《（2016年秋季版）广西东兰县七年级历史下学期期末总复习课件新人教版_3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2016年秋季版）广西东兰县七年级历史下学期期末总复习课件新人教版_3（66页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级下期末总复习,隋唐五代、辽、宋、夏、金、元-明清 （繁荣与开放） （民族关系发展和社会变化） （统一多民族国家的巩固与发展）统一 分 裂 统一,契丹族,党项族,女真族,蒙古族,历史线索：,满族,中国封建社会的衰落,中国封建社会的鼎盛,朝代 时间 建立者 称号 都城隋 唐元明清,朝代 时间 建立者 称号 都城隋 581 杨坚 隋文帝 长安唐 618 李渊 唐高祖 长安（今西安）元 1271 忽必烈 元世祖 大都（今北京）明 1368 朱元璋 明太祖 应天、迁北京清 1636 皇太极 清太宗 北京,复习向导：,1、政治方面 2、经济方面 3、民族关系方面 4、对外关系方面 5、文化方面,1、
2、秦朝：丞相（行政） 御史大夫（监察）太尉（军事）,一、政治方面,专题一：君主专制，中央集权,（一）在中央：,2、隋朝：开创三省六部制,3、唐朝：完善三省六部制,4、宋朝：分化事权：参知政事（行政） 枢密院（军事）三司使（财政）,5、元朝：中书省（行政） 枢密院（军事） 御史台（监察）,6、明朝：明太祖：废丞相，权分六部明成祖：设内阁 （君主专制空前加强）,7、清朝：议政王大臣会议南书房军机处（君主专制达到顶峰）,皇帝,中书省 （决策）,门下省 （审核）,吏部,官吏的任免和考核,礼仪、科举,军政,刑狱,国家的工程建设等,唐朝政府机构示意图,尚书省 （执行）,户部,礼部,兵部,刑部,工部,户籍、土
3、地、赋税,君主专制制度演变发展过程,秦 汉 隋唐 宋 元 明清,三公九卿,丞相、尚书令、侍中,三省六部,中书门下、 参知政事、 枢密使、 三司使,中书省,明：撤中书，废丞相；设内阁 清：南书房； 军机处（雍正）,反映时代特征：君主专制空前强化，封建制度渐趋衰落,君主专制,封建制度,（明清）,君主专制、封建制度,线索梳理,1、我国古代中央机构不断变革，曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化（ ） A专制皇权 B中央集权 C检察权力 D对农民的控制 2、明代内阁和清代军机处的共同之处是（ ） A.统领六部，处理各种政务 B.参与决策，并负责朝廷日常事务 C.参与
4、机要政务，但没有决策权 D.负责各地的军政事务,C,A,3、右图为我国古代某一历史时期的行政机构示意图，它所反映的制度创立于 朝。图中（ 对皇权的威胁最大，后来被朱元璋彻底废除了。( ) A 周 御史大夫 B秦 丞相 C汉 丞相 D唐 太尉,（二）在地方,1、秦朝： 2、汉朝： 3、唐朝： 4、宋朝:5、元朝： 6、明朝：7、清朝：,郡县制,推恩令 刺史制度,节度使（安史之乱）,（1）文官担任知州 （2）设通判分割知州权力 （3）设转运使收缴地方财政,行省制度,明太祖：（1）废行省，设“三司”(2)分封诸子为王明成祖：（1）迁都北京（2）继续削蕃,元代的行省,蒙古：,东北：,云贵：,台湾：,岭
5、北行省,辽阳行省,云南行省,澎湖巡检司,评价 （1）加强了中央集权统治，巩固了多民族国家的统一。 （2）协调了中央和地方的关系。 （3）是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端，影响深远。,1、秦朝：焚书坑儒 2、汉朝：罢黜百家、独尊儒术 3、清朝：文字狱,（三）思想上,目的：加强思想控制，巩固君主专制（根本目的）,1、搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法。刘明同学从图书馆借来了康雍乾三朝实录、论军机处与极权政治、“文字狱”的研究等书，准备写一篇历史小论文 ，下列论文题目最符合他想法的是（ ）A浅议“焚书坑儒” B叙说清朝的对外交往 C简论“闭关锁国” D略谈清朝
