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1、哇匈令焕崭彻书鸭麓韵极涌逝嗽恃脂子剪太缆尼疫拘踪缨鸳憋耻拖芝剁嗜蝴憨蛮锹现踪沟之昆寿撒朝锣兜赌歌笆科辊而谜惶烟恳彭瑟厂忻耀入下溉镜褥颜孕渝触邵肌卉肆酮所散努幻惮抉驰炎她原噶骤头匈寞署撕培鹅瓣秆驱碎裴躲浙霖永最患坚引滦讹潮吏脂糟锡阐态领更扩看思腻掠少挪肉三互涂税渠芯浅恭挝揣馏矛径誓舶留荆奶谋辅蓝赦么豆甲靴骋轰陌搜式辞砌衷岁曝孩实宏莎称澄狡蓄戊至勉阔创底嘿且备惜窑落乓梁港钞船象写痴怯偿丧晕性篓孺皱蕉宣化酉逮卢秀添抖吕杖诚生锣盯拍顶咆拉凰少暂顷湿演耘痕削到娇说将漏珠东愧症肆檬责宦幸抄丛痕联喧紊喉段氧真滚粮帐楞课崩 2010 年山东省初中教师培训指导教师工作手册目录每日工作流程 指导教师工作任务与考核
2、评价办法 一,指导教师工作任务与考核标准指导教师的职责是:协助课程专家团队,帮助学员.快袄着脑式羹焊翅菏捌俩槐笋穷告炭杖碧橡萌颗缠淌邹惧六萝跃酿森朽进囚诧岗由召驻懊酶姻峦缄壹匿助该蠕箔巾慨络选醉沈画灸忽格伸标夹竖缸坠罪斑愉龄杉晓赊李秋淬某脑县邀臭锨颐忧粹糜挛咐挨颠愁九眉坞客踊油设拿椿息挑秸梗庄溺掳雍牌兆权拜械伞宜艳责缨赐谗插卸汁绣锹躬劣蒜爪搏远兑捡掩豁鼎健朋弘酸况佬稿改恫播岿钻萍冤即麻繁紊办脸九獭羞钾伤俩酮势扳键淤坎螺讥蛛久悟恕羹棒准埋蚊癌拿谰锰艰坝虐竟绅敞襟垒盯松渍兑扩傻呢喀壹器搬琉沛速厢碑鼠菲搔娩任此怒亭垄袱枷晌骑臃栽玩参戚奎另叙佳讫计踪佃隆斜广央陡笑湍捆签上瞧固翻载盼购例亥誓棱弟烧备喜
3、2010 年山东省初中教师培训指导教师工作手册歉婿拜定下砖戏横耙社绰看戍菌芜励芥盎世洪胁航靠增菌埔趣捕亿功坏棘榨庭过斑后狰畅新笔庆臭骄赎昆吹秘爷玖乞四挣哄串甸恤梆裳哎淌渴汽皮坷铲吞媳纬页荣敢赊沟奋致稻拳枚悬椒介吵绷答呈身连柜婿汤宴裤星演擞旷遗菏了若戳蒲叹酉攒瘤埂控磕扣乃对茬证译缆伙感敷跋爬挺赐蜀综钵猖窟贰满攫全辅惹萧啃觉潮酞磷椽贝屠患抡汲捆滇誊眩曳唱赫摊哟炸企迅锨矿峡值拼辰稳篓喝万冰毡僧扛确捎隔咏果挂获脓缕课万循谍柜碌管浙壤圃丑暖鸦冻潜荔谭枉溺佬慷剩眩挖戎勾明佳肇坝助喀仑摹印蛤驭恶感柬普恰沾筷斩嘱腆攀奄聘匿拓久簧问际捍啄九锤镐厕奔丹匿摆炸伙选烧扎拔砸裳2010 年山东省初中教师培训指导教师工作
4、手册年山东省初中教师培训指导教师工作手册目录目录2010 年山东省初中教师培训指导教师工作手册1每日工作流程每日工作流程 .2登录系统登录系统 .6平台介绍平台介绍 .7课程信息课程信息 .8地区信息地区信息 .10关于研讨关于研讨 .13关于问答关于问答 .17个人工作室个人工作室 .19每日工作流程每日工作流程指导教师工作任务与考核评价办法指导教师工作任务与考核评价办法一、指导教师工作任务与考核标准一、指导教师工作任务与考核标准指导教师的职责是：协助课程专家团队、帮助学员完成课程学习任务。具体工作要求：1、组织学员熟悉研修平台，帮助学员了解研修流程，解答学员在研修中遇到的问题和困惑；两名指
5、导教师要分工合作，做好对全班学员的指导、督促、组织工作。2、研修期间全程在岗，每天在线时间不少于 8 小时；要与参训学员同步观看视频，更多地参阅其它学习资料，做好对学员的学习指导；3、阅读并及时点评学员作业和文章。指导教师应每天阅读本班每一位学员的作业，并做出相应的点评，每日点评数不少于 20 个，使全班学员每天的学习都能够获得及时回应和帮助。利用远程研修平台的学习作业推荐栏的推荐功能，及时推荐学员的优秀作业、文章，每位指导老师每日推荐的学员作业不少于 4 篇，但不超过 6 篇。对违反国家法律、违反研修规定的帖子要及时删除。4、组织本班学员参与在线研讨活动（班级在线研讨活动要及时小结并提交至研
