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1、二年级“说好普通话，圆梦你我他”主题班会方案 活动目标活动目标 ： 1、使学生明确推广普通话的重要性。 2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象 勇于指正。 活动准备：活动准备： 以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。 活动过程：活动过程： 一、创设情景，引入主题。一、创设情景，引入主题。 1.我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社 会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全 国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人 交流,你
2、应该说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话! 2.讲故事。 讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些 笑话。例一：广西某高校新来 一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！ ”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长 “杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。 . 例二： 与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建 筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。2001 年，林先生承接了一个企业建筑工 程。企业的老总是天津人，普 通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错 漏百出的普通话说得对方一愣
3、一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身 大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。同学们，听了这 个故事，你想到了什么？ 二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处） 为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。而普通话是全国通用 的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。三、总结三、总结我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着 社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广 普及全国通用的普通
4、话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出自己的家，你要说普通话；如果 你想做新世纪的人，你必须学会说普通话！1、反思自己自己为什么不讲普通话？你不讲普通话别人万一听不懂怎么办，如果你讲 了普通话，那么大家就都能明白你的意思了。2、自我评价自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？争取随时随地都说普通 话，在学校与同学老师都说普通话，回家后跟爸爸妈妈说普通话，不止是自己 说普通话，回家后还要爸爸妈妈也跟着一起说普通话。四、大家齐读推广普通话宣传口号：四、大家齐读推广普通话宣传口号： 说好普通话,方便你我他 说普通话,从我做起 说好普通话,朋友遍天下 我是中国娃，爱说普通话 五、顺口溜朗诵。五、顺口溜朗诵。 1四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 谁能说得准，请你试一试。2板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽, 扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上, 板凳 不让扁担绑在板凳上, 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。 六、成立普通话检查小组六、成立普通话检查小组各小组自查班级，学校的普通话规范情况。发现有不说普通话的同学及时提 醒，及时反馈。最后评选出“最佳啄木鸟小分队”。 七、总结七、总结语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的学生，我们不仅要说好 普通话，还要能够正确使用礼貌用语， 比如，“请”“谢谢”“对不起”等。
