广西中考面对面2015届中考政治(湘教版)总复习课件(教材知识导航中考考点精讲备考试题精编)九年级全一册第二单元关爱自然关爱人类(共52张ppt)_2

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1、九年级(全一册)第二单元 关爱自然 关爱人类,第一部分 教材知识梳理,教材知识导航 说明链接 知识网络 中考考点精讲 考题精析 备考试题精编 广西中考,教材知识导航 说明链接知道我国人口、资源、环境等状况,了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策,形成可持续发展的意识。(人口、资源、环境 我与国家和社会:认识国情 爱我中华),知识网络,关爱自然关爱人类,共同的问题 共同的选择我国的环境压力,日益严峻的生态危机 可持续发展的必然选择,人口大国 资源小国 环境污染与破坏,走科学发展之路,计划生育 保护环境 珍惜资源,节约能源,日益严峻的 生态危机,人与自然曾经保持着_的关系 生态危机出现的原因,

2、和谐,可持续发展 的必然选择,_成为各国的共同选择 可持续发展的含义及要求 可持续发展的作用,可持续发展,人口大国,我国人口现状的基本特点:人口基数 大,新增人口多,_ 我国人口的新变化 人口过多和过快增长的影响,人口素质偏低,资源小国,我国的资源国情 我国面临严峻的_形势,资源,环境污染与破坏,环境污染的表现 环境破坏的表现,计划生育,_是我国的一项基本国策计划生育的目的:控制人口数量,_实施计划生育的意义,计划生育,提高人口素质,保护环境,保护环境是_的要求 保护环境,是每个公民的_ 保护环境靠自律,珍惜资源 节约能源,增强全社会的忧患意识 采取实际行动 从我做起,厉行_,可持续发展,责任

3、,节俭,中考考点精讲 第一节 共同的问题 共同的选择 1. 造成生态危机的原因,(1)人类征服自然、改造自然的力度不断加强,打破了人与自然的和谐状态,严重地破坏了生态环境,导致生态危机,也从根本上威胁到了人类自身的生存和发展。(2)根本原因:人类过度地开发自然、掠夺式地利用自然。为了追求无限度的经济增长和高消费的生活方式,人类对自然界的利用已经超过了地球生态系统的承载能力。(3)直接原因:不合理的生产方式和生活 方式。,可持续发展的含义及基本要求(2012贺州13涉及)(1)含义:可持续发展指的是经济、社会、资源、环境保护的协调发展,是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力的发展

4、。(2)基本要求:可持续发展要求人们与自然和谐共处,并能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。,名师点拨:当前我国大力提倡低碳生活方式、建设美丽中国、实现生态文明都符合可持续发展战略.,为什么我国要实施可持续发展战略?(1)我国现阶段人口、资源、环境的基本国情.决定了我们在社会主义现代化建设过程中必须实施可持续发展战略.2014贺州17(2)涉及(2)人口、资源、环境问题说到底是发展问题。人类社会发展到今天,人口剧增、资源短缺、环境恶化等一系列世界性问题,已经直接威胁到我们和子孙后代的生存,谋求可持续发展已经成为世界各国的共识。,实施可持续发展战略的重要意义有利于促进生态效益、经济效益

5、和社会效益的协调统一;有利于经济建设与生态环境的协调发展;有利于国民经济持续健康发展,提高经济增长的质量;有利于人民生活水平和质量的提高等。,国家实施可持续发展的做法在社会主义现代化建设的进程中实施可持续发展战略,就要坚持以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,正确处理好人口、资源、环境之间的关系,努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的协调,推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,推动生态文明建设。,第二节 我国的环境压力 面对环境压力我国采取的措施有哪些?(1)“一观”:科学发展观。(2)“两型社会”:资源节约型、环境友好型社会。(3)“两战略”:可

6、持续发展战略,科教兴国战略。(4)“二个国策”:计划生育、节约资源和保护环境的基本国策。(2014贺州13)(5)“五个文明一起抓”的目标:政治文明、物质文明、精神文明、社会文明、生态文明。,我国人口现状的基本特点2011贺州4涉及、柳州29(1)涉及人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。,自然资源和人类的关系(2012柳州9)大自然是人类赖以生存的基础,我们既不能做它的奴隶,无所作为,也不能以主人自居,对大自然随心所欲地发号施令。如果我们对自然只是一味地索取,必然会受到它的惩罚。,地球环境问题产生的原因、危害及对策(1)原因:片面追求 经济的增长,忽视对环 境的保护;人类不合 理的活动;人口

