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1、1第第 9 9 讲讲 力与运动力与运动第第 1 1 课时课时 力力聚焦四川聚焦四川 3 3 年中考年中考命题点命题点 1 1 力的示意图力的示意图1.（2016广元）如图所示，用细线拉着一个氢气球，在空气中的微风下处于静止状态，请画出气球受到的重力的示意图.解： 2.(2016攀枝花)如图所示，货物 A 随小车 B 一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物 A 所受力的示意图.解： 3.（2016内江）如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图（点 O 为箱子的重心）.解：4.4.（2015德阳）如图所示，A 处于静止状态，B 在拉力作用下向右加速运
2、动请在图中画出 A 物体所受的摩擦力 f 和支持力 N 的示意图（力的作用点图中已标出）解：5.（2015南充）如图，一个物体在压力F的作用下静止在竖直墙面上，请作出该物体在竖直方向上所受力的示意图2解：命题点命题点 2 2 摩擦力摩擦力6.（2016内江）以下设计或操作是为了增大摩擦的是（B）A.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹 B.坐车时要求系上安全带C.钢轨铺设在枕木上 D.在机器转轴上加润滑油7.(2016广安)班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重较重（填“较重”或“较轻”）的同学，同时全体队员应穿鞋底较粗糙（填“粗糙”或“光滑”）的
3、鞋子.8.（2016达州）如图所示，某同学用 50N 的力将重 30N 的长方体物块紧压在标有刻度的竖直墙壁上静止，则该长方体的长为 2.00cm，此时物体受到的摩擦力为 30N.9.（2016凉山州）同一木块分别在木板、棉布表面上做匀速直线运动的情况如图所示，比较甲、乙两图可得：滑动摩擦力大小与压力大小有关，比较甲、丙两图可得：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关10.（2015德阳）如图甲所示相同的两物块 A、B 叠放在水平面上，在 20N 的水平拉力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块 B 所受的摩擦力为 0 N，若将 A、B 物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推 A，使
4、它们一起做匀速直线运动，则推力F2=20N311.(2016巴中)小明同学用下列器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只如图所示，实验中他用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使它们在长木板上做匀速直线运动（1）图丙中，长木板对木块摩擦力的大小为 3.2N，这是根据二力平衡原理测出滑动摩擦力的，此时，铝块受到的摩擦力为 0N（2）分析甲、丙两次实验可以得出：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，此实验采用了常用的控制变量法进行探究（填“控制变量法”或“等效替代法”（3）图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小相等（填“相等”或
5、“不相等”）12.（2015宜宾）某实验小组在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验中，小组成员认为：滑动摩擦力大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关，于是设计了如图所示的实验（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，并记录弹簧测力计示数（见表格）根据二力平衡条件知识，可以知道木块与长木板之间的滑动摩擦力大小（2）分析图中甲、丙（填“甲”“乙”或“丙”）两次实验数据可以得到的结论是：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大实验次数甲乙丙测力计示数/N2.43.13.5绿版练绿版练41.（2016宜昌）以下关于力的描述不正确的是( A )A力是物体运动的原因 B力能改变
6、物体的运动状态C力能使物体发生形变 D力的作用效果与力的三要素有关2.（2016枣庄）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ B ）A手对弹簧的拉力 B弹簧对手的拉力 C墙对弹簧的拉力 D以上说法都不正确 3.（2016巴中）一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力的示意图正确的是（ B ）4.（2016大连）下列各种摩擦中，应该设法减小的是（ A ）A使用滑轮时，轮与轴之间的摩擦 B跑步时，鞋底与地面之间的摩擦 C拔河比赛时，手和绳子之间的摩擦 D自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦 5.（2016成都）踢
7、足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是 （ D ）A踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态6.（2016株洲）小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（ C ）5A压缩过程说明力可以改变物体的形状 B压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C弹开过程不能说明力可以改变物体的形状 D整个过程说明力可以改变物体的运动方向7.（2016聊城）如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验有关此实验的说法中正
8、确的是（A）A分析甲、乙可得，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关B分析甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关C乙、丙是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关D丙、丁是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关8.（2015南充）小东穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间力的作用是相互的，力的大小、方向和作用点均会影响力的作用效果9.(2015宜宾)如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为 2.4N，重力的施力物体是地球10.（2016百色）运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的形状，松手后，拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的
