《中考政治 第一部分 教材知识梳理（七上）第四单元 树立团队精神 [湘教版]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考政治 第一部分 教材知识梳理（七上）第四单元 树立团队精神 [湘教版]（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理七年级（上次）七年级（上次）第四单元第四单元 树立团队精神树立团队精神考点梳理 第一节 小荷争露尖尖角1. 团队精神的内涵、核心及体现 (1)内涵：团队精神就是协作精神。(P62) (2)核心：集体主义。 (3)体现：在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中；在社会，团 队精神体现在敬业和与同事的精诚合作之中。 2. 怎样做到良好的合作？(P67) (1)良好的合作，需要个人有大局观念，有团体意识。 (2)在合作的过程中，取人之长，补己之短。 (3)合作者之间要相互沟通，出现了矛盾和分歧及时解决，必要时能做出适当的妥协和 让步。 知识拓
2、展 维护社会公平、树立公平合作意识 1. 树立公平合作意识的原因 (1)社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良 好的合作。 (2)在公平合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有 的保障。 (3)公平合作意识避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。 2. 在生活中如何树立公平合作意识？ (1)我们关心体贴父母，努力学习，分担一些力所能及的家务，这就是一种公平的合作。(2)我们尊敬老师，遵守学校的规章制度，完成学习任务，这就是一种公平的合作。 (3)同学之间互相学习、互相帮助、共同进步，这也是一种公平的合作。 (4)只有从小做起，树立
3、公平合作意识，长大后才能成为一个适应现代社会生活的人。 3. 我们应该怎样维护公平？ 首先要反对对自己的不公平对待。我们希望别人公平地对待自己，同时我们也要公 平地 对待别人。从身边的点滴小事做起，对不公平的事情说“不” 。 4. 为促进社会公平，我国采取了哪些措施？ (1)加大力度解决低收入群众的住房、医疗和子女上学等问题，努力促进社会公平。 (2)出台一系列的惠农政策，尽力缩小城乡差距。 (3)加大反腐打黑力度，尽力维护社会的公平正义。2(4)贯彻实施城市和农村最低生活保障制度、社会保障制度等。 (5)实施下岗职工再就业工程、扶贫工程、希望工程等。 (6)大力发展农村新型合作医疗事业。 第
4、二节 己所不欲 勿施于人 1. 如何做到尊重他人？ (1)尊重他人，首先要保护他人的自尊心不受伤害。 (2)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 (3)要善于欣赏他人、接纳他人。 (4)不做有损他人人格的事。对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。 (5)从身边的点滴小事做起。 2. “己所不欲，勿施于人”的含义、实质和要求(P68) (1)含义：自己不愿意承受的事情，也不要强加在别人身上。 (2)实质：关心他人、尊重他人、理解他人。 (3)要求：在人际交往中，要善解人意，对他人持平等、尊重和友善的态度。我们 希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。 3
5、. 在换位思考中，我们应怎样做到宽容？(P70) (1)尊重他人，求同存异。 (2)适度忍让，体谅别人。 (3)坦诚相待，主动沟通。 (4)正视缺点，自我提高。 4. 列举生活中只顾自己，不为别人着想的现象，并谈一谈你对此类现象的感受 (1)现象：在教室脱鞋；在寝室大声播放音乐；取得好成绩得意忘形；从高空抛垃圾； 自习课上大声说笑。 (2)感受：这种现象是不道德、不文明的行为，是只顾自己，不顾别人感受的自私表 现。在生活中，只有理解他人的感受，我们的心田才能开出芳香的鲜花。 第三节 团结就是力量 1. 团结就是力量(团结的价值)(P73) (1)团结是个人生存发展的重要条件。 (2)团结为实现
