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1、1课时课时 2 2 生活中有你生活中有你( (第二单元第二单元) )教材知识梳理教材知识梳理 考点梳理考点梳理第四课 第一次“握手”(正确与人交往) 1. 导致与人交往失败的因素有哪些？ (1)性格内向，不善于表达，兴趣单一，对任何事都不热情、自卑、怯懦。 (2)过于情绪化，喜怒无常，难以让人接近。 (3)以自我为中心，不考虑他人感受，不够宽容。 (4)过于斤斤计较，奉行个人利益高于一切。 (5)辨别是非的能力不足，又不愿承担责任。 (6)缺乏诚信，不做老实事，不说老实话。 2. 怎样正确对待生活中的“怪人”？(学会接受不同)(P43P47) (1)生活中，没有两个完全相同的人。学会接受不同，
2、也是交往的奥秘之一。 (2)如果远离言行举止和我们不同的“怪人” ，就会失去一个机会、一位朋友。 (3)不要在一味地迁就中丢掉自己的个性。人与人之间的交往贵在求同存异。(君子和而不 同，小人同而不和) (4)接受不同的人，有利于世界和谐，人类文明进步。 3. 谈谈你对“君子和而不同，小人同而不和”的理解(P46) “君子和而不同，小人同而不和”这句话为孔子所说，出自论语 。意思是说，君子之间 的交往是求和谐，但是并不是一味地投别人所好，盲从附和；小人的交往却是“同而不和” ， 凡事都说“好好好” “是是是” ，但相互之间却难以和谐。人与人的交往贵在求同存异。你 可以不欣赏、不喜欢他人，但是你不
3、能轻视他人，他只是和你 不同而已，你要尊重这种不 同；同时也不要在与别人的交往中一味地迁就别人，从而丢掉自己的个性。礼貌的含义、基本要求、表现及重要性知识拓展(1)含义：礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道 德准则。 (2)基本要求：语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。 (3)表现：与长辈相处时举止文明；与人交谈时要谦逊、尊重对方；遵守秩序，树立 礼让观点，在公交车上主动为老人、小孩、孕妇和抱小孩的乘客让座；举止端庄，着装 得体，讲究卫生；真诚地对帮助自己的朋友、同学说“谢谢” ；与人相处时态度真诚、 待人和气；礼让也不是一味地忍让，也要“当
4、仁不让” 。(在生活中应怎样做到礼让他人？ )(2016 衡阳 27) (4)重要性：讲文明、有礼貌是做人的基本品质，是文明的体现，是尊重他人的具体体现， 是通往友好交往的道德桥梁。文明礼貌的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊的必 要条件。因此，是否讲文明有礼貌，体现了一个人是否具有道德修养，影响着人际关系的 质量和社会风气的好坏，关系到民族和国家的尊严。第五课 为他人开一朵花(换位思考) 1. 为什么要学会理解他人感受？(P53P54) (1)理解他人感受，我们的心田才能开出吐香的鲜花。 (2)能赢得他人的尊重。 (3)既能幸福他人，又能为自己的人生喝彩。 (4)有利于融洽人际关系，构建
5、和谐社会。22. “己所不欲，勿施于人”的含义、实质及要求(P54)(2015 怀化 25) (1)含义：自己不喜欢的、不希望得到的，不要施加给别人。 (2)实质：关心他人、尊重他人、理解他人。 (3)要求：我们在人际交往中，要善解人意，持平等、尊重和友善的态度。 3. 怎样才能做到为他人开一朵花？(P52P55)(2014 衡阳 23；2013 衡阳 9) (1)怀着愉悦真诚的心欣赏他人、祝福他人。 (2)心中有他人，多考虑他人的需要，主动关心帮助他人。 (3)设身处地地为他人着想，理解他人的感受，善待对方。(“己所不欲，勿施于人”) (4)不要匆匆下结论，急着否定一个人，要理解他人行事的原
