桥解决了人们跨水或者越谷的交通问题，是人们生活中不可缺少的建筑河道上需要架桥，山谷中需要架桥，其实，人心中也需要架桥，不信，请学习《桥》这一课桥,,16,1.认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“咆哮、奔跑、狞笑、呻吟”等词语 2.正确、流利、有感情地朗读课文理解课文内容点击 听朗读,放肆 搀扶 呻吟,sì,chān,shēn,冲,号,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺课文写了一件什么事？,课文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的故事咆,páo,书写指导：左窄右宽，左侧的“口”上下位置居中结构：左右,组词：咆哮,造句：洪水咆哮着吞没了整个村庄音序：P 部首：口,,,,,,,,,哮,xiào,书写指导：左窄右宽，左侧的“口”上下位置居中结构：左右,组词：咆哮,造句：洪水咆哮着吞没了整个村庄音序：X 部首：口,,,,,,,,,,,疯,fēng,书写指导：“疒”撇要舒展，与“风”第一撇走向一致结构：半包围,组词：疯狂 发疯,造句：洪水疯狂地肆虐，吞没了整个村庄音序：F 部首：疒,,,,,,,,,,狞,níng,书写指导：左窄右宽，右下部“丁”横短竖长。
结构：左右,组词：狰狞 狞恶,造句：敌人露出了狰狞的面孔音序：N 部首：犭,,,,,,,,,淌,tǎng,书写指导：左窄右宽，右侧的中间竖稍微长一点结构：左右,组词：流淌 淌血,造句：溪水在山间流淌音序：T 部首：氵,,,,,,,,,,,,肆,sì,书写指导：左窄右宽，横画之间的协调性结构：左右,组词：肆虐 放肆,造句：洪水疯狂地肆虐，吞没了整个村庄音序：S 部首：聿,,,,,,,,,,,,,,揪,jiū,书写指导：左窄右宽，左侧的第一笔短、第二笔长结构：左右,组词：揪住 揪出,造句：老师揪住小明的衣服音序：J 部首：扌,,,,,,,,,,,,,豹,bào,书写指导：左右等宽，左侧的三撇平行结构：左右,组词：虎豹 金钱豹,造句：金钱豹是国家保护动物音序：B 部首：豸,,,,,,,,,,,瞪,dèng,书写指导：左窄右宽，右部要注意笔画紧凑结构：左右,组词：瞪眼 目瞪口呆,造句：这件事吓得弟弟目瞪口呆音序：D 部首：目,,,,,,,,,,,,,,,,,,呻,shēn,书写指导：左窄右宽，左侧的“口”上下位置居中结构：左右,组词：呻吟,造句：小红趴在床上痛苦的呻吟音序：S 部首：口,,,,,,,,,膛,táng,书写指导：左窄右宽，右侧的上下两竖对齐。
结构：左右,组词：胸膛 开膛破肚,造句：黄继光用胸膛堵住了敌人的枪口音序：T 部首：月,,,,,,,,,,,,,,,,搀,chān,书写指导：左窄右宽，右部的竖弯钩向外伸展结构：左右,组词：搀扶 搀着,造句：爷爷和奶奶相互搀扶着去散步音序：C 部首：扌,,,,,,,,,,,,,祭,jì,书写指导：上宽下窄，上部的撇捺舒展结构：上下,组词：祭奠 祭祀,造句：每到清明节，我们都要祭奠逝去的亲人音序：J 部首：示,,,,,,,,,,,,奠,diàn,书写指导：上面的两点对称，下面的撇捺舒展结构：上下,组词：祭奠 奠基,造句：每到清明节，我们都要祭奠逝去的亲人音序：D 部首：大,,,,,,,,,,,,,咆哮：狞笑：放肆：呻吟：,①(猛兽)怒吼②形容水流奔腾轰鸣文中指洪水奔腾轰鸣 造句:大浪咆哮着向航船扑来 凶恶地笑文中指洪水的凶猛、可憎 造句:洪水肆意地狞笑,破坏着一切 (言行)轻率任意，毫无顾忌 造句：他放肆的言行把大家惹恼了 人因痛苦而发出声音文中指木桥快塌时发出声音 造句：王亮打篮球时摔伤了腿，发出痛苦的呻吟祭奠：乱哄哄：势不可当：,为死去的人举行仪式，表示追念文中指老太太为死去的丈夫和儿子举行仪式，表示追念。
造句:八路军用鬼子的人头祭奠死去的将士们 形容声音嘈杂文中指人们在洪水来时惊慌失措的样子 造句：老师在专心讲课时，孩子们乱哄哄的，老师很生气 来势迅猛，不可抵挡 造句：面对势不可当的洪水，战士们筑成了一道人墙，争分夺秒地抢救被困人员第一部分(第1－4自然段)写黎明时分，山洪暴发，村庄里一片混乱 第二部分(第5－13自然段)写在危急关头，老汉挺身而出，组织群众撤离 第三部分(第14－23自然段)写桥塌了，小伙子失去了生命，老汉也以身殉职 第四部分(第24－27自然段)写洪水退后，一个老太太来祭奠她的丈夫和儿子课文记叙了一位村支部书记在洪水到来时,沉着镇静地指挥村民撤离,最后把生的希望留给别人,把死的危险留给自己的感人故事课文主要讲了一件什么事？,这篇课文表现了老支书在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神!,再读课文，想一想简练概括一下课文表现了怎样的思想感情？,,我们从读中感受到了老支书伟大的光辉形象,也充满了父爱初读课文后，你感受到了什么？,1.根据拼音写词语 liú tǎng níng xiào liè bào fā fēng dèng yǎn xiōngtángchān fú jì diàn,流 淌,狞 笑,猎 豹,发 疯,瞪 眼,胸 膛,搀 扶,祭 奠,习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”,2.照样子，写词语。
跌跌撞撞 ____________ ____________ ____________ 乱哄哄 ____________ ____________ ____________,磕磕绊绊,抽抽搭搭,摇摇晃晃,气呼呼,笑吟吟,静悄悄,3.给下面的句子加上正确的标点符号 (1)黎明的时候 雨突然大了 像泼 像倒 (2)老汉沙哑地喊话 桥窄 排成一队 不要挤 党员排在后边 (3)老汉突然冲上前 从队伍里揪出一个小伙子 吼道 你还算是个党员吗 排到后面去 老汉凶得像只豹子,，,4.在括号里填上恰当的词语 ( )的野马 ( )的木桥 ( )的世界 ( )地喊 ( )地舔着 ( )地呻吟,受惊,窄窄,白茫茫,沙哑,放肆,痛苦,5.按要求改写句子 (1)小伙子被洪水吞没了改为“把”字句) _____________________________________________ (2)山洪咆哮着，像一群受惊的野马仿写) 山洪咆哮着，_________________________________洪水把小伙子吞没了像一群下山的猛虎6.下面关于课文题目的说法，最准确最完整的一项是( ) A．以“桥”为题，是因为洪水来时，人们是通过那座桥撤离的，桥代表了一条生路。
B．题目用了借喻的手法，这座桥梁是党与群众密切联系的纽带 C．以“桥”为题，表面上是说洪水来时那座供人行走的木桥，实际上指老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。