6、集体的目标奠定基础。团结可以增强集体荣誉感，提高集体凝聚力，充 分发挥个人的潜能，促进集体目标的实现。 2. 如何自觉维护集体的荣誉和利益？(关爱集体的表现) (1)服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 (2)发扬集体的作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 (3)在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥更大的力量。 (4)自觉维护集体的荣誉和利益，更多地体现在每一个个体的日常交往和活动中，如关 心他人、爱护他人、帮助他人、相互理解、换位思考、求同存异、公平竞争、分工合作、利 益分享等，都能维护集体的荣誉和利益，增强集体的凝聚力。知识拓展 个人与集体 1. 个人与集体的关系
7、(2016 常德 8；2014 株洲 11) 集体的存在离不开个体，离开个体成员的努力，集体的环境、成绩、荣誉就无从谈起； 集体是我们成长的园地、情感的归属，个人只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量。3聚焦湖南四年中考(20132016) 命题点 1竞争与合作(常年 4 年 3 考，株洲 4 年 2 考，张家界 4 年 2 考，湘西 4 年 2 考， 益阳 4 年 1 考) 1. (2015 益阳 4 题，3 分)“对手，实现梦想的另一只手。 ”对此理解正确的是( ) 合理竞争有利于激发每个人的潜能 不合理的竞争不仅违反道德，甚至会触犯法律 学会运用正当手段与对手合理竞争 竞争不忘合作，良好的合
8、作创造双赢A. B. C. D. 2. (2016 株洲 6 题，2 分)据悉，日前株洲市很多中小学校尝试将班级分成若干个模块 小组，通过组与组之间的竞争与合作，组内成员之间的合作与竞争，有力地促进了每个学生 和班集体的发展。对此，下列认识正确的是( ) A. 班级是一个团队，把班级分成若干个模块小组不利于团结B. 组内成员之间不需要竞争 C. 组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结，应尽量避免D. 在竞争中合作，在合作中竞争，才能更好地实现个人和集体的目标 3. (2014 张家界 7 题，2 分)在小组合作完成学习任务过程中，学习小组成员应当( ) 发扬协作精神 消除自己的个性 相互之间
9、展开合理的竞争 压制竞争对手，突 出自我A. B. C. D. 4. (2016 湘潭 29 题，8 分)翻阅成长日记，往事历历在目。 【日记一】认识班长不久，我就发现他可以堪称数学大王，每次看到他攻克难题后自信 的样子，我就特别嫉妒。其实，我的数学也不差，怎么就老是比不过他呢？班长，你就是我 的竞争对手，总有一天我要超过你。加油！加油！加油！ 【日记二】今天非常高兴，我成功竞选为新一届校学生会主席啦！我要感谢老师和同学 们给我的支持和鼓励，没有你们，我不敢走上讲台发表自己的“施政演说” 。但我更要感谢 我的最大竞争对手魏刚，正因为他的优秀，才激励我不断超越自己，发现自己，肯定自己。 虽然魏刚
10、没能成功竞选，但他面对我犀利攻势时的大度、紧张慌乱时的安慰以及失利后的坦 然，让我和同学们觉得他同样是这次竞选的成功者，向你学习了，魏刚！ 阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题： (1)竞争给“我”带来了哪些积极影响？(2 分)(2)“我”的竞争日记，让你领悟到了哪些竞争之道？(6 分)命题点 3 ) 尊重他人 换位思考 与人为善(张家界 4 年 6 考，株洲 4 年 3 考，常德 4 年 2 考，湘西 4 年 2 考) 3. (2016 湘西 16 题，1 分)学会换位思考，就是要克服偏激或走极端的思维习惯。( ) 4. (2015 湘西 17 题，1 分)尊重他人最基本的表现就是对他人有
