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1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 1 -江西省樟树中学江西省樟树中学 2017-20182017-2018 学年高一上学期第一次月考政治试题学年高一上学期第一次月考政治试题一、选择题一、选择题1. 当下人们对“舌尖上的安全”越来越关心。尽管有机食品价格明显高于普通食品，但很多人认为“吃得健康比什么都划算” ，甚至有人想自 己种菜种粮吃。人们自种自食的农产品( )不是商品，因为它没有用于交换 是商品，因为它耗费了人类的劳动 不是商品，因为它只有使用价值 是商品，因为它能满足人们的需要A. B. C. D. 【答案】C【解析】商品是用来交换的劳动产品，一个物品要成为商品，必须
2、同时满足两个条件，一个是劳动产品，一个是用于交换，人们自种自食的农产品 虽然是劳动产品，但不是用于交换，因此不是商品，故选项正确；由于价值是商品特有的属性，因此没有价值，只有使用价值，故选项正确；选项判断错误，故排除。故本题答案选 C。【考点定位】本题主要考查的知识是商品的含义、商品的基本属性【名师点睛】 判断商品的方法：（1）定义法：一是劳动产品；二是用于交换。二者缺一不可。 （2）属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。 （3）领域法：商品存在于流通领域，离开流通领域就不再是商品。2. 同等价位的商品，消费者往往关注其功能和质量；相同功能和质量的商品，消费者往往关注其价格。这是因为(
3、)A. 商品能够满足人们的某种需要 B. 用于交换的劳动产品才是商品C. 质量和价格是商品的两个基本属性 D. 商品具有使用价值和价值两个基本属性【答案】D【解析】消费者总是把商品当作使用价值和价值的统一体来对待的，总是希望购买到物美价廉的商品。D 项符合题意；题意强调消费者既关注使用价值，又关注价值，A 项说明的是商品具有使用价值，与题意不符；B 项强调的是商品的含义，与题意不符；使用价值与价值是商品的两个基本属性，C 项说法错误；正确选项为 D。【点睛】商品是使用价值与价值的统一体，无论是消费者还是生产者都是把商品当作统一体对待的，消费者希望买到物美价廉的商品，而生产者希望为消费者提供物美
4、价廉的商品满足高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 2 -需求，顺利实现价值。3. 上海老字号糖果品牌大白兔奶糖，携手法国一时尚品牌推出的蓝色、粉色两种限量珍藏版的礼盒装奶糖，因“高颜值”身价倍增。与传统的大白兔奶糖相比，礼盒装奶糖( )因其有较高的使用价值，导致其价值量增大降低了消费者的购买成本，来满足大众消费需求产品附加值增加，能满足个性消费需求凝结了设计者智力劳动的付出，是其身价倍增的主要原因A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：价值决定价格，与传统的大白兔奶糖相比，礼盒装奶糖，礼盒的设计与制造凝结了人类新的的劳动，创造了新的价值，使商品的价值量增加，这是
5、奶糖价格增加的根本原因，因此正确，当选；奶糖用限量珍藏版的礼盒包装增加了产品的附加值，而且能够更好满足人们求异的消费心理，但是会增加消费者的消费成本，因此正确，当选，错误，不选；价值由社会必要劳动时间决定，而不是由使用价值决定，因此错误。故本题答案选 C。考点：商品的属性与价格变动的因素4. 商品和货币似乎是一对孪生兄弟，在历史上（ ）A. 货币的出现要比商品早，因为有了货币才能购买商品B. 商品的出现比货币早，因为在货币出现以前就有物物交换C. 商品和货币是同时出现，因为它们是孪生兄弟，难分彼此D. 商品和货币在历史上出现的顺序要作具体分析，很难确定【答案】B5. 货币诞生于商品交换，是商品
6、交换发展的需要和产物。货币产生以后( )商品交换通常以货币为媒介进行 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 3 -商品开始成为使用价值与价值的统一体 商品价值通过货币表现为价格 货币直接作为社会财富保存起来A. B. C. D. 【答案】B【解析】本题考查货币的知识。货币诞生于商品交换，是商品交换发展的需要和产物。货币产生以后，商品交换通常以货币为媒介进行，商品价值通过货币表现为价格，正确且符合题意；商品本来就是使用价值与价值的统一体，而不是在货币产生以后，说法错误；价值尺度和流通手段的职能是伴随着货币的产生而产生，而不是贮藏手段职能，说法错误；故本题答案选 B。6. 有三种
