国以及其余 12 个重要经济体组成。2016 年 G20 峰会将于 9 月 45 日在我国杭州举行。下图是 G20 峰会的徽标，请仔细读图，完成下 面两道小题。(导学号：4919208349192083)4(1)请写出该徽标的构图要素。 要素构成：2016 年 G20 峰会会标图案，用 20 根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时
10、辅 以“G20_2016CHINA”和篆刻隶书“中国”印章。 (2)请说说该徽标的寓意。 桥梁寓意着 G20 已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。 同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。图案中 G20 体现了各国团结协作精神。 中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文 CHINA 相呼应。 7 7(2016，连云港)仔细观察下面的漫画，回答问题。 (导学号：4919208449192084)(1)请为这幅漫画拟一个恰当的标题。(不能以“无题”为题，不能超过 6 个字) 示例一：耐心等待；示例二：守株待“伐” 。 (2)请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。 示例一：鞭挞人们的贪婪和对自然的破坏；示例二：呼吁人们要保护自然，与自然和 谐相处。 8 8(2016，宁夏)观察下面这幅漫画，按要求答题。 (导学号：4919208549192085)(1)请根据画面拟一个标题。 春光好，正读书；与春天一起读书；阳春三月好读书。 (2)请用生动的语言描述画面内容。 阳春三月，桃花盛开，莺歌燕舞，两个小学生正蹲坐在草地上幸福地读书