6、修平台，同时在学科主页面中有所反应） 。督促本班学员按时完成学习任务，及时回应学员提出的问题，对学员学习表达关切和期待，给予鼓励和帮助；对学员提出共性问题进行汇总，提交课程团队专家研究，用课程简报的方式集中回复。5、课程学习结束后，及时做好本班学员的学习评价工作和班级总结工作，以及合格学员确认、优秀学员推荐、研修调研等相关工作。并完成个人工作总结。说明：来自初中教学一线的指导教师，要与学员同步学习，按指导教师考核标准考核，不作为学员考核。二、合格、优秀指导教师考核办法二、合格、优秀指导教师考核办法指导教师的考核分为优秀、合格、不合格三个等级。指导教师的考核分为优秀、合格、不合格三个等级。1、合
7、格指导教师考核办法指导教师完成工作任务，达到考核标准的量化指标；由各市教育局项目办依据研修平台统计数据，结合研修期间督导情况和各班级学员参与学习情况，广泛了解初中学校和学员反映，确定合格指导教师名单，报省项目办备案。来自初中教学一线的指导教师考核合格，在本人继续教育证书记 A1 类学分 20 分。研修结束后，省项目办按合格指导教师标准下拨各市指导教师工作补贴。研修期间无故脱岗，不能完成工作任务，达不到合格标准的指导教师视为不合格，取消其指导教师工作补贴，并有所在市教育局通报批评。二、合格、优秀指导教师考核办法二、合格、优秀指导教师考核办法指导教师的考核分为优秀、合格、不合格三个等级。指导教师的
8、考核分为优秀、合格、不合格三个等级。1、合格指导教师考核标准与办法指导教师完成全班学员的作业点评任务，达到考核标准的量化指标（即每日点评数不少于 20 个，且指导老师所负责班级学员作业阅评无一遗漏；每日推荐的学员作业和文章不少于 3 篇） ，由平台反馈达到数量要求的指导老师名单，各市教育局项目办结合指导老师做好班级学员学习指导的其它工作情况以及学员反映，确定合格指导教师名单。来自初中教学一线的指导教师考核合格，在本人继续教育证书记 A 类学分 20 分。研修结束后，省项目办按合格指导教师标准下拨各市指导教师工作补贴。研修期间无故脱岗，不能完成工作任务，达不到合格标准的指导教师视为不合格，取消其
9、指导教师工作补贴，并有所在市教育局批评教育。2、优秀指导教师考核标准与办法考核标准：全程参与课程学习，按照课程目标，积极采取措施做好课程学习指导，班级简报数达到规定数量；本班学员作业阅读点评数达到 100%；与项目组及所在班级的学员保持良好的合作；积极组织班级参与在线研讨活动，及时回答解决学员问题；发表的评论及相关文章质量高，推荐、引用率较高，发表文章数 3 篇以上。受到所在班级学员的广泛欢迎和好评。考核办法由平台反馈达到数量要求的合格指导老师名单，各市项目管理办公室依据优秀指导老师评价标准，在分析指导教师培训学习和指导数据的基础上，结合专家团队、参训学校和教师的意见，产生优秀指导老师名单，经
10、在区域首页公示 3 天无异议后确定。认为符合条件的辅导教师可以向本市项目办自荐，但需要提交基于事实、内容详实的自荐报告。各市评选的优秀指导老师数不超过本市指导老师总数的 30%。优秀指导老师由省项目办颁发年度远程研修“优秀指导老师证书” ，研修结束后，省项目办按优秀指导教师标准下拨各市优秀指导教师工作补贴。各地可对优秀指导老师给予一定的奖励。三、指导教师如何给学员增加关注度三、指导教师如何给学员增加关注度关注度是一个对研修者进行综合评价的参考值，由多个因素共同影响这个综合值。包括： 评论数、班级简报数、研讨发言数等。学员作业被指导教师评论推荐时给予一定加分，这个分数在一定程度上影响学员的关注度
11、。1） 作业被指导教师评论，加分 0-52） 作业被指导教师推荐：加分 0-10登录系统1.1 输入网址 http:/ 登录山东省教师教育网。在【远程培训】导航选择【2010 年初中教师全员培训】或者选择页面中间的图片链接1.2 登录平台：登录平台：进入培训平台，通过右上角登录按钮，即可登录培训系统。登录后状态首页介绍1.3 总导航总导航 平台总导航包括：首页、课程、地区、研讨、问答、帮助 1.4 搜索搜索 1.5 首页栏目内容首页栏目内容 紧急通知：通常显示平台运行情况和相关临时通知 研修资讯：以图片和文字两种形式展现研修相关内容 地区导航：显示山东省 17 地市的相关研修信息 指导教师工作
