《《七彩科技节课件》初中美术岭南社21课标版八年级下册课件_1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《七彩科技节课件》初中美术岭南社21课标版八年级下册课件_1（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎走进美术课堂,第25届全国青少年科技创新大赛现场（广东）,岭南美术出版社八年级下册第六单元第12课,-校园科技节标志设计,标志构成要素： 三只快速盘旋的大鹏鸟、四颗象征智慧的网络之星、七条象征信息高速公路的光束，组合成一幅航天器在火箭推动下穿越太空的图案。借助 图 形 的 具象 的表现手法， 基本以 对 称 形式 , 构成画面 ， 色 彩 以对比色蓝红为主 ，少量 黑、 灰中间色 ，表现了“日新月异”这一具有高新技术特征的设计主题。,深圳高交会标志,深圳高交会标志，给你的第一印象是什么？,在优秀作品中感悟感知,图形(综合）是指由点，线，面不规则的图形或者用动物，人物，植物形组成的图像，创造
2、出新的图形。,字体是指使用中文，英文，阿拉伯数字经过艺术设计美化后，形成的图形。,图形型,标 志 的 元素类别,综合型,文字型,在分析中见真知,内涵 美,造型美,标 志 的 表 现 手 法,具 象,抽 象,在分析中见真知,源于客观现实生活，超越客观现实生活,易于体现特定的内容和理念，引发联想和思考,标 志 的 画 面 构 成,形 式 美,对 称,均 衡,在分析中见真知,标 志 的 色 彩搭配,单 色,邻近色,对比色,色彩 美,在分析中见真知,标志的定义,标志是一种具有象征性的大众传播符号，它以精练的形象表达一定的涵义，并借助人们的符号识别、联想等思维能力，传达特定的信息。,你想到了么？,在实践
3、中求验证,能否从这些标志蕴藏的文化内涵找出与校园科技节标志的联系？,Step 3,“2” 演变成青少年的头像，象征青少年积极向上和开拓创新的时代精神。“五颗星”代表青少年探索科学奥秘的遐想，“5”则演变成水波纹，寓意本届大赛在广东珠江河畔举行，同时也象征大赛将激起全国青少年新一轮的科技创新创意浪潮，徜徉在科技的海洋里。,通过笔触变化和数字走势转换，一匹奔腾的骏马展现在面前。骏马是草原的象征，代表着美丽的内蒙古飞奔向前。而红色的马身和飘逸的马鬃则象征着青少年蓬勃向上的精神。,折页象征着书籍，头像代表着青少年，三色苗象征着主题-创新.体验.成长。,办学理念: 追求人的个性化和社会化的和谐统一,校园
4、科技节标志如何体现,新华中学科技节标志 设计 作品要求：1.以小组为单位讨论哪些素材的选择，能更好的体现主题，每个小组按照自己所属组别，把这些元素按照自己的理解在画面组合，设计一个科技节标志草图。2.标志形象鲜明，能充分体现新华中学的科技教育理念，富有表现性，有时代感。标志说明言简意赅，有独特的见解。3.作品为A4大小，小组两人分工设计标志和标志说明。,作业设置,文字组 图形组 具象组 抽象组 对称组 均衡组,科技节标志展示区,在学生作品中找灵感,校园科技节视觉形象识别系统征集中,如何突显校园科技节现场氛围？,海报设计,宣传册页,指示牌,礼品袋,悬挂的旗帜,信封 纸张,标志设计,课后拓展,在学生作品中找灵感,谢谢,