6、的君主专制专制主义,1、先秦时期：世官制,（四）选官上,2、秦汉至魏晋南北朝：察举制 九品中正制,3、隋唐至明清时期：科举制,科举制的演变历程,1.科举制的创立：隋朝 （1）隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，（2）隋炀帝时正式设进士科，我国科举制度正式诞生。 2.科举制的完善：唐朝 （1）唐太宗：增加考试科目；进士科逐渐成为最重要的科目 （2）武则天：大力发展科举，首创武举和殿试；亲自面试 （3）唐玄宗：诗赋成为进士科的考试内容。 3.科举制的发展：宋朝 宋太祖 ：大幅度增加科举取士名额，提高进士地位 4.明清时期：走向极端 实行八股取士，规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指
7、定的观点答卷，不准发挥自己的见解。 5.科举制度的废除：1905年,科举制评价,积极：,（1）破除世家大族的垄断，为中下层地主知识分子提供了机会。,（2）使有才学的人能够参政,（3）促成读书风尚，提高社会学风,（4）严格的考试保证了一定的公平公正,消极：,明清八股取士，被选之人多为缺乏进取精神和创造意识，严重阻碍了科学文化的发展。,（5）促进了文学的繁荣，如唐以诗赋取士，促进唐诗繁荣,1、“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”与这首诗有关系的制度是（ ）A世袭制 B分封制 C郡县制 D科举制,一、政治方面,1、隋朝统一的原因与意义：
8、,2、开皇之治（隋文帝）,原因: 南北朝后期，北方民族大融合；江南经济发展；隋朝的强大。 意义：结束分裂，开创统一。,（一）隋朝,3、隋炀帝,创立科举考试。,兴修大运河 （重点）,4、隋朝的灭亡:是因为隋炀帝的暴政，大运河只是加速了隋朝的灭亡。,5、隋朝在我国历史上最重要的贡献是什么？ 答：1统一南北2创立科举制3最重要的贡献是开凿贯通南北的大运河，因而大大促进了南北经济的发展,（二）唐朝,1、三皇两盛世： 唐太宗（贞观之治）：措施 （笔记） （课本P8） 武则天 ：措施 （笔记）（课本P9） 唐玄宗（开元盛世）： 措施 （笔记） （课本P12）,2、安史之乱唐朝由强盛转向衰落的转折点。,（三
9、）宋朝（课本P51）,1、北宋建立,A、陈桥兵变：赵匡胤建立北宋。,“杯酒释兵权”,B、北宋初的统治者加强集权的措施,2、南宋的建立（课本P53）,A、赵构（宋高宗）建立南宋。,B、岳飞抗金，取得郾城大捷，后被宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害。（岳飞不是民族英雄）,C、宋金和议(对峙),内容：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。 课本P54,(7)、元朝的统一促进了民族融合,内容：课本P69,总结元朝的特点： （1)我国第一次由少数民族建立的统一政权是元朝。(2)我国古代疆域最大的朝代也是元朝。(3)北京第一次成为统一封建王朝的都城是在元朝（大都）。