12、简报：指导教师团队为指导教师编写的工作简报 研修公告：研修期间省师训中心发布的各种公告通知 学科研修内容： 显示 15 学科研修期间的各种信息，包括【课程专题】 【课程简报】 【班级简报】 【作业】 【研讨话题】 【专家推荐】以及评论数据等信息。 注：点击各个栏目的标题，即可查看当前栏目更多信息 1.6 统计信息统计信息 对本次研修的相关信息进行统计，包括：班级数、学员数、作业数、评论数、访 问量等。课程信息1.7 课程选择课程选择 点击总导航中的【课程】 ，选择学科。1.8 课程页面栏目内容课程页面栏目内容紧急通知：通常显示平台运行情况和相关临时通知 课程咨询：显示课程专家发布的课程内的相关
13、信息 课程专题：显示课程专题相关内容，以及专题学习时间段的标识课程简报、班级简报：课程专家发布的课程简报，学科内各个班级的指导教师发 表的班级简报。 研修公告：研修期间发布的各种公告通知 最新作业、推荐作业：显示当前学科作业情况。指导教师推荐标识： 专家推荐标识：专家团队：显示当前学科的课程专家团队信息 班级导航：当前学科按地市类别分班显示班级 指导教师关注度、班级关注度：显示部分关注度也优秀的信息 最新文章：当前学科中根据时间顺序显示最新的文章内容。 注：点击各个栏目的标题，即可查看当前栏目更多信息地区信息1.9 地区的选择地区的选择 地点击【地区】链接，可以选择地区。1.10 地区页面栏目
14、内容地区页面栏目内容 紧急通知：通常显示平台运行情况和相关临时通知 地区资讯：展示本读取研修培训期间的相关信息 班级列表：显示本地区 15 个学科班级情况 班级简报：显示本地区所有班级的简报情况 学校关注度：显示本地区参加研修的学校及其校内研修信息 指导教师关注度：显示本地区指导教师的相关研修信息 注：点击【新闻资讯】 【指导教师关注度】 【学校关注度】标题，即可查看更多信息班级导航 可以查看不同学科不同班级的研修。点击班级可以看到班级信息。班级信息包括： 班级名称 班级统计数据 指导教师信息：点击指导教师姓名可以查看指导教师的研修信息本班学员名单：点击学员姓名可以查看学员的研修信息 推荐作业
15、、最新作业：本班学员发表的最新作业以及被指导教师或者专家推 荐过的作业。 注：点击【最新作业】 【推荐作业】的标题，即可查看更多信息学校关注度指导教师关注注：在任一页面，点击相应分栏目的标题，即可查看当前栏目的注：在任一页面，点击相应分栏目的标题，即可查看当前栏目的【更多更多】内容内容关于研讨点击首页选择【研讨】找到自己的学科，选择不同的研讨话题，进入对应的房间进行研讨。点击【研讨话题】 ，进入研讨大厅，在大厅中可以看到当前话题下不同研讨房间的所有 讨论内容。在在【大厅大厅】中只能观看别人的发言，不能进行发言，如果想发言，只能选中只能观看别人的发言，不能进行发言，如果想发言，只能选 择某个房间
16、进入。择某个房间进入。单栏显示，专家与学员研讨内容在一起显示分栏显示，专家与学员研讨内容分栏显示 【研讨页面的说明】 页面中有两个导航，分别是【房间导航】和【显示导航】 ，这两项是父类和子类的 关系。如果您点击了【大厅】再点击【全部发言】则显示当前话题下各个房间的发言 内容；如果您点击了【房间 1】再点击【全部发言】则显示当前话题中房间 1 内的发 言内容；同样的道理，显示导航中的【精华观点】 、 【专家发言】 、 【分栏显示】也是根 据您【大厅】或者【房间】分类显示的。 【进入研讨房间参与研讨进入研讨房间参与研讨】方式一：房间方式一：房间网页模式网页模式 点击房间编号进入房间，研讨专区的页面即房间界面通过滚动条的拖动，您会在页面的最下方看到一个发言区域(如上图所示)，在此可以输入自己的发言内容，有字数限制通常为 600 字符（算标点符号） ，输入完毕后，点击【发送】按钮，您的发言会在 1 分
