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1、 主题班会题目：千里之行，始于规范“学规范，正行为”主题班会主题班会题目：千里之行，始于规范千里之行，始于规范学规范，正行为主题班会学规范，正行为主题班会关键词：守规范 文明 参加班级：初二 5 班选题分析：步入初二年级，学生思想比初一更加成熟，但是在行为习惯方面开始松懈，班级陆续出现一些不守规则，不文明行为。为防止学生行为习惯日趋恶劣，在全班召开“学规范，正行为”主题班会，希望学生能通过这次活动规范自己的行为。教育目标：1、通过班会进一步了解中学生守则和中学生规范的内容。把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自乙的文明行为，按要求去做。2.通过主题班会的开展，锻炼班级学生的能力，增强班级凝聚
2、力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。主题班会准备：1.召开班会前，班主任在班级说明班会的主题。组织班干部进行讨论，让班干部征集班里学生的建议，确定班会的主要环节。2.“广纳人才” 。班里学生采取自荐或者班干部推选的方式来参与班会中的活动。其中讲故事、情景剧等环节确定表演人选后由班主任和班干部共同组织排练。3.班主任征求班干部建议，为班级准备一些小奖品，调动班级学生的积极性，并且制作多媒体课件，保证班会顺利开展。主题班会过程：1.主持人引用古话“没有规矩不成方圆” ，引出班会主题“学规范，正行为”，宣布班会正式开始。2.“自食恶果”观看反面案例
3、，了解不受规则的危害。有班内学生讲述近些年来社会中发生的不守规则发生的一些事故，如北京八达岭野生动物园老虎伤人事件、女大学生铁轨摆拍，被火车撞飞等，让学生了解不遵守规则，会带来致命的危险。3.“名人故事分享”由班内一名学生讲述世界名人虽身份高贵却依然遵守规章制度，获得广泛好评的故事。如列宁与卫兵、列宁守纪按次序理发、周恩来借书等，让学生意识到这些伟大人物都懂得遵守规则，我们中学生更应该严格遵守校规校纪，做合格的中学生。4.“情景剧小王的一天”班里派出三名学生表演情景剧，表现小王在这一天中违反校规校纪的行为，表演完毕后请班里同学指出小王哪些行为是错误的。通过真实演绎，让学生们更加深刻认识到自己日
4、常学习生活中的违纪行为，将班会气氛推到高潮。5有奖竞答。多媒体展示中学生日常行为规范 、 中学生守则的内容以及一些案例，让学生以填空、选择和辨析题的形式作答，答对发放小礼品，增强学生对这些规范守则的记忆理解。6.集体宣誓齐读中小学生守则通过全班学生齐读中小学生守则让班里学生了解有所为有所不为，作为中学生应该懂得遵守校规校纪，勤奋学习，乐于助人，懂得奉献，做一名合格中学生。7. 班主任总结通过此次主题班会的学习，相信同学们已经了解了中学生日常行为规范、中学生守则的内容，作为一名中学生，我们应懂得在学校尊敬师长，尊重同学，刻苦学习，关爱他人；在家里孝敬父母，勤俭节约，主动承担家务。希望同学们遵规守纪，成为一名合格的中学生。活动效果：在班级宣传栏设置“文明之星” ，每两周评选一次，并颁发奖励，鼓励班级学生遵纪守法，争做文明之星；由班级宣传委员，文化委员办黑板报，把学规范正行为主题融合进板报中，方便学生学习。经过这次主题班会和一段时间的学习，学生行为习惯明显改善。反思：通过知识竞赛和小品欣赏环节，是学生身临其境深受感染，懂得遵循守则规范的重要性，教育学生从点滴做起，从现在做起，争做文明好少年。
