《中考政治 第一部分 教材知识梳理（七上）第三单元 相处之道 [湘教版]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考政治 第一部分 教材知识梳理（七上）第三单元 相处之道 [湘教版]（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理七年级（上册）七年级（上册）第三单元第三单元 相处之道相处之道考点梳理 第一节 亲子之间 1. 如何正确认识父母对自己的关心和教育？ (1)望子成龙，是天下父母共同的心愿。从小到大，父母对我们的关爱之心没有改变， 只是要求更加严格，有时免不了多叮嘱几句，我们就觉得父母唠叨、啰嗦。 (2)我们与父母之间的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来 有些苛刻的“严” ，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。 (3)我们要理解父母，尊重、孝敬父母，积极与父母沟通。 2. “逆反”心理的表现及危害 (1)表现：要我这样，我偏要那
2、样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非 相信那个。 (2)危害：既惩罚了自己，又伤害了父母，还造成亲子隔阂。如果任其发展，就有可能 造成心理缺陷，严重的甚至会影响将来的生活、学习和工作。 3. 如何实现亲子和谐？(如何调适“逆反”心理？)(P43) (1)子女方面：经常与父母沟通交流，理解父母的良苦用心，努力化解矛盾，与父母 携手同行。培养冷静思考、分析问题、明辨是非、正确处理问题的习惯和能力。提高文 化素质，广闻博见，心胸宽广，积极乐观，学会必要的让步和道歉，与长辈不必太计较。 (2)父母方面：应加强自身学习，不断提高文化素质，与子女进行有效沟通。 4. 我们应该从哪些方面理解父母
3、？(P44) (1)理解父母的期望。合理的期望是父母对子女负责的重要体现。 (2)理解父母的关爱。父母对子女的关爱往往是其他人无法比拟的，他们对子女的付出 也难以简单地衡量。 (3)理解父母承受的压力。父母既要养育和照顾子女，又要面临工作、生活中的诸多无 奈和艰辛。他们需要向子女倾诉，也希望从子女那里得到理解。 5. 列举孝亲敬长的名言哲语 (1)老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 (2)谁言寸草心，报得三春晖。 (3)百善孝为先。 第二节 师生之间假如老师冤枉了你，你应该怎么办？(2016 益阳 16) (1)能当场解释的可以当场解释清楚，但要心平气和，态度诚恳。2(2)不便于当时解释
4、的，可等事后再解释；或干脆不解释，有些误会随着时间的推移会 澄清。 (3)可以请同学、班干部或家长去协调。第三节 与友同行 1. 我们的生活需要友谊(友谊在我们生活中的作用)(P53) (1)友谊是我们的一种心理需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。 (2)真诚的友谊可以帮助我们排解生活中的烦恼和忧愁，分享幸福与快乐，在互帮互助 的过程中共同进步。 2. “哥们儿义气”的含义、影响及对其应有的态度 (1)含义：只讲友情，不讲原则。 (2)影响：会助长坏思想、坏行为的产生，最终必然害人害己。 (3)对其应有的态度：我们要分清“哥们儿义气”与真正友谊的区别，避免注重讲“哥 们儿义气”而走上违法
5、犯罪的道路。 3. 良好友谊的维护需要朋友之间的相互宽容，我们应怎样相互宽容？(P58) (1)对朋友的不同意见持宽容态度，要设身处地地理解别人，从中寻找有益的启迪。 (2)宽容还要能容纳朋友的长处和短处，不因朋友的成功而心生妒忌，也不因朋友的缺 点而歧视朋友。 4. 有关友谊的名言哲语 (1)海内存知己，天涯若比邻。 (2)独学而无友，则孤陋而寡闻。 (3)友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。考题精析考题精析 例 2(2016 益阳 16 题，8 分)王小明同学在语文课上正认真听讲，邻座一同学传过一张 纸条，约他放学后去打篮球。王小明随即把纸条退还给了那个同学，并轻声劝告
