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1、,第 9 单元 期末复习,一、认识负数,二、多边形的面积计算,三、认识小数,四、小数加减法,五、找规律,七、小数乘除法（一）,六、解决问题的策略,九、小数乘除法（二）,八、公顷和平方千米,十、统计,十一、简便运算,学习目标： 知道负数和正数的读、写方法，知道0既不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。,一、认识负数,0既不是正数，也不是负数。 正数都大于0，负数都小于0。,如果向东走40米记作+40米， 那么向西走40米记作-40米.,一些具有相反意义的量,收入与支出 盈利与亏损 存入与支出 高与低,亏损通常用（ ）表示。 盈利通常用（ ）表示。,负数,正数,在括号里填上合适的数。,1
2、.在足球比赛中，进两球，记作+2，那么失3球记作( )。 2.在存折上记着-200元，表示( )200元，记着+800元，表示( )800元。,-3,支出,存入,认识负数练习题,3.如果向东走500米记作+500米， 那么-600米表示( ). 4.水库的水位上升9厘米记作( )，下降4厘米记作( ).,向西走600米,+9厘米,-4厘米,认识负数练习题,把这些数填入相应的圈内。,5,+103,8,40,120,+26,0,正数,负数,认识负数练习题,星期天,孟哲的妈妈在银行存入3500元记作3500元,那么800元表示( ),支出800元,认识负数练习题,下面是小强家八月份的收入和支出记录表
3、.请在“收支”栏中填上正数和负数.,+1800,-240,-182,-180,学习目标： 掌握平行四边形、三角形和梯形 的面积公式，能正确计算它们的面积。根据三种图形的面积公式，在方格纸上画出图形。,二、多边形的面积计算,平行四边形的面积=底高,用字母表示为：S=ah,1、平行四边形的面积公式是( ) 2、已知平行四边形的面积和它的底，求它的高是( ) 3、已知平行四边形的面积和它的高，求它的底是 ( ),面积=底高,高=面积底,底=面积高,三角形的面积=底高2,用字母表示为：S=ah 2,1、三角形的面积公式是 ( ) 2、已知三角形的面积和它的底，求它的高是( ) 3、已知三角形的面积和它
4、的高，求它的底是 ( ),面积=底高2,高=面积 2底,底=面积 2 高,梯形的面积=(上底+下底)高2,用字母表示为：S=(a+b)h 2,在下面的方格图上分别画一个平行四边形、一个三角形和一个梯形，使它们的面积都等于10平方厘米。（每个小方格是1平方厘米）,5,2,4,5,4,2,3,平行四边形底不变，高扩大2倍,三角形高不变，底分成（上底+下底）,画三角形：,画梯形：,2,10,画三角形和梯形：固定高为2的画法.(如果三角形和梯形的高为2厘米,那么面积是10平方厘米, 三角形的底或梯形的(上底+下底)就等于10厘米.,2,3,7,1022=10（平方厘米）,（3+7）22=10（平方厘米
5、）,判断,1、正数都大于0，负数都小于0。（ ）,2、等底等高的两个三角形,面积 一定相等。（ ）,4、面积相等的两个三角形, 拼成的一 定是平行四边形。（ ）,3、平行四边形的底越长,面积就越大。 （ ）,6、用木条做一个长方形框架,拉成一个 平行四边形,围成的面积变小了。（ ）,7、两个平行四边形的面积相等, 它们的底不一定相等。（ ）,5、两个三角形等底等高,它们的形状一定相等。（ ）,有一块平行四边形菜地，底40米，高25米。如果每平方米能收获7千克青菜。这块地一共可以收获多少千克青菜？,先求平行四边形的面积：,4025,=1000（平方米）,10007,=7000（千克）,一个梯形果
6、园，上底是12米，下底是18米，高是24米。种了60棵橘子树，平均每棵树占地多少平方米？,(12+18)242,=360（）,36060,=6（平方米）,先求梯形的面积：,买一块底是14米、高是8米的三角形钢板用去672元。这种钢板平均每平方米多少元？,1482,先求三角形的面积：,=56（平方米）,67256,=12（元）,根据计算面积的算式把相应的图形画完整。,(4+3)22,42,3cm,4cm,2cm,三、认识小数,学习目标： 理解小数的意义，会读、写小数；知道小数的数位名称及顺序，知道小数的计算单位及相邻单位之间的进率；理解并掌握小数的性质，会进行化简，能正确比较小数的大小；会把较大
7、的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数，会根据要求用“四舍五入”法求一个小数的近似数。,每相邻两个计数单位间的进率是10。,数位顺序表,一位小数表示十分之几， 两位小数表示百分之几， 三位小数表示千分之几,1米=10分米 1米=100厘米,1元=10角 1元=100分,25角= 元,48厘米= 米,2.5,0.48,小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。,根据小数的性质，通常可以去掉 小数末尾的“0”，把小数化简。如：0.400=0.4,改写成用”亿”作单位的数, 只要在亿位右边点上小数点, 再在数的后面添写一个”亿”字.,改写成用”万”作单位的数, 只要在万位右边点上
