《八年级历史下册 第三单元 第13课《共和国的科技丰碑》习题[冀教版]1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史下册 第三单元 第13课《共和国的科技丰碑》习题[冀教版]1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第第 1313 课课 共和国的科技丰碑共和国的科技丰碑一、选择题一、选择题1、祁连雪峰耸入云，草原儿女多奇能。炼丹修道沥肝胆，应时而出惊世闻。这是张爱萍将军为赞颂而作的诗（ ）A、民族区域自治 B、改革开放以来新疆的变化C我国第一颗原子弹爆炸 D我国第一颗氢弹爆炸C 点拨：“祁连雪峰”点明地点是西北地区；“炼丹修道沥肝胆”赞扬科技人员为研制核武器的奉献精神；“应时而出惊世闻”说明了第一颗原子弹爆炸后震惊世界的影响。因此，正确答案应为 C。2、21 时 48 分，星箭分离，卫星入轨。21 时 50 分，国家广播事业局报告，收到中国第一颗卫星播送的“东方红”乐音，声音清晰洪亮。这是描述发射成功的
2、情景（ ）A“东方红一号” B“风云一号” C “神舟”一号 D “实验一号”A 点拨：1970 年 4 月 24 日， “长征一号”运载火箭离开发射架，带着“东方红一号”人造地球卫星直冲云霄。根据所学知识可知，这是描述“东方红一号”人造卫星发射成功的景象。3、中国战略导弹部队的名称是（ ）A “第二炮兵” B “种子炮兵” C、 “战略火箭军” D “战略空军A 点拨：此题考查对重要名称来历的认识，应该通过合作探究，查明其来源。有一次，周恩来总理去某地观看导弹发射，并看望国防科技人员和发射部队官兵。 在听完导弹团团长的介绍后，他风趣地说：“地炮 （地面炮兵）为一炮，导弹火箭就为二炮喽！”因此
3、，我国导弹部队又名“第二炮兵” 。4、踏遍戈壁共草原，二十五年前，连克千重关，群力奋战自当先，捷音频年传。蔑视核讹诈，华夏创新篇，君视名利如粪土，许身国威壮河山，功勋泽人间。这首词是张爱萍将军赞颂“两弹元勋”而创作的 （ ） A钱三强 B钱学森 C邓稼先 D袁隆平C 点拨：原子弹 和氢弹的研制起步后，大批的科技人员参加到核武器研制和核工业建设的攻关中，被誉为“两弹元勋”的邓稼先就是这些科技英雄的代表。5、1966 年我国战略导弹部队正式组建，现在装备了近、中、远程和洲际导弹 核武器，发展成为一支具有较强战斗力的队伍。我国导弹部队的主要任务是（ ）2A、瞄准日本和美国领土 B、反击敌国空中的入侵
4、C为台湾回归准备军事力量 D实施核反击D 点拨：中国拥有核武器的目的不是进攻，而是为了防御，故正确答案应为 D 项。6、强大的国防力量是维护国家安全的重要保障。主要担负我国核反击任务的军种是（ ）A海军陆战队 B空降兵部队 C武警部队 D导弹部队D 点拨：导弹部队组建的目的是打破核垄断，战胜核讹诈，提高我国的国际地位，争取世界和平。因此，担负我国核反击任务的军种应是导弹部队。二、综合题二、综合题7、判断下列说法的正误。 （正确的打“” ，错误的打“X” ）（1）1966 年 10 月，我国成功地进行了导弹核武器试验，成功地进行了核爆炸，实现了导弹和氢弹的结合。 （） （2） “两弹一星”指的是
5、原子弹、氢弹和人造卫星。 （ ）（1） （2） X点拨：此题应该注意细节的差别。 （1）1966 年 10 月，我国成功地进行了导弹核武器试验，成功地进行了核爆炸，实现了导弹和原子弹的结合。 （2） “两弹一星”指的应是原子弹、导弹和人造卫星。8、阅读下列材料：材料一：应用卫星的种类多，包括：通信卫星、气象卫星、侦察卫星、导航卫星、测地卫星、地球资源卫星、截击卫星等。材料二：每年在气象卫星上投 2 亿美元，就可避免 20 亿美元的自然灾害损失。材料三：从 1991年的海湾战争到现在，美国的一切军事行动几乎都离不开卫星定位系统：GPS 接收机装备至每一个参战单位甚至个人；被击落的飞行员利用 GP
6、S 报告自己的准确位置，从而被迅速营救；地空导弹、巡航导弹采用 GPS 精确制导后，精确打击能力成倍提高。请完成：（1）从上述卫星的介绍中，你觉得卫星技术给你的生活带来了哪些便利？（2）对一个现代主权国家而言，如果没有自己的卫 星，会出现什么后果？（1）电话、网络都需要卫星传递；出行要看天气预报；身上穿的、手里用的很多是卫星探测出的矿产品制成的东西。可以说，我们的衣、食、住、行都离不开卫星。 （2）在现代战3争中就会成为“聋子” “瞎子” ，只会被动挨打，最终失去自己的主权，任人宰割。点拨：解答第（1）问，可从衣、食、住、行各个方面来概括。第（2）问从国家的角度来思考，可结合材料三进行分析，认识到没有自己的卫星的危害。9、为什么每一个中国人都为我国“两弹一星”事业的辉煌成就而感到自豪？你从“两弹一星”功勋身上应该学习哪些品质？因为“两弹一星”的伟业，是新中国建设成就的重要象征，是中华民族的光荣与骄傲，也是人类文明史上的一个勇攀科技高峰的空前壮举。学习他们热爱祖国、热爱科学，为中华民族的伟大复兴刻苦钻研、奋发图强、不断创新的精神。点拨：这种自豪应是民族自豪感的一种体现。在这些人身上体现的是“两弹一星”精神。在我国“两弹一星”事业的奋斗历程中，广大研制工作者发扬了一种崇高的精神，这就是热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登的精神。
