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1、加强少先队基础建设 提升少先队工作实效,少先队教育是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，它引领队员的成长方向，培养队员的综合素质，延伸学校的教育手臂，彰显学校的办学理念，树立学校的品牌特色。,少先队工作思路,围绕学校工作重点、按照上级部署，开展少先队工作。注重平实教育,做好少先队基础建设;找准切入点，不断创新活动载体，不断拓宽活动领域；致力打造富有百花小学特色的少先队工作品牌。,分 享,关于少先队和少先队辅导员 少先队基础建设 组织建设、礼仪建设、 阵地建设、队伍建设 少先队评价方式 少先队活动课设计思路 校园文化建设与少先队教育的契合,少先队辅导员定位,我们的组织少先队少先
2、队是中国共产党创立并领导的少年儿童群众组织，肩负着通过组织教育培养党的事业接班人的使命。 少先队是中国特色社会主义事业的战略预备队，是少年儿童思想品德教育和精神素质培养的大学校，是党领导下的少年儿童群众组织。每一名少先队员和少先队辅导员都要学习和理解。,少先队辅导员定位,少先队的属性政治性、儿童性、群众性、教育性、自主性,少先队辅导员定位,少先队教育较之学校教育更突出政治属性的教育和儿童自主性的教育；少先队应成为儿童互动成长的团体；在少先队的团体规则中充分发挥每个孩子的个性。,大队辅导员职责,1、抓好学校少先队基础建设: 组织建设、礼仪建设 、阵地建设、队伍建设 2、开展大队各项活动： 主题教
3、育活动、假日活动、红领巾社团活动 3、指导和协调中队辅导员工作 4、协助学校行政管理工作 5、协助社区少工委工作,分享提纲,少先队基础建设之组织建设,1全体立正；2出队旗；3唱队歌；4宣布新队员名单；5为新队员佩戴红领巾；6宣誓； 7共青团组织代表或校长、辅导员讲话； 8呼号；9退旗 ； 10仪式结束。,新队员入队仪式议程,2005年全国少工委修订队章，请准 确说出修订后的入队誓词。,答案：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣 誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民， 好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业 贡献力量！,入队誓词,队前教育：是少先队进行组织教育的最佳时机。可概括为“七知、
4、六会、一做到”： 七知：知道队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的意义、队的领导者和队的作用。 六会：会写入队申请书、会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。 一做：入队前为人民做一件好事。考考你,我们队的创立者和领导者是谁？,答案：创立者中国共产党。 党委托中国共产主义青年 团直接领导我们队。,少先队基本知识,少先队基本知识,请用简要、准确的语言描述我们的队旗,答案：五角星加火炬的红旗是我们的队 旗。五角星代表中国共产党的领导，火 炬象征光明，红旗象征革命胜利。,我们的作风是什么？,答案：诚实、勇敢、活泼、团结。,少先队基本知识,“争当四好少年”是谁提出的？请说一说争当四好少年的具体
5、要求。,基础题第12题,答案：“争当四好少年”是胡锦涛总书记提出的。 具体要求如下：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。,答案：入队年龄6周岁，离队年龄14周岁,少先队员的入队年龄是几岁？离队年龄？,基础题第15题,社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐（国家层面的价值目标）自由、平等、公正、法治（社会层面的价值取向）爱国、敬业、诚信、友善（公民个人层面的价值准则）这24个字每一名少先队员都要记住,应知应会,今年六一习总书记讲话要求少年儿童要记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助，培育和践行社会主义核
