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1、20172018 学年度三年级上册心理健康教育教学计划及进度表学年度三年级上册心理健康教育教学计划及进度表姓名：姓名：刘玉荣、常勤梅、王金晶刘玉荣、常勤梅、王金晶 三年级三年级 学科：学科：心理健康教育心理健康教育1 1、指导思想指导思想近年来随着社会经济迅猛发展，社会变化的日新月异，学生的心理也随社会环境变化产生了许多波澜。他们的心理问题已经成为社会所关注的重要问题。教师加强心理健康教育，帮助学生解决心理问题，培养学生健全的心理素质，既是学生健康成长的需要，也是推行素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要保证。本学期，我将继续对学生开展心理健康教育，及时做好学生的心理疏导工作，使全体学生保
2、持心理卫生，健康成长。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。二、教学内容分析：二、教学内容分析：针对小学生的特点，并根据面向全体学生的发展性辅导取向，本课主要设计四个模块的内容： 第一部分：认识自己，树卫信心。教学目的在于引导学生认识自我、接纳自我、克服自卑、树 卫信心。 第二部分：积极主动，学会学习。教学目的在于引导学生明确自己的兴趣、爱好，掌握良好的 学习方法，全力投入学习生活。 第三部分：调整情绪，协调关系。教学目的培养学生稳定健康的情绪，建卫和谐、正确的人际 关系。三、教学目标：三、教学目标
3、：1全面提高学生的心理素质，增进学生的心理健康，培养学生处理现实生活和适应未来职业所必 需的心理品质。 2使学生掌握必要的心理健康知识，增强心理保健意识，提高心理保健能力，为学生未来的创业 奠定坚实的基础。 3通过心理健康教育活动，提高学生的学习能力，培养学生的道德品质，促进学生全面、健康和 谐的发展。 4.倾听生命的声音，感受生命的神奇，了解男孩与女孩的不同，共享生命的美好。 5.让每位学生拥有健康的身心,能说出自己的心里话，充满自信，演绎平凡而又精彩的人生。 6.了解生活中安全保健知识,如保护自己的眼睛、预防流感、安全用电、文明坐车等，学习保护自己。 培养学生良好的生活、卫生习惯。 7.感
4、受劳动的乐趣，学习用双手创造美好生活。四、教育过程中全面渗透心理健康教育。四、教育过程中全面渗透心理健康教育。（1）心理健康教育要与德育工作和学生管理紧密结合，我们要明确心理健康教育的要求，掌握心理健康教育的内容、理论和方法，提高自身心理素质，在提高德育工作实施的同时，扎实有效地渗透心理健康教育。（2）教学要善于从教材中挖掘心理健康教育的内容，进行有机渗透，从知识、意识上循序渐进地 教育，帮助学生不断提高心理素质。 （3）我们要创设文明健康的校园氛围，为学生心理健康教育创设良好的环境。教学进度表教学进度表: :周次日期教学内容课时备 注18.28-9.3开学准备129.4-9.10发现我自己1
5、39.11-9.17149.18-9.24巧动脑，记得好 159.25-10.1610.2-10.81710.9-10.15多问问为什么1国庆节 中秋节810.16-10.221910.23-10.25丰富多彩的情绪 11010.30-11.511111.6-11.12做只快乐的小鸟 11211.13-11.1911311.20-11.2611411.27-12.3老师，您辛苦了11512.4-12.1011612.11-12.1711712.18-12.24假如我是他（她）11812.25-12.311211.15-1.211221.22-1.28如何与小朋友相处1231.29-2.41242.5-2.11期末结束工作 1
