《八年级物理下册 12-3 机械效率教案 （新版）[新人教版]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册 12-3 机械效率教案 （新版）[新人教版]（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、112.312.3 机械效率机械效率章节（课题）名称章节（课题）名称12.312.3 机械效率机械效率学时学时1总课时总课时31知识知识技能技能1. 了解什么是有用功、额外功、总功； 2.理解机械效率的概念，会利用公式=W有用/W总计算某种简单机械的机械效率，知道机械效率小于 1。 3.知道提高机械效率的意义和主要方法。过程过程方法方法通过参与测量斜面机械效率的活动，学习拟定简单的科学探究计划和实验方案。三维三维目标目标情感态度与价值情感态度与价值观观1. 让学生关注常见的各种机械的机械效率，在生活学习中树立效率意识。 2. 在测量机械效率的探究活动中培养学生合作精神，养成严谨求实的科学态度。
2、项目项目内容内容解决措施解决措施教学教学重点重点机械效率的概念和计算。教学教学难点难点实验探究测定某种简单机械的机械效率。教学过程设计教学过程设计教学内容及问题情教学内容及问题情境境学生活动学生活动设计设计意图意图教教学学札札记记一、创设环境，引入新课一、创设环境，引入新课 现代社会是提倡高效率社会。高效率就是以尽可能少的消耗，取得尽可能多的效益。比如，同样是搬运物体到高处，用不同的方法都可以完成。但是，如果需要我们多次反复搬运，我们就要很现实地想一想：做同样一件事，使用哪种机械的能量损耗最小、效率最高呢？ 二、师生共同活动，进行新课二、师生共同活动，进行新课( (一一) )建立机械效率的概念
3、建立机械效率的概念1.观察提沙上楼的三种方法图，引出“有用功” 、 “总功” 、 “额学生讨论，甲、情景引入2外功” 引入： “想想议议”提出问题 1：同样把 100N 的沙子运上楼，三种方法都必须要做什么功？问题 2：人使用机械做的功怎么计算？三种方法中人做功的大小一样吗？问题 3：能判断哪些是为完成目标额外要做的功吗？整理结论：都必须完成的功是：提升沙子做的功(W有=G沙h=100N6m=600J)引出“有用功”人总共做了的功：找出人所需的拉力 F 和拉力通过的距离 s,(W总=Fs=) 引出“总功”不得不多做的功是：同时提升容器或(搬运自己)作的功(W额=G桶h=)引出“额外功”2.引入
4、机械效率的概念 师：上图中，选用哪种方法做功效率最高？说出你的理由。学生：猜想丙。选择依据：做同样的有用功，额外功最小(损耗最少)，机械效率最高或：做同样的有用功，总功最少的(消耗的总能量最少的)，机械效率最高。3.建立机械效率的概念(定义、公式)由于“总功”和“有用功”易于观察、测量，人们直接用“总功”和“有用功”的差异“有用功在总功中占的百分比”。来比较做功效率的高低。并称之为“机械效率” 。1.用机械效率表示机械做功的效率高低。2.机械效率的大小用有用功在总功中占的百分比来表示。3.机械效率的计算公式(=W有用/W总)。注意：机械效率没有单位；通常用百分数表示。机械效率总小于 1(此处让
5、学生讨论后得出结论)总功的两种计算方法：有用功和额外功的和：W总=W有用+ W额外使用机械时(人)动力做的功：W总 =F动力 S动力作用在机械上的动力 动力作用点移动的距离乙相比乙丙相比(用控制变量法便于比较)通过分析发现，完成同样的目标事件，不同机械消耗的总能量不同。3( (二二) )例题与练习：对机械效率的简单计算例题与练习：对机械效率的简单计算题 1 算算起重机的机械效率，起重机把质量为 0.6t 的重物匀速提升了 3m，而它的电动机所做的功是 34000J，起重机的机械效率是多少？ 解： 答：起重机的机械效率是 53% 题 2 用一动滑轮把重为 600N 的货物提高 2m，所用拉力是3
6、50N，那么有用功、总功、额外功为多少？这个动滑轮的机械效率为多少？解：W有Gh600N 2m=1200JS= nh = 2h =22m 4m W总 FS 350N X 4m=1400JW额 W总 W有 1 400J 1200J200J 机械效率的说明机械效率的说明：任何机械本身都受到重力作用，相对运动的零件之间又存在摩擦。所以使用任何机械，除了有用功之外都不可避免地要做额外功。因此，任何机械的效率都会小于 1。( (三三) )怎样提高机械效率怎样提高机械效率的思考的思考 1.提高机械效率的意义：减少能耗，降低生产成本。2.引导学生在理论上分析研究提高机械效率的方法。教师指出提高机械效率的有效
7、方法：减小额外功。三三、课堂小结、课堂小结有用功为实现目的而做功1.总功(动力对机械所做的功) 额外功克服机械自身部件(如动滑轮、绳子)的重力和摩擦等而做的功2.机械效率的概念： 意义：机械效率是描述机械做功效率的物理量。定义：有用功跟总功的比值叫机械效率。 学生交流，教师指导，引出机械效率的概念、公式：%7 .8514001200JJ WW 总有4公式： 特例：竖直提升重物：W有用=G物h（不使用机械直接用手做的功） 特例：水平移动物体：W有用=f摩擦L作用在机械上的动力做的功 W总 = F动力S动力单位：无 3.能测定某种斜面(滑轮)的机械效率：提升重物时： 4.知道提高机械效率的方法：减
8、小额外功(提高机械效率的途径：减轻自重、减小摩擦、改进结构等)方法上：实验探究的方法。四、布置作业四、布置作业1.复习机械效率，写出知识提纲。2.课后 14 题。 在教师指导下完成计算师生总结：减小额外功的具体方法。(改进机械结构，对机械经常保养，减小摩擦等都可提高机械效率)5实验探究斜面的坡度与机械效率的关系为学有余力学生为学有余力学生所做的调整所做的调整个个性性化化教教学学为需要帮助的学为需要帮助的学生所做调整生所做调整板书板书设计设计课题：机械效率课题：机械效率 有用功为实现目的而做功。 1.总功 (动力功) 额外功不得不做的功。 2.机械效率的概念： 意义：机械效率是描述机械做功效率的物理量。 定义：有用功跟总功的比值。 公式： 单位：无 。 63.知道提高机械效率的方法：减小额外功。 教学教学反思反思
