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1、2015 年四川省小学年四川省小学教育教学知识与能力教育教学知识与能力：现代学校的：现代学校的 危机考试题危机考试题 一、单项选择题（共一、单项选择题（共 24 题，每题的备选项中，只有题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）个事最符合题意） 1、在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观 点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为_ A模仿 B从众 C认同 D内化 2、耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果 之间的关系是_ A正相关 B负相关 C倒 U 型关系 D无关系 3、对高校收费改革持疑惑或反对态度的人们大多是因为担心贫困子
2、弟能否有经 济实力上学。对这段话最准确的复述是。 A：大多数人对高校收费改革持怀疑或反对态度 B：只有少数人不赞成高等学校进行收费改革 C：高校收费改革以后，贫困子弟不能上学 D：人们担心高校实行收费以后，贫困的子弟没有经济能力上学 4、缺乏对他人的同情与关心，缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（ ） A：人格缺陷 B：依赖型人格障碍 C：反社会型人格障碍 D：恐怖症 E：强迫症 5、基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的 “三基”为中心的基础教养。 “三基”指的是 A：读、写、画 B：读、画、算 C：画、写、算 D：读、写、算 6、完整的教学过程可以划分为六大阶段
3、，其中能够起到承上启下作用的中心环 节是（） A激发动机 B感知教材 C理解教材 D巩固知识 7、瑞典作家林格伦的长袜子皮皮属于（ ）类的典型作品。 A：成长母题 B：爱的母题 C：顽童母题 D：自然母题 8、决定教育事业领导权的是_ A经济发展水平 B政治制度 C文化 D科技 9、以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是（ ） A：帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标 B：幼儿美术是幼儿个性的表现 C：帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标 D：幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据 10、1924 年我国第一本教育心理学教科书出版，它
4、的作者是_。 A陶行知 B蔡元培 C潘菽 D廖世承 11、群体内聚力的大小主要取决于_ A群体成员对群体目标的认同 B群体的领导方式 C群体成员对群体的信奉程度 D外部影响 12、下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素质的自我表现?（ ） A：热爱学生 B：加强自身道德修养 C：热爱劳动 D：热爱教育工作 13、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权 利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据_，制定本法。 A：宪法和教育法 B：宪法和未成年人保护法 C：宪法和预防未成年人犯罪法 D：教育法和未成年人保护法 14、我国师范学校附属小学的开端是。 A：南洋公学
5、 B：三等公学 C：上海蒙正书院 D：阅微草堂 15、在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，这种 执行控制功能的基础是_ A：元认知 B：元策略 C：元情感 D：元监控 16、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所 学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本 知识和发展认识能力的是_ A：检查 B：讲授新教材 C：巩固新教材 D：复习 17、将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是。 A：弗洛伊德 B：布卢姆 C：皮亚杰 D：杜威 18、20 世纪 60 年代初，由_发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐 渐重视
6、探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 A：维果斯基 B：桑代克 C：布鲁纳 D：乌申斯基 19、因小丽不好好吃饭，李老师对其加以辱骂，还不让她吃饭。李老师应当（ ） A：停止侵害、消除影响、赔礼道歉 B：这是为孩子好，无须道歉 C：向家长道歉，但是为自己辩解 D：以后喂小丽吃饭 20、家庭环境的效应表现在（ ） A：家长的职业类别 B：家长的期望水平 C：家长的文化程度 D：家庭的自然结构 E：家庭的气氛 21、一题多解属于。 A：聚合思维 B：直觉思维 C：分析思维 D：发散思维 E：重视个别差异 22、下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象。 A：举一反三
7、 B：聪明过人 C：思维敏捷 D：物以类聚 23、在人的发展过程中，具有”校外之校”影响作用的是（） 。 A学校教育 B家庭教育 C社会教育 D自我教育 24、儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年 龄为（ ） A：46 岁 B：68 岁 C：810 岁 D：10 一 12 岁 二、多项选择题（共二、多项选择题（共 24 题，每题的备选项中，有题，每题的备选项中，有 2 个或个或 2 个以上符合题意，个以上符合题意， 至少有至少有 1 个错项。个错项。 ） 1、教师劳动的创造性主要是由_的特点所决定的。 A：劳动内容 B：劳动方式 C：劳动手段 D：劳动对象 2、现代
8、教学设计的主要特征是_。 A以教师教为中心 B以学生学习为中心 C关注真实生活 D以“研究”超越“经验” E创造性和灵活性 3、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了_状态。 A：表情 B：心境 C：激情 D：应激 4、当班级同学之间开始熟悉，在频繁来往中结成伙伴，部分积极分子能协助班 主任开展工作，这时的班级进入了_ A松散期 B同化期 C凝聚期 D形成期 5、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为。 A：抑制现象 B：挫折现象 C：高原现象 D：低谷现象 6、 ”环境决定论”完全否定了（） 。 A遗传的作用 B教育的价值 C家庭的影响 D文化的功能 E人的能动性 7、
9、马克思主义哲学的产生是_ A：哲学史上的伟大变革 B：人类哲学思想发展的顶峰 C：科学的哲学体系的最终完成 D：绝对真理的完美体现 8、班集体形成的主要标志之一是_ A：教育现象 B：教育事实 C：教育问题 D：教育规律 9、班级管理方法中最早提出目标管理的是（ ） A：德鲁克 B：马卡连柯 C：杜威 D：布鲁纳 10、革命先烈们面对敌人高高举起的屠刀。心中的信仰、对祖国的热爱，却没 有丝毫改变，体现了情感的。 A：深刻性 B：稳定性 C：持久性 D：动力性 11、 ”无意义音节”是_发明的。_ A奥苏泊尔 B马斯洛 C艾宾浩斯 D布鲁纳 12、班主任的培养途径有_ A开展全面培训 B实施上岗
10、培训 C进行专项培训 D校本模式培训 E情感素质培训 13、美国心理学家对行为结果的归因进行了系统的探讨。 A：班杜拉 B：奥苏伯尔 C：维纳 D：阿特金森 14、应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。 A：教师 B：家长 C：同伴 D：保育员 15、罗杰斯的非指导性教学的精髓是_。 A以学生为本 B让学生自发地学习 C给学生以安全感 D排除对学习者自身的威胁 16、美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是。 A：20 B：28 C：33 D：30 17、Word 中，方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。 A：大纲视图 B：页面视图 C：普通视图 D：联机版式 18
11、、人们利用头脑中的具体形象来解决问题的思维过程属于_。 A聚合思维 B直觉动作思维 C具体形象思维 D常规思维 19、 ”我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的 和报酬是继续不断生长的能力” ，体现了的观点。 A：教育的无目的论 B：神学的教育目的论 C：社会本位的教育目的论 D：个人本位的教育目的论 20、保持时间短暂;记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为_ A：启发性 B：直观性 C：因材施教 D：巩固性 21、教师职业的最大特点是职业角色的_ A：合理化 B：示范化 C：多样化 D：个别化 22、试从社会环境对儿童心理发展的作用角度，剖析当前农村留守儿童心理发 展可能受到消极影响的原因。 23、幼儿语法意识从_开始明显出现。 A：2 岁 B：3 岁 C：4 岁 D：5 岁 24、实现人的全面发展的唯一的方法是（ ） A：学校教育与社会教育相结合 B：教育与生产劳动相结合 C：个别教育与集体教育相结合 D：传统教育与素质教育相结合