7、不同情形：1 克黄金= 一只羊；一头牛先换 5 克黄金货币，再用黄金货币换回农具；1 克黄金=184 人民币元。对此下列说法正确的有( )黄金在交换过程中都充当了一般等价物 第三种情形中的黄金只是一般商品 第二种情形下的黄金与第一、第三种情形的黄金具有本质上的区别 黄金是商品交换过程的产物，是一个历史范畴A. B. C. D. 【答案】C【解析】本题考查货币的产生和本质。在第一种和第三种情形中，黄金只是作为普通商品而存在的，没有充当一般等价物，正确且符合题意；说法错误；1 克黄金=184 人民币元说明了人民币执行了黄金货币价值尺度、流通手段等职能；第二种情形下黄金是作为一般等价物而存在的，与第
8、一、第三种情形的黄金具有本质上的区别，正确且符合题意；货币是商品交换过程的产物，是一个历史范畴，说法错误，故本题答案选 C。7. 老北京卖布头的商贩曾通过顺口溜唱道：“经铺又经盖，经洗又经晒，经拉又经拽，经蹬又经踹，您说皮实不？(皮实是老北京方言，指耐用、经得起折腾的意思)” 商贩高声颂唱该顺口溜的主要目的是( )A. 比较顺利地实现商品的价值B. 充分展示商品的使用价值C. 通过广告宣传获得竞争优势高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 4 -D. 说明该商品的不可替代性【答案】A【解析】商贩高声颂唱该顺口溜的主要目的是通过夸自己商品的质量好而把东西卖出去，比较顺利地实现商品
9、的价值。A 项符合题意；充分展示商品的使用价值不是主要目的，卖出去才是真实意图，B 项与题意不符；通过广告宣传获得竞争优势是商贩促销的手段而不是目的，C 项与题意不符；夸自己的商品质量好并不能说明该商品的不可替代性，D 项与题意不符；正确选项为 A。【点睛】商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。无论是消费者还是生产者都是把商品当作统一体对待的，消费者希望买到物美价廉的商品，而生产者希望为消费者提供物美价廉的商品满足需求，顺利实现价值。8. “换享生活，低碳环保” 的理念如今被很多人所认可，一个想改变自己居家环境的人，用闲置的碟片换来了一盆漂亮的水仙；一个收藏爱好者，用一只钢
10、笔换来了一个精致的木盒这样的故事每天都在互联网上发生。这种经济现象( )可以使商品的价值最大化 可以使商品的使用价值最大化 是一种商品流通 遵循了等价交换的原则A. B. C. D. 【答案】C【解析】选项错误，换享生活可以使商品的使用价值最大化。选项错误，以货币为媒介的上交换叫商品流通。以物换物没有货币的参与，故不是商品流通。题目中所阐述的这种经济现象可以使商品的使用价值最大化，遵循了等价交换的原则。故选项入选。选 C。9. 2016 年“十一”期间，刚领到 2500 元工资的小王在商场看中一件标价 500 元的服装,在和卖家讨价还价后最终支付了 300 元。这里涉及的货币职能依次是（ ）A
11、. 支付手段、流通手段、价值手段 B. 支付手段、价值尺度、流通手段C. 价值尺度、支付手段、流通手段 D. 价值尺度、流通手段、支付手段【答案】B【解析】小王领到 2500 元工资，这里 2500 元执行的是货币的支付手段的职能。商场中的衣服的标价为 500 元，故 500 执行的是货币的价值尺度的职能；用 300 元购买了该件衣服，故执行的是货币的流通手段的职能。故 B 选项入选。其他选项错误。点睛：正确区分价值尺度、流通手段、支付手段高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 5 -(1)区分价值尺度与流通手段职能需要注意两点：货币执行价值尺度职能时只需要观念上的货币；货币执
12、行流通手段职能时需要的是现实货币。标价、讨价还价时，货币执行价值尺度职能；一手交钱、一手交货时，货币充当了商品交换媒介，执行的是流通手段职能。(2)区分流通手段与支付手段要注意买卖的时间和空间。流通手段一般是现金交易，表现为一手交钱、一手交货，在买卖的时间和空间上是一致的；支付手段是随着赊账买卖而出现的，其主要特点是取得商品和给付货币在时间、空间上出现分离。如用货币偿清债务或支付赋税、租金、工资等都属于货币的支付手段。10. 2013 年 8 月 8 日，中国人民银行发行世界遗产黄山金银纪念币一套。该套纪念币共8 枚，其中金币 3 枚，银币 5 枚。该套纪念币( )具有货币的基本职能 是法定货币，能够流通 其本质是价值符号 其面额和购买力是由国家规定的A. B. C. D. 【答案】A【解析】本题考查货币的知识。中国人民银行发行该套纪念币是我国的法定货币，能够流通，具有货币的基本职能，正确且符合题意；该套纪念币是货币，其本质是一般等价物，说法错误；该套纪念币的面额由国家规定，国家不能规定其购买力，说法错误；故本题