6、因，体谅他人的难处。 4. 请你设计几条“为他人开一朵花”的宣传标语 (1)予人玫瑰，手留余香。 (2)助人者自助，自助者天助。 (3)关心他人，幸福自己。第六课 走近老师(师生交往) 1. 当老师出错时怎样给老师提个醒？(P62P65)(2015 怀化 22) (1)我们在向老师提意见或建议时一定要注意方式方法，要注意把握适当的时机，不要当众 直接提出，要分清场合。 (2)语气要平和，态度要诚恳，方式要恰当，可私下交谈、写信、留言等。 (3)坦诚相待，多一点宽容，少一点讥讽，老师也不是圣人，犯错误也很正常，当我们给老 师提醒时，一定要掌握分寸。(2015 湘潭 21) (4)当老师出错时，合
7、理地给老师提出意见和建议，也是对老师的一种爱。第七课 我属于(个人与集体) 1. 为什么说我们属于多种群体？(P68P71) (1)人类生活离不开群体。只有在群体中才能感受到来自他人和集体的力量，为自己的成长 提供动力。 (2)作为华夏子孙，我们对中华民族有着强烈的依赖感。 (3)每一个人都有自己的故乡。是故乡的水滋润了我们，是故乡的人抚育了我们。 (4)人人都有一个家，家是我们成长的根基。 2. 为什么要热爱我们的学校？(P72P75) (1)学校是我们每位同学成长的园地，我们将牢牢地与学校在一起，和它共同呼吸，共成长。(2)我们热爱自己的学校，为自己是学校的一员而自豪。 (3)作为学校的一
8、员，我们有责任帮助学校面对一些问题，并且寻找改进的方法。 3. 为什么要对班级尽一份责任？(P76P78) (1)班级是我家。每个“家庭成员”都有自己应尽的责任。 (2)班级给予我们自豪和力量。 4. 如何理解“团结就是力量”？(2015 娄底 21A) 团结就是力量，团结的集体才有凝聚力和战斗力。在班级和学校集体中生活，同学之间的 团结合作、相互关心、相互帮助，可以促进我们共同进步、共同成长和发展。 5. 怎样自觉维护集体的荣誉和利益？ (1)服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 (2)发挥集体的良好作风，树立主人翁意识，正确认识和处理个人与集体的关系，通过自己3的努力解决集体遇到
9、的困难。(2016 衡阳 7) (3)在日常交往和生活中关心他人，爱护他 人，相互尊重，相互帮助等，增强集体凝聚力。(4)团结协作，发挥集体力量，团结是个人生存发展的重要条件。团结为实现集体的目标 奠定基础。聚焦湖南四年中考聚焦湖南四年中考(2013(20132016)2016) 命题点 1 文明礼貌、正确与人交往(衡阳 4 年 3 考；湘潭 4 年 1 考) 1. (2015 张家界 6，2 分)“相逢点点头，握手问个好；感情要真诚，语言要美好” ，这句 话告诉我们 ( ) A. 讲礼貌要学会换位思考 B. 与人交往要学会谦让 C. 与人交往要讲礼貌，要真诚 D. 与人交往要学会理解和宽容
10、2. (2015 岳阳 7，2 分)国家旅游局对不文明游客首次实行官方问责，有在风景地点乱刻乱 涂或损毁文物、不遵守公共秩序等 6 种行为的将被列入“黑名单” ，其出入境及银行信贷将 受影响。对此认识正确的是 ( ) 公民的文明素养决定一个国家的综合国力 文明礼貌不只是个人的私事，它关系到国 家和民族的形象 讲文明礼貌有助于展示优雅风采和提升公民的精神境界 我国公民 的文明素养低，需要从国家层面进行惩戒A. B. C. D. 3. (2016 长沙 27，2 分)升旗仪式上，鲜艳的五星红旗冉冉升起时，中学生李明和张铁在 升旗台前窃窃私语。 ( ) 4. (2015 株洲 17，1 分)人与人之