11、礼貌，尊重他人的劳动， 尊重他人的人格。( ) 命题点 4 个人与集体的关系(常德 4 年 2 考，株洲 4 年 2 考，湘西 4 年 1 考，张家界 4 年 1 考) 1. (2015 常德 10 题，2 分)今年 1 月，中国男子足球队在亚洲杯小组赛上三战全胜，让 国人看到了希望。新一届的中国男子足球队，依然没有世界级球星，但他们有令世界级球星4害怕的“团结” 。这启示我们( ) A. 团结的集体拥有很强的凝聚力和战斗力 B. 个人利益与集体利益在任何时候都是一致的 C. 集体力量的大小主要取决于成员数量的多少 D. 只要团结起来，就可以去做任何事情 2. (2014 株洲 11 题，2
12、分)话说木桶和木板争吵，木桶说：“木板，你们若离开我，就 只能当柴烧。 ” “我们哥们合起来，才有了你，没有众哥们抬举，你成吗？”木板门反驳道， 这段对话告诉我们( ) A. 个人的成功完全依赖集体的力量 B. 个人的发展与集体的发展密切相关 C. 个人的力量是无穷的，集体的力量是有限的 D. 集体目标的实现只能依靠个人的力量 3. (2016 株洲 18 题，1 分)集体的荣誉与每个人息息相关，在集体中应顾全大局，不应 考虑个人利益。( )5参考答案参考答案（第四单元（第四单元 树立团队精神）树立团队精神） 命题点 1 竞争与合作 1 1. A 【解析】考查点：合理竞争、竞争与合作。解题思路
13、：本题“对手”代表的是 “竞争” ， “另一只手”代表的是竞争与合作的关系， “实现梦想”体现了竞争与合作的作 用。讲的是合理竞争的作用，讲的是要学会合理竞争和正当竞争，讲的是竞争与合 作的关系和合作的作用，观点正确且符合题意；讲的是不合理竞争的危害，与材料无关， 应排除。 2 2. D 【解析】考查点：竞争与合作。解题思路：竞争与合作既对立又统一，二者相互 配合。通过组与组之间的竞争与合作，有力地促进每个学生和班集体的发展。这启示我们 要在竞争中合作，在合作中竞争，才能更好地实现个人和集体的目标，D 符合题意；ABC 错 误，班级是一个团队，班级分组不会影响团结，组内成员之间需要竞争处理好了
14、，不会影 响团结。 3 3. A 【解析】考查点：合作与竞争。解题思路：加强合作，不等于要消除自己的个性， 的观点是错误的。合作与竞争相互依存，两者是统一的，我们要学会在合作中竞争，在 竞争中合作。故是对的。压制竞争对手，突出自我的做法是错误的。故的观点是错 误的。排除错误选项，正确答案是 A。 4 4. (1)促使我努力学习；帮助我相信自己，超越自己。(2 分) (2)必须树立正确的竞争观念，相信自己，勇敢参与竞争。要正确对待成绩与挫折， 胜不骄，败不馁。保持良好心态，及时调整方法，努力进取。要善于理解别人，理智 对待对手。互相帮助，互相促进，坚持公平、公正、文明的竞争环境。要正确认识和 处
15、理合作与竞争的关系， 在竞争中合作，在合作中竞争。(6 分) 命题点 3 尊重他人、换位思考、与人为善1.1. 2.2. 命题点 4 个人与集体的关系 1 1. A 【解析】考查点：个人与集体的关系、团结合作的重要性。解题思路：中国男子 足球队在亚洲杯小组赛上三战全胜取决于国足队员团结协作，具有良好的合作精神，增强 了国足的凝聚力和战斗力，A 说法正确； BD 说法太绝对，排除；集体力量的大小取决于集 体成员是否凝心聚力，与成员数量没有必然联系，C 说法错误。 2 2. B 【解析】考查点：个人与集体的关系。解题思路：集体与个人是相互依存，相互 促进，相辅相成的统一整体。集体的存在离不开个体。个体只有紧紧地依靠集体，才能有 无穷的力量。集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。 保障个人利益是集体的责任，而集体的利益的实现是集体中每个成员共同努力的结果。集 体应该充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。当个人利益与集 体利益发生矛盾时，个人利益应服从集体利益。综上所述，选项 ACD 观点都是错误的，符 合题意的答案只有 B。3.3.