7、的急 剧增长,加剧环境危机; 人们传统的生活习惯, 缺乏环保意识。,(2)危害:加剧了资源的短缺,威胁着生态平衡;威胁着人类的健康和生存;使人类生活环境和自然环境恶化;制约着经济社会的可持续发展和人民生活水平的提高。2014贺州17(1)(3)对策:实施计划生育,控制人口增长,提高人口素质;实施可持续发展战略;加大宣传力度,提高环保意识;有关部门要加强管理;企业要自觉遵守相关的国家政策和法规;公民应自觉保护环境。,经济建设与保护环境之间的关系2014贺州17(3)保护环境就是解放和发展生产力;在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位置。绝不能以破坏环境为代价,绝不能把环境保

8、护同经济建设对立起来或割裂开来,绝不能走先污染后治理的老路。,为了响应国家保护环境的号召,作为中学生,我们应该怎么做?(1)树立“保护环境光荣,破坏环境可耻”的意识和观念。(2)养成环保的好习惯。如不随地吐痰,不乱扔垃圾,垃圾分类处理,尽量使用布袋子。(3)积极宣传环保知识,让更多的人意识到环保的重要性,及时制止破坏环境的行为。,列举保护环境的小窍门植树造林,保护植被;不乱扔废旧电池,不使用含铅汽油;自觉爱护山水、花坪、树木和动物;不使用一次性木筷,不使用一次性塑料餐具;积极参加校园、社会开展的各种绿化美化环境活动;等等。,第三节 走科学发展之路 什么是科学发展观?科学发展观,第一要义是发展,

9、核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。,科学发展观最鲜明的精神实质解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实.,我们应怎样坚持保护环境的基本国策?2014贺州17(4)(1)加强资源和环境法规知识的教育,提高全体人民保护资源和环境的意识。(2)要全面规划、科学布局,保持生态平衡,防治环境污染。(3)坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针。(4)当代中学生应该提高环保意识,增强法制观念,落实环保行动,从现在做起,从身边的小事做起,守护好我们共同的家园。,我国为什么要加强环境保护工作、建设环境友好型社会?(1)是全面建设小康社会的必然要求,是建设美丽中国的需要。(2)环境问

10、题破坏生态平衡,危害人类健康,制约着我国经济和社会的发展。(3)保护环境是我国的一项基本国策。(4)是落实科学发展观、实现人与自然和谐相处的重要举措。,为加强环境保护工作,建设环境友好型社会,国家或当地政府应怎么做?(1)坚持节约资源与保护环境的基本国策,落实科学发展观。(2)实施可持续发展战略,正确处理人口、资源、环境与经济发展的关系。(3)完善各项环保法规,打击污染和破坏环境的违法行为。(4)加大环保宣传,提高人们的环保意识。,考题精析 命题点:节约资源,保护环境 例(14贺州17,10分)材料一:2013年“雾霾”成为年度关键词。频频出现的雾霾笼罩了30多个省(区、市),北京空气质量为重

11、度或严重污染,同时津冀及周边地区39个地级以上城市中,石家庄、邢台、保定等16个城市空气质量为重度污染。,材料二:今年以来,贺州市以学习贯彻党的十八大精神为动力,着力探索科学发展新路子,牢固树立“要金山银山,更要绿水青山”的执政导向,以贺江水污染处置为契机,着力打造小康家园,建设大美贺州全市掀起“美丽贺州,清洁乡村”建设新热潮。,阅读材料,联系所学知识回答以下问题。 (1)材料一所反映的问题会给我们人类带来哪些不利影响?(回答两点即可,2分) 危害人类身体健康,影响人们的生活质量;制约着经济和社会的可持续发展;给人们的生活带来不便,影响人们出行,甚至会产生严重的不良后果;破坏生态平衡,影响地球