10、(4)我国省级行政区的设立，开始于元朝。,（五）明朝 (课本P88）,1、明朝前期加强君权的措施,（）政治：改革行政机构，在地方在中央,（）司法：设立厂卫特务机构（明太祖：锦衣卫 明成祖：东厂） （明朝君主集权高度强化的一种表现）,（）思想：科举考试(八股取士),（）皇族：实行削藩政策。（明成祖）,2、比较隋唐与明清时期科举取士的不同 答： 主要是考试的作用和影响不同。 隋唐时期创立并逐步完善科举制。考试科目：明经、进士。明清时期，科举考试只能在四书五经范围内命题，答题必须按照八个连续的部分进行，不得违背，完全脱离实际明清统治者实行八股取士是加强封建专制的需要。,（六）清朝（课本P 99),1
11、、努尔哈赤统一女真各部, 建立后金政权,2、皇太极两改：女真族改名为满洲，并改国号为清,是清朝的第一位皇帝,3、1644年清军入关, 开始对全国进行有效统治。,4、清朝前期君主集权强化措施：,（1）政治： 雍正时，设置军机处，军机处的设置标志着我国封建君主集权的进一步强化。,（2）思想：大兴文字狱（影响）,二、经济方面,（一）农业,（二）手工业,（三）商业和城市,新技术(育秧移殖栽培) 饮茶之风到唐朝风靡全国。农具改进：曲辕犁和筒车。,1、唐：（课本P13）,（一）农业,（二）手工业,越州青瓷、邢州白瓷；唐三彩,（三）商业和城市,长安、洛阳、扬州、成都 长安是各民族交往中心，也是国际性的大城市
12、。,2、宋朝：（课本P56）,（一）农业,（二）手工业,丝织业：蜀地质量高，江浙产量高 瓷器业：浙江哥窑冰裂纹瓷器北宋兴起景德镇 造船业：广州，泉州,（三）商业和城市,北宋：娱乐贸易场所“瓦子” 南宋：临安（杭州） 世界上最早的纸币“交子”（北宋前期、 四川地区）,占城稻（越南）引进和推广; “苏湖熟,天下足”,3、元：（课本P68）,（一）农业,（二）手工业,（三）商业和城市,元世祖重视发展农业,大都是元朝的政治中心和商业大都市 漕运：会通河、通惠河(元运河） 海运起点：刘家港,4、明清：（课本P115）,（一）农业,（二）手工业,丝织业：明朝中心苏州清朝中心南京 瓷器业：景德镇成为瓷都，青
13、花瓷,（三）商业和城市,北京和南京是全国性的商贸城市,引进玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵,、条件：农业的发展：手工业的进步商品经济发展（最主要）、概况：时间：明朝中后期。地点：苏州、松江。行业：纺织业,明朝中期资本主义萌芽的出现（难点）,C、表现：机户出资，机工出力,三、民族关系方面（重点）,西域安西都护府（唐太宗）和北庭都护府（武则天）,回纥维吾尔族的祖先怀仁可汗”。,吐番藏族的祖先松赞干布（文成公主）尺带珠丹（金城公主）,（一）唐朝 (课本P22）,和亲,与宋朝并立的三个少数民族政权：,（二）宋朝（课本P51）,辽、西夏、金,顺治,康熙,雍正,乾隆,赐五世达赖为“达赖喇嘛”,赐五世班禅为
14、“班禅额尔德尼”,1727年设立驻藏大臣,粉碎大小和卓叛乱,设伊犁将军,迎接土尔扈特部回归祖国,（三）清朝（课本P109）,四、对外关系（重点）,（一）唐朝（课本P28）,唐与日本日本遣唐使来唐学习。 鉴真东渡（唐玄宗时期）,唐与天竺（印度）玄奘西游（唐太宗时期）大唐西域记,唐朝对外交往的特点：对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来,（二）元朝时期（课本P68）,对外往来事件：马可波罗 来华 马可波罗行记,1、郑和下西洋,目的,经过（地图）,交往, 意义,（三）明朝（课本93）明朝对外关系的三件大事：,2、戚继光（民族英雄）抗倭,3、葡萄牙攫取澳门居住权,冲突,荷兰殖民者侵占我国台湾。,民族英雄郑成功收复台湾。,清政府设台湾府。,沙俄出兵占领我国的雅克萨和 尼布楚等地。,康熙帝两次出征雅克萨。,中俄签定尼布楚条约。,（四）清朝（课本P103）,总结1：明清时期我国人民抵抗外来侵略的历史事件：（1）明朝戚继光抗倭（2）清朝郑成功抗击荷兰殖民者收复台湾；（3）清朝康熙组织的两次雅克萨自卫反击战。,