6、心价值观,应知应会,新的历史条件下少先队组织的根本任务,要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，还要锻炼强健体魄，培养良好心理素质；要特别要注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。,小学大队辅导员在学年开始后及时组织一年级班级与高年级中队结成友谊班队，由高年级队员担任小辅导员，对新生进行队前教育。,手拉手班级,手拉手班级,手拉手班级宣言手拉手，互帮助； 共成长，同进步； 我帮你，有爱心； 我学你，树榜样， 校园里，充满爱； 心与手，紧相牵。,大队委员会由7至13人组成，根据工作需要，设队长、副队长、
7、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。中队委员会由3至7人组成，由队员民主选举产生。根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。 小队由5至13人组成，设正、副小队长，由小队全体队员民主选举产生。小队建设要做到“自愿组合、合理编队、自取队名、自定目标、经常活动、建立阵地、辅导员自聘”。,组织建设,分享提纲,少先队基础建设之礼仪建设,我们少先队的标志是什么， 请说出它的寓意？,答案：标志是红领巾。它代表红旗的一角，是革命 先烈的鲜血染成。每个队员都应该 佩戴他和爱护它，为它增添新的荣誉。,礼仪建设,红领巾形状是什么，有几种规格？,答案：形状是等腰三角形
8、规格有两种：60cm*60cm*100cm和72cm*72cm*120cm即小学低年级少先队员佩戴小号红领巾，小学高年 级和中学阶段的少先队员佩戴大号红领巾。,礼仪建设,红领巾正确系法（儿歌）,礼仪建设,敬队礼,礼仪建设,队干部标志,礼仪建设,报告中（大）队长：第 小（中）队原有少先队员 人，实到 人，报告完毕！接受你的报告！ 报告辅导员：本大（中）队原有少先队员 人，实到 人，队活动准备就绪，请您和我们一道参加活动！接受你的报告，祝队活动成功！,1全体立正； 2出旗，鼓号齐奏，全体队员敬礼；3唱队歌； 4队长讲话，宣布活动开始；5进行活动；6辅导员讲话；7呼号； 8退旗。,主题队会程序,出（
9、退）队旗,礼仪建设,唱队歌,礼仪建设,呼号 “准备着，为共产主义事业而奋斗！” 表示少先队前进的方向和奋斗的目标，也体现党对少先队组织的要求。 回答 “时刻准备着！” 表示少先队员的决心和行动。 呼号时：领呼人和全体队员都右手握拳，举至肩上，拳心向左前方与人体呈45度角，态度要严肃，声音要响亮。,宣布小学第 周升国旗仪式现在开始。 全体立正。 第一项：出旗。全体师生行注目礼，少先队员敬队礼。敬礼！(礼毕) 升旗手作自我介绍。（升旗手走上台介绍自己的特长、爱好、优点或愿望等，三、四句话即可。） 第二项：升国旗，奏国歌。全体师生行注目礼，少先队员敬队礼,敬礼！（礼毕） 唱国歌。指挥：同学。 第三项
10、：国旗下讲话。演讲人：同学。 第四项：值周总结。掌声欢迎：值周领导或老师。 第五项：国旗下荣誉时刻。（公布流动红旗班或者师生获奖情况） 我宣布：升旗仪式结束。让我们伴着嘹亮的队歌声，从国旗下出发!,升国旗仪式议程,离队仪式,礼仪建设,分享提纲,少先队基础建设之阵地建设,标准化队室：,阵地建设,陕西省少先队标准化队室建设标准-队室的面积队室的面积以一间普通教室大小为宜，大队队室面积农村、城镇、城市学校分别不少于10、20、40平方米，门前要有“少先队队室”标志或标牌，专室专用。,队室的基本布置大队队室的布置形式主要力求庄严、朴实、富有童趣，内容上要有教育性和时代感，要体现本地本校特色。按照农村、