8、小数点, 再在数的后面添写一个”万”字.,如:384400= 万,38.44,如: 149600000= 亿,1.496,24500万,2.45亿,1036.7万,1.0367亿,699.6万,0.06996亿,0,640070万,64.007亿,精确到十分位, 精确到0.1, 就是保留一位小数.,精确到百分位, 精确到0.01, 就是保留两位小数.,4.26,按照“四舍五入法”在下表中填写出各数的近似值。,5,4.6,4.63,4.629,4,4.0,3.95,3.950,20,19.8,19.81,19.815,9,8.5,8.51,8.509,四、小数加减法,学习目标： 能正确进行小数加
9、、减法的笔算和简单的口算；能应用加法运算律进行一些小数加法的简便计算。,小数加减法竖式计算应注意: (1)小数点对齐; (2)得数要点上小数点; (3)小数末尾的”0”要划掉, 横式上小数末尾的”0”不要写.,9.86 4.26,9.86-4.26=5.6,5.60,简便运算。, 1.7+7.52+0.48,=1.7+(7.52+0.48),=1.7+8,=9.7, 9.6 (3.62.5),=9.63.62.5,=62.5,=3.5,3.621.871.13,=3.62 (1.871.13),=3.623,=0.62,一个数减去两个数的和或差, 去小括号之后,括号里的符号要改变.,6.48-
10、(4.48+0.9) 6.48-(4.48-0.9) =6.48-4.48-0.9 =6.48-4.48+0.9 =2-0.9 =2+0.9 =1.1 =2.9,五、找规律,学习目标： 能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形,能正确计算按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个.,找规律,上面的图按照一定的规律排列的，其中第80个是什么？,804=20（组）,先圈出每组几个，再用总数除以个数。,找规律,上面的图按照一定的规律排列的，其中第95个是什么？,954=23（组） 3（个） ,前29个图形中，有多少个 ？ 有多少个 ？,：71+1=8（个） ：73=21（个）,294=7（组）1
11、（个）,第一步：,第二步：,先圈出每组几个，再用总数个数。,再用组数每组个数余数中个数。,元旦要到了，同学们准备用26个灯 笼来布置教室。如果按2红1黄的规 律排列，应该准备几个红灯笼，几 个黄灯笼？,263=8（组）2（个）,：82+2=18（个） ：81=8（个）,2006年10月1日是星期日，你能 算出这个月一共上课多少天？ 休息多少天？,分析：,2006年10月有多少天？,31天,317=4（周）3（天）,日 一 二,上课：45+2=22（天） 休息：42+1=9（天）,六、解决问题的策略,学习目标： 用“一一列举”的策略解决简单实际问题，能通过有条理的列举分析有关实际问题中的数量关系
12、，并获得问题的答案。,用30个1平方厘米的小正方形拼成长方形,有多少不同的拼法,它们的周长各是多少?,30,15,10,6,62,34,26,22,一共有( )种不同的拼法.,4,7,6,用一根20厘米长的铁丝围长方形,且长方形每条边的长都是整厘米数.有多少种不同的围法?它们的面积各是多少平方厘米?,9,8,5,长+宽=周长的一半=202=10（厘米）,21,24,9,16,25,一共有( )种不同的围法.,5,同学们去参加劳动。五（1）班同学每隔5天去一次，五（2）班同学每隔7天去一次。如果五（1）班同学是3月16日去，五（2）班是3月17日去。两个班同学在几月几日会同时去？,用列表的方法解
13、决。,答：两个班在3月31日同时去。,3.21,3.26,3.31,3.24,3.31,有三张数字卡片5、7、9，选其中的一张，二张或三张，可以组成不同的自然数。一共能组成多少个不同的自然数？,答：一共有15个不同的自然数。,体育用品商店购进50个羽毛球，这些羽毛球有两种包装,分别是6个和4个一盒的。商店可能购进这两种包装的羽毛球各多少盒?一共有多少种不同的可能?,6,44,11,12,38,18,32,8,5,2,答：一共有4种不同的可能。,七、小数乘除法（一）,学习目标： 理解小数乘整数以及除数是整数的小数除法的计算方法,能正确进行相关的计算,并应用计算解决一些简单实际问题.,小数乘整数：
14、先按整数乘法算，再看因数有几位小数，积就有几位小数，从积的右边数出几位，点上小数点。,根据14823=3404，直接写出下面各题的积。,1480.23,1482.3,14.823,1.4823,340.4,340.4,34.04,34.04,5.041050.4 5.04100504 5.0410005040,一个小数乘10、100、1000只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位,21.5102.15,21.51000.215,21.510000.0215,一个小数除以10、100、1000，只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位,两个数相乘，一个数扩大100倍，另一个数缩小10倍，那么这个数与原来相比（ ）。,扩大10倍,3平方分米（ ）平方米,0.91米（ ）厘米,0.24升（ ）毫升,100,91,100,0.03,1000,240,0.65吨（ ）千克,1000,650,480米（ ）千米,1000,0.480,150厘米（ ）米,
