冬季防火和防煤气中毒安全教育

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1、 冬季防火和防煤气中毒安全教育冬季防火和防煤气中毒安全教育教学目的:冬季气候干燥、天气寒冷,是火灾易发季节,也是煤气中毒的高发季节。为了保障师生的生命安全,进行冬季防火和防煤气中毒等安全教育。教学过程:一、利用宣传栏生动形象地给学生宣讲教室防火,家中防火的注意事项,各种火灾抢救方法等安全知识;同时还讲了怎样防煤气中毒及中毒后的抢救方法,引导广大师生增强安全意识。二、通过办一期安全知识手抄报、写一篇观后感、开展一次安全知识竞赛等活动,营造一个全校上下人人讲安全,处处是安全的良好氛围,为学生创建一个健康、安全的成长环境。三、发放关于冬季预防煤气中毒告家长书、张贴安全警示,入户宣传防火防煤气中毒安全

2、知识,让学生深入居民家中宣传防火和防煤气中毒知识,在萧瑟的冬季为居民带来一抹亮丽。四、小结: 通过系列活动,使师生在活动中掌握了安全知识,增强了安全防范意识,提高了自护自救能力,牢固树立“生命之上 安全第一”的思想,做到警钟长鸣,常抓不懈,确保校园平安。 煤气中毒的患者应如何抢救? 课前准备: 1、了解自己亲戚及周围邻居中,有没有发生过煤气中毒的事件及如何抢救治疗的。 2、提问学生,假如遇到煤气中毒的患者或遇到大火,你准备怎么做? 教学程序: 一、导入新课: 煤气中毒是怎么回事?什么是煤气中毒?大家回家的时候有没有问自己认识的人是否发生 过煤气中毒?当时是怎么的抢救的? 二、学习煤气中毒知识:

3、 1、煤气中毒的季节和原因 (1)每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中毒的现象。 (2)因为天气的问题,关闭所有窗户,导致空气不流通引发煤气中毒。 (3)由于用户的忽略,导致煤气瓶的阀门没有关闭,从而引发煤气中毒。 2、煤气中毒的过程 我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。人们在生命过程中所需要 的氧气,是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时,会产生一氧化碳气体煤气。一氧化碳攻击性很强,空气中含 0.04%0.06% 或以上浓度很快进入血流,在较短的时间内强占人体内所有的红细胞,紧紧抓住红细胞中 的血红蛋白不

4、放,使其形成碳氧血红蛋白,取代正常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合 血红蛋白,使血红蛋白失去输送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋 白的结合力大 300 倍。一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气, 这时,血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之一,一旦断绝氧气供应,由于体 内的氧气只够消耗 10 分钟,很快造成人的昏迷并危及生命。 3、煤气的症状 一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合,使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发 生中毒。中毒前期出现的症状是:头昏头痛,眼花心慌,恶心呕吐,紧接着上述症状加剧, 眩晕昏睡,脉搏细快而弱,血压下降。最后常常因为严

5、重缺氧而窒息死亡。 4.急救的方法 如果发现煤气中毒的患者,首先应该立即打开门窗,将患者移到空气新鲜通风透气的地方,紧 接着通知医院派车和医生前来抢救。 三、学习防火知识 1、冬季天气寒冷,雨水稀少,贮存的各种原料多,用火用电用气量多。冬季又处于每年的 首尾之际,生产、工作繁忙,加之昼短夜长,人们容易懈怠,往往忽视消防安全,初起火 灾不能及时发现。所以造成冬季火灾事故多,损失伤亡大。 2、火场逃生有哪些方法? 一般地说,火场逃生的方法主要有:利用登高消防车,挂钩梯两节梯连用逃生;利用 建筑物通道或建筑物内设施逃生;自制器材逃生;寻找避难处所逃生;互救逃生; 利用身边消防器材或其他器材边灭火边逃

6、生。 3、身上着了火正确的灭火方法是什么? 一旦身上着了火,首先应当将衣服脱下,将火扑灭;或就地翻滚,窒息火灾。但不要滚动 过快,更不要跑动。如果附近有水池、河塘等水源,可迅速跳入水中,或及时就近取水将 身上火浇熄。但身体被烧伤时,应注意不要跳入污水中,以防感染。 家用电器着火后的扑救方法? 立即关机,拨下电源插头或拉下总闸,如只发现电打火冒烟,断电后,火即自行熄灭。 如果是导线绝缘和电器外壳等可燃材料着火时,可用湿棉被等覆盖物封闭窒息灭火。 不得用水扑救,以防引起电视机的显像管炸裂伤人。未经修理,不得接通电源使用,以 免触电、发生火灾事故。 四、课后小结 1、 通过这次主题班会,同学门都基本掌握了什么? 同学们要提高日常生活的保护意思,从小事做起。养成良好的生活习惯。减少安全隐患发 生的频率。

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