12、各种生物的生存等。(两点即可,2分),(2)材料二中“美丽贺州,清洁乡村”活动的掀起体现了我市坚持怎样的发展战略和基本国策?(2分)请你结合当地情况,列举符合这一战略要求的2个具体实例?(2分) 可持续发展战略;(1分)保护环境基本国策;(1分)实例:垃圾分类处理;有偿使用塑料袋;退耕还林等。(两点即可,言之有理即可给分,2分),(3)上述两则材料告诉我们什么道理?(2分) 加快经济发展绝不能以破坏环境为代价,绝不能把环境保护同经济建设对立或者割裂开来,经济发展与环境保护要相适应、相协调。(其他言之有理的可酌情给分,2分),(4)作为贺州市的小公民,你打算为建设“美丽贺州”做些什么?(2分)

13、我们青少年要积极宣传保护环境的基本国策,提高人们的环保意识;落实环保行动,从自身做起,从身边小事做起;积极同一切破坏环境的行为作斗争等。(言之有理即可给分,2分),【解析】考查点:节约资源与保护环境的基本国策。解题思路:解答第(1)问首先注意审题,本题以“雾霾”这一热点为背景材料,考查学生对“环境污染对人类的不利影响”的认识,作答时可从身体健康、生活和社会长远发展等多角度入手,组织答案时应分层、分点作答。,第(2)问以贺州市贯彻落实党和国家政策,建设美丽贺州为材料,政策符合可持续发展战略和科学发展观的理念,正确处理好经济建设与环境保护的关系,体现了贺州市坚持可持续发展战略和节约资源与保护环境的

14、基本国策。(举例时只要符合坚持可持续发展战略和节约资源与保护环境的基本国策均可得分)。,第(3)问属于“体现类”,要求结合材料回答材料体现了什么共同的道理,考查学生对材料的概括理解能力和逻辑思维能力。作答时应紧扣“环境保护与经济建设的关系”。 第(4)问属于开放性试题,要求学生结合时政热点谈具体做法,做法只要符合可持续发展战略均可。,【是什么、哪些、列举类非选择题设问类型讲解】此类型的设问考查一般比较简单、直接,考查的是基础知识。“是什么”“有哪些”,这类题目设问直接,回答也直接,一般可分为三种,侧重点略有不同:,(1)根据时政热点和教材观点回答:应具体、有效、符合实际;忌空洞、泛泛而谈。(2

15、)若侧重哪些或者列举类的设问,可针对材料结合教材知识,回答具体举措:侧重国家、政府、社会的大政方针、战略部署、措施做法。(3)根据所提供的材料归纳出材料所体现的教材中的重要观点。,【做法、建议类非选择题设问类型讲解】 1. 做法类首先,要读懂材料,找到问题的症结所在,这是答题的依据和切入点。其次,要明确解决问题的主体,是国家(政府)、组织,还是劳动者、消费者、公民。还要明确答题的范围,根据问题有针对性地提出切实可行的方案,方案要从三个方面进行考虑,课本知识、时政知识、材料提示的信息。这种题目具有开放性。,因此,应当具有一定的发散性思维,突破思维定势,尝试从多个角度来解决问题。简言之就是:思想上

16、正确认识,行动上具体落实。,解答此类试题时应注意:做法必须具有针对性。给出的方法(做法)必须符合试题要求,与试题要求有对应性。即具体、不空泛。做法必须具有可行性。设计出的方法(做法)一要符合法律规范,具有合法性;二要切实可行,具有可行性,切忌违法或没有可操作性。,做法类试题灵活性很大。没有固定的答案,具有很强的开放性,因此,许多同学答题时无从下手。其实此类试题是有规可循的,下面结合几类试题进行简单的讲解:(1)成才报国方面:此类问题一般从树立理想、努力学习、艰苦奋斗、创新、社会责任等方面做答,注意答案要全面。(2)祖国统一、民族团结方面:此类试题一般从公民的义务、宣传党和国家的有关政策、敢于斗争等方面作答。,(3)人口、资源、环境方面:此类试题有两类不同的设问,若概括提问青少年应怎么做,可结合资源环境问题、我国的国情国策进行回答;若问现实生活中应该怎么做,注意答案一定要具体,回答生活中的点滴小事,如不乱扔垃圾、节约用水等。(4)守法护法方面:解答法律试题,应包括学法(增强法律意识)、守法(依法规范自己的行为)、同违法行为作斗争几个方面。,

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