6、：“上课 不要传纸条！”谁知被李老师发现，李老师马上批评了王小明上课传纸条、随便讲话的行为。 当时，王小明有口难言，十分委屈，决定下课后找李老师谈谈。 请你运用心理健康教育知识，告诉王小明怎样与李老师交谈。 【解析】考查点：师生交往与沟通。解题思路：首先，通过分析材料可知，王小明被老 师冤枉，他想课后找老师谈谈。题干设问要求我们告诉王小明与李老师交谈的方法，这需要 依据材料，回归教材“怎样正确处理与老师之间的误会和矛盾”方面知识组织答案。 【答案】要理解和体谅老师。尊重老师。坦诚交流。对老师有意见，可以通过 合适的方式提出，诚恳表达自己的观点。(8 分)聚焦湖南四年中考(20132016)命题
7、点 1 孝敬父母 与父母沟通(湘西 4 年 3 考，张家界 4 年 4 考，常德 4 年 2 考，益阳 4 年 2 考，株洲 4 年 1 考) 1. (2016 湘潭 6 题，2 分)生活中我们经常歌颂母爱，其实父爱又何尝不伟大呢？虽然 他们经常忙于工作，不能很好的陪伴我们，但同样值得我们去感恩。父亲节就要来了，回报 父爱需要我们( ) A. 爱在心里，不让父亲知道 B. 唯父是从，杜绝逆反心理 C. 爱在口里，只要说说就行 D. 尊重体谅，从生活小事做起32. (2016 永州 17 题，2 分)目前全国各地都在举行“最美孝心少年”的评选活动，你认 为符合孝心少年要求的是( ) 主动帮父母做
8、力所能及的家务 满足父母一切要求 只管努力学习，让父母高兴 多与父母交流，理解关心父母A. B. C. D. 命题点 2 师生交往(张家界 4 年 3 考，常德 4 年 3 考，益阳 4 年 2 考，湘西 4 年 1 考，株 洲 4 年 1 考) 1. (2016 衡阳 6 题，2 分)当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该( ) 有意疏远老师，避免再次发生误会 选择恰当的机会，主动解释清楚 铭记在心， 借此机会批驳老师 学会从老师的角度想一想A. B. C. D. 2. (2016 湘西 25 题，9 分)2015 年湖南省最美乡村教师刘昌汉，扎根湘西凤凰偏远山 乡 38 年，担任村小校长
9、 28 年，大半个林峰乡的学生他都教过，他 勤于劝学，其所在学校学生的入学率一直保持 100%，为不让贫困学生辍学，他成为全 学区每期为学生垫付和担保学杂费最多的人，2013 年，被确诊为肺癌晚期，他毅然拖着病 体回到刚刚恢复重建的林峰乡毛都舍村小学任教。他曾荣获湘西州教育系统“优秀共产党员” 称号，4 次获县人民政府嘉奖，20 余次获县、学区颁发的村小贡献奖、优秀教师奖。 我们成长离不开像刘昌汉老师那样的老师们的关心和爱护，请你运用所学知识谈谈如何 与老师沟通，搭建师生沟通的心灵之桥？命题点 3 与同学、朋友交往(株洲 2 年 1 考)1. (2015 株洲 19 题，1 分)尊重朋友就是要
10、包容朋友的一切缺点。( )4参考答案参考答案(第三单元 相处之道) 命题点 1 孝敬父母 与父母沟通 1 1. D 【解析】考查点：孝敬父母的做法。解题思路：回报父爱，首先得敬重和爱戴父 亲，关心父亲，不能只停留在口头上，而是要从生活中的一件件小事做起，AC 错误，D 正 确；孝敬父母不等于愚孝，也不是盲从，唯父命是从的做法是不正确的，B 错误。 2 2. C 【解析】考查点：孝敬父母的具体做法。解题思路：“最美孝心少年”是孝敬父 母的模范，孝敬父母要从小事做起，心理上关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧，努 力学习，由此判断正确；孝敬父母不是愚孝，不正确；孝敬父母不仅要努力学习， 还要行动上
11、帮助父母，不正确。 命题点 2 师生交往 1 1. C 【解析】考查点：师生交往、正确对待老师的批评教育。解题思路：我们面对 老师的不公平对待时，有意疏远老师的做法不可取，这样做只会使误会更深，排除；铭 记在心，找机会反驳只会更加激化矛盾，不利于和谐师生关系的建立，排除；面对老师 的不公平对待，正确的做法是选择恰当的机会，主动坦诚地与老师沟通交流，学会站在老 师的角度换位思考，宽容他人，观点正确，且符合题意。 2 2. 打破传统师生关系间的隔阂，尊重老师，但不是一味地做“遵从者” 。建立民 主平等的新型师生关系，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我 们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。主动沟通是一切交往的前提。化解 与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产 生信任。(9 分)命题点 3 与同学、朋友交往
