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1、党员干部要在“两学一做” 学习教育中当好表率在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员” 学习教育活动，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动 党内教育向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要 举措，是加强党的思想政治建设的重大部署。作为党员队伍中的带 头人、领头雁，党员干部必须坚持高标准、严要求，力求先学一步、 学深一层，自觉树好榜样、做出表率，以自身的示范作用调动起广 大党员参与的积极性，使学习教育取得实实在在的成效。 一、在“学”字上作表率，带头强化理论武装、提升思想境界 学习党章和系列讲话是“两学一做”教育的前提和基础。只有 把学习内容学深悟透，才能内化于心、
2、外化于行。一要强化学的意 识。“两学一做”的基础在于学。党员干部要强化学的意识，自觉 把学习当作人生的第一要求、履责的第一能力、生活的第一兴趣、 终生的第一追求，以时不我待的紧迫感对待学习，不因“有要求、 必须学”被动学习、“工作忙、没时间”逃避学习、“学不通、悟 不透”忽略学习、“差不多、还不错”懈怠学习，切实端正态度学、 带着感情学、带着责任学、带着问题学，以强烈的政治担当、历史 担当好学善思，不断激发广大党员的学习热情。二要突出精学重点。 认真学习中国共产党党章中国共产党廉洁自律准则中国 共产党纪律处分条例等党规党纪，切实弄清楚立党、治党、管党 的基本遵循和根本方法，弄清楚党的规定规矩，
3、明确重点在哪里、 重点学什么。三要端正学习风气。学风是党风的重要体现。学风端 正，则事业兴旺；学风不正，则事业受损。党员干部的优良学风是 一种无形的力量。当前，个别党员干部学习积极性不高、学风不实、 氛围不浓的问题还不同程度存在。党员干部必须自觉端正学风，树 立学习也是工作、工作需要学习和在工作中学习的意识，自觉践行 理论联系实际的学风，注重在抓好贯彻落实中学习、在落实一件件 具体任务中学习、在日常工作和生活中学习，以学习规范化、制度 化来保证学习常态化，让学习成为一种习惯、一种文化、一种风尚。二、在“实”字上作表率，带头端正思想作风、解决突出问题 党的事业贵在务实。面对艰苦细致的工作，党员干
4、部必须保持 应有的党性观念和思想觉悟。一要端正政绩观念。政绩观直接反映 领导干部从政的价值取向。要通过专题党课、学习研讨、民主生活 会等形式，引导党员干部树立“功成不必在我”的思想境界，摒弃 不从实际出发、不按法规办事、只顾眼前利益等错误观念和做法， 做到不贪一时之功、不图一时之名，真正把心思用在干事业上、把精力投到抓落实上、把功夫下在求实效上，对待组织讲党性，对待 工作讲责任，正确处理困难矛盾、正确对待名利进退，创造出经得 起历史和实践检验的政绩。二要破解发展难题。“两学一做”活动 的特点，决定了要更直接、更具体、更现实地解决存在的问题。当 前，部队建设过程中面临着许多前所未有的新情况、新问
5、题，很多 问题并没有现成的解决方案，这就要求每名党员干部在学思结合中 创造性地解决各种问题。三要务实工作作风。目前，基层建设存在 的问题和薄弱环节虽然与工作计划不够科学、各项制度不够完善有 关，但根本问题还是在于工作缺乏求真务实的作风。践行“两学一 做”要求，党员干部必须带头在“实”字上下功夫，不虚伪、不浮 术、不伪事，说实话、道实情、出实招、求实效，一级带动一级、 一级服务一级、一级指导一级，切实改进不相适应的指导方式、改 进不相适应的工作作风、改进不相适应的工作方法，形成务实高效 的工作作风。 三、在“行”字上作表率，带头加强自我约束、树立良好榜样 喊破嗓子不如做出样子，“两学一做”的关键
6、在“做”。党员 干部的言行关系到党在官兵中的威信和形象，必须时时处处在行动 上模范带头、做好表率。一要勤于修身。“两学一做”是党员干部 锤炼党性、永葆先进性的根本性措施。要树立远大理想，认真学习 党章党规和系列重要讲话精神，自觉按照党员标准规范言行， 提高党性修养。要强化担当意识，把能力素质提升、服务部队建设 作为个人工作的基本出发点和最终落脚点，力戒唯官、唯己、唯利 的思想。二要爱岗奉献。做合格党员是“两学一做”教育的着眼点、 落脚点，每一名党员干部都要争做讲奉献、有作为的合格党员。要 教育引导党员强化看齐意识、奉献意识，自觉践行全心全意为人民 服务的宗旨，多做有益于人民的事，多做让官兵满意的事。三要清 正廉洁。“两学一做”是营造全党上下风清气正政治生态的重要抓 手。党员干部要始终保持公仆之心，正确看待和使用手中的权力， 切实做到权为兵所用、情为兵所系、利为兵所谋。要常怀敬畏之心， 始终以如履薄冰、如临深渊的责任感，用好权力这把“双刃剑”， 严格依法用权。要坚持事事出以公心，以对部队建设高度负责的态 度，坚持光明磊落、坚守党性原则，公正处事、踏实干事，以实际 行动影响带动身边人。