9、运动状态11.（2016 广元）如图所示，水平地面上有一均匀正方体物块，边长为 a，某人将其在地面上任意翻滚，但始终未离开地面，则在翻滚过程中物块重心离地面的高度最大升高量为 0.21a612.（2016烟台）自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识例如：轮胎上刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的：刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是通过用滚动代替滑动来减小摩擦的13.（2016大庆）将一个重量为G的小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，再被弹起在答题卡上画出小球在最低点
10、时的受力示意图解：14.（2016内江）如图甲所示，是某同学探究“重力与质量的关系”的实验装置示意图在安装实验装置时，让刻度尺的零刻度与弹簧测力计的弹簧上端对齐，在弹簧测力计的下端挂上 1 个钩码，静止时弹簧测力计的弹簧长度为 L1，弹簧测力计的示数为F1；图乙和图丙分别是此时弹簧下端的指针在刻度尺上的位置和弹簧测力计示数的放大示意图那么，刻度尺的分度值为 0.1cm，示数 L1=25.85cm，示数F1=5N在不损坏弹簧测力计和满足相应条件的情况下，在弹簧测力计的下端再挂上 4 个相同的钩码，静止时如果弹簧测力计的示数 25.00N那么，说明重力与质量成正比（填“正比”或“反比”）15.（2
11、016邵阳）学校物理兴趣小组做探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验，实验装置如图：（1）小于同学用弹簧测力计拉着木块 A 在水平桌面上匀速向右运动，如图甲弹簧测力计的示数是0.6N，则木块 A 与水平桌面之间的滑动摩擦力是0.6N（2）小芳同学把两个完全相同的木块 A 和 B 叠放在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，如图乙比较图乙与图甲，可以得出滑动摩擦力的大小与压力有关（3）实验过程中，小金同学突发奇想，将两个完全相同的木块 A 和 B 固定在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，如图丙比较图丙和图乙，发现它们的弹簧测力计示数相等，说明滑动摩擦力的大小与受
12、力面积的大小无关则图丙的弹簧测力计示数是 1.2N716.（2016乐山）如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为 10N 的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为 4N，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是（ D ）A10N，水平向右 B14N，水平向左 C6N，水平向左 D4 N，水平向右 17.（2014德阳）如图所示，A 物体重 40N，B 物体重 12NA 物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，它受到桌面的摩擦力为 12 N如果要使 A 物体匀速向左运动，则应给它施加一个
13、大小为 24 N 的水平向左拉力18.（2016兰州）如图所示，用手握住重 5N 的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为 5N，方向为竖直向上（填“竖直向下”或“竖直向上”）增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将不变（填“增大”、“减小”或“不变”）第第 2 2 课时课时 运动和力运动和力聚焦四川聚焦四川 3 3 年中考年中考命题点命题点 1 1 牛顿第一定律和惯性牛顿第一定律和惯性 1.（2016乐山）下列事例中，属于减小惯性的不利影响的是（ B ）A撞击锤柄下端，可以使锤头紧套在锤柄 B小型客车驾驶员和前排乘客必须使用安全带8C通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 D标枪
14、运动员为取得好成绩,掷标枪前需要助跑2. （2015宜宾）一颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将（B）A先减速上升，后加速下降 B沿竖直方向做匀速运动C立刻停在空中 D立刻向下加速运动3.（2015德阳）匀速竖直上升的气球下端用绳子拴着一个小石头，当绳子突然断了以后，小石头的运动情况是（不计空气阻力）（ B ）A将立即加速下降 B减速上升一段距离后再加速下降C由于惯性，将继续匀速上升 D匀速上升一段距离后再加速下降.4.（2016内江）如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮， 当书突然向右运动时，橡皮将会向左倾倒；如果书表面绝对光滑，上述过程中橡皮将会
15、保持静止（以上两空均填“向右倾倒”“向左倾倒”或“保持静止”）.5.（2015德阳）在板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面上运动的距离（如图所示）伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律请回答下列问题：（1）为了得出科学结论，三次实验中 小车 每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是 小车运动到水平面上的初速度相同 （2）三次实验中，小车在 木板 表面上停止得最慢，是因为在该表面受到的阻力最 小 （3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做 匀速直线 运动命题点命题点 2 2 二力平衡二力平衡6.（2016广元）如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，关于它们受力的说法正确的是（ D ）9A甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力B乙物体受到甲、乙两物体的重力和桌面的支持