11、间的文明交往不仅需要讲究礼仪，还需要有一定的交往 技 巧。 ( ) 命题点 2 换位思考(衡阳 4 年 2 考；怀化 4 年 1 考；湘潭 4 年 1 考) 1. (2016 邵阳 11，2 分)宽容是一种美德；宽容是一种境界。以下选项能体现宽容的是( ) A. 海纳百川，有容乃大 B. 理解他人，苛求自己 C. 是非不分，曲直不辨 D. 心胸狭隘，斤斤计较 2. (2013 衡阳 9，2 分)“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也 帮助了自己。 ”这句话告诉我们( ) 帮助他人只是为了别人的需要 帮助他人是我们内心情感的需要 帮助他人能体验 生命的快乐 助人不仅是付出，也
12、是快乐A. B. C. D. 3. (2016 湘西 16，1 分)学会换位思考，就是要克服偏激或走极端的思维习惯。( ) 命题点 3 师生交往(衡阳 4 年 1 考；怀化 4 年 1 考；娄底4 年 1 考；湘潭 4 年 1 考) 2. (2015 怀化 22，1 分)合理地对老师提出意见和建议，是对老师不尊重的表现。( ) 3. (2016 湘西 25，9 分)2015 年湖南省最美乡村教师刘昌汉，扎根湘西凤凰偏远山乡 38 年， 担任村小校长 28 年，大半个林峰乡的学生他都教过。他勤于劝学，其所在学校学生的入学 率一直保持 100%，为不让贫困学生辍学，他成为全学区每期为学生垫付和担保
13、学杂费最多 的人。2013 年，被确诊为肺癌晚期，他毅然拖着病体回到刚刚恢复重建的林峰乡毛都舍村 小学任教。他曾荣获湘西州教育系统“优秀共产党员”称号，4 次获县人民政府嘉奖，20 余次获县、学区颁发的村小贡献奖、优秀教师奖。4我们的成长离不开像刘昌汉老师那样的老师们的关心和爱护，请你运用所学知识谈谈如何 与老师沟通，搭建师生沟通的心灵之桥？(9 分)命题点 4 个人与集体(衡阳 4 年 1 考；娄底 4 年 2 考) 1. (2016 常德 8，2 分)右边漫画的作者，创作此画的意图是想揭示 ( ) 个人和集体的关系 团结的力量 逆境的意义 团队的价值A. B. C. D. 2. (2015
14、 娄底 21，2 分)有一次，大雁、大虾和鲫鱼，一起运送一车货物， 它们用尽了力气，可是车子一动也不动。车上装的东西并不重，只是大雁 拼命往云里冲，大虾用力往后拖，鲫鱼使劲往池塘里拉。从建设优秀班集体的角度来看， 这一寓言启示我们要 ( ) A. 团结协作，发挥集体力量 B. 独立行事，展现自我风采 C. 学会合作，坚决反对竞争 D. 坚持己见，凸显个性 3. (2016 湘西 17，1 分)良好的班集体为学生的身心健康发展奠定基础。 ( ) 4. (2016 株洲 18，1 分)集体的荣誉与每个人息息相关，在集体中应顾全大局，不应考虑 个人利益。 ( )5【参考答案及解析参考答案及解析】 命题点 1 文明礼貌、正确与人交往1.1. C 2.2. C 【解析】考查点：文明礼貌的重要性。解题思路：科技创新能力，已越来越成为综 合国力竞争的决定性因素，题肢说法是错误的；讲文明礼貌可以展示公民的优雅风采， 提升公民的精神境界，也代表国家的文明形象，说法正确；我国公民的文明素养低， 是以偏概全的说法，故错误。答案选 C。 3.3. (2 分) 4.4. (1 分) 命题点 2 换位思考1.1. A 2.2. D 【解析】考查点：为他人开一