11、城镇、城市学校三个类别进行创建活动。,队室布置要素主饰墙：少先队呼号 （主饰墙最醒目处 ）、队徽（呼号下方中心位置） 、少先队员的誓词（队徽下方）、队歌（誓词左侧）、大队每月的活动日程表（誓词右侧） 主饰墙两侧 ：半展开的大队旗和各中队的队旗、专题块（党的关怀 、多彩的活动、光荣的历史 、光辉的榜样 、我们的荣誉 、我们的组织 、少先队作风或本地当年少先队教育的主题口号 ）,队室陈设要求队室的陈设要做到整洁、适用，富有少儿特色、便于队委会进行工作 。大队活动记录本（档案）、会议桌椅、材料柜、书报架（队报队刊）、鼓号架、物品柜,队室的使用 组织参观、提供资料、举办讲座、开展活动 队室的管理建立健
12、全队室的各项管理制度，切实加强队室的管理。 在不影响上课的情况下，每个大队委员都要轮流值班，管理好各种资料，打扫队室卫生。,陕西省少先队标准化队室分类创建标准 （附）农村学校城乡学校城市学校,标准化队室的建设思路：标准 特色 实用 使用建设队室的目的让队室成为队员最向往的地方,标准 陕西省标准化队室建设标准 特色 彰显校园文化特色 实用 有效分割功能区域 使用 让队室“用起来”、“活起来”,队室讲解员（为来宾、新队员、幼儿园小朋友讲解）,活泼的队室,庄严的队室,红领巾广播站,阵地建设,栏目设置、播音时间、稿件来源、管理办法,红领巾广播站,分享提纲,少先队基础建设之队伍建设,两支队伍 少先队小干
13、部队伍 中队辅导员队伍,队伍建设,大队干部的选拔,1、切入点:增强队组织的吸引力，营造良好的少先队工作氛围。2、创新思路：吸引眼球、全员参与、民主选举、全面培养3、时尚元素：海选、粉丝、拉拉队、评审团,海选阶段： 1、宣传动员（信、广告） 2、征集评语和祝福 3、初评（实力民主测评） 进入决赛（少先队代表大会） 1、组建粉丝团、自制号码牌、投票箱（瓶、碗） 2、说自己、秀才艺、我会答 3、现场投票 走马上任（建队日大会） 1、宣誓、任命、颁发标志 2、分组、分工 3、召开第一次工作会议,1、队干部队伍建设：,1、大队干部： 分组工作，每月轮换、每周一小会、每月初大会、每学期评选最佳大队干部、各
14、级评优推优优先考虑2、中队长（工作会议）：小喇叭、桥梁、纽带、助手 3、手拉手中队：自由组合、协议、宣誓、观察了解,2、中队辅导员队伍建设 理念：减轻负担、我来帮你、并不难干、聘任仪式 做法：培养中队长、巧妙告知,2、中队辅导员队伍建设 中队辅导员考核：每月绩效考核 中队活动考核： 期末考核 奖励、推优（公示）,分享提纲,少先队评价方式之 对少先队员的评价 雏鹰争章,1.对少先队员的评价“雏鹰争章”,分享提纲,少先队评价方式之 对中队的评价 墨香笔架 幸福班级,2、对少先队集体的评价 “幸福班集体”,少先队活动课性质：是在辅导员帮助下、发挥少先队员主体作用的一门独特的课程。不以考试为评价方式，
15、以实践体验为课程开展基本途径。注重运用队旗、队礼、队歌、红领巾、鼓号等少先队基本礼仪，营造庄严神圣的教育氛围。,少先队活动课,主题课题引言我知道活动站小链接争章榜,少先队活动课教材架构,少先队活动课15个主题注意：活动对象年级、生理心理特点、活动目标、环节设置、评价方式、课后拓展、学科特点,“为我所用” “尊重教材，而不拘泥于教材” 灵活、创造性地使用好教材 “教教材” “用教材教”,少先队活动课指导纲要与教材的关系,多元自主理念指导下的少先队活动课；从小处着眼，从小孩着眼，从小事着眼，这几个“小”字是队活动取得成功的要点； 策划活动课时思路要清晰，先进行块状思考，再进行线状思考。,少先队活动
16、策划思路,少先队活动课案例分析,“向英雄敬礼 做科技先锋”,“向英雄敬礼 做科技先锋”活动方案1、 情景剧：小企鹅介绍南极 作报告：雪龙号船长、科学家1人 红领巾小记者3人采访报告者 科技作品展示,重新设计的方案 主题：学习榜样（中、高年级） 课题：“向英雄敬礼 做科技先锋” 目标： 1、贯彻落实习近平总书记六一讲话“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽 2、理解实现中华民族伟大复兴的中国梦，从小做好准备 我知道： 1、了解榜样的事迹；2、知识点学习理解社会主义核心价值观之关键词“爱国、敬业、富强、和谐”等 活动站：上网查资料、舞蹈、听故事、制作科技小发明、设计问题等 小链接：活动背景关于中国南极科考、“雪龙号”、汤妙昌、王建忠 争章榜：榜样章 延伸：我为社会主义核心价值观代言；为家人朋友讲述今天的故事，请他们为社会主义核心价值观代言,
