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1、,第21讲 大萧条与罗斯福新政及战后资本主义经济的调整,第八单元 各国经济体制的创新和调整,岳麓版,必修,Contents Page,目 录 页,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,考点二 战后资本主义经济的新变化,答题必背要语,热考视角,练出高分,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,一、19291933年资本主义世界经济危机,股票投机,关税,法西斯,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,图解识记 20世纪30年
2、代经济大危机,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,二、罗斯福新政,自由放任,罗斯福,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,财政金融,全国工业复兴法,以工代赈,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,深层点拨 罗斯福新政实际上是对生产关系进行的局部调整，把美国的私人垄断资本主义迅速推向美国式的、非法西斯式的国家垄断资本主义。,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,主干梳理,深化探究,高考调研,考点
3、一,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,图解识记 罗斯福新政,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,主题一 世界主要国家应对经济大危机的对策及其教训,1.对策 (1)提高关税：可以阻止、限制外国产品进入本国市场，以尽可能地保护本国工业。 (2)实行货币贬值：可以提高本国产品在国际市场上的竞争力，以增加商品出口。,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,2.教训 (1)各国在发展经济时，不仅要关注目前的直接效益，更要着
4、眼于未来，要确保经济的持续发展，要清醒地看到经济发展中可能存在的潜在危机，防患于未然。 (2)政府要居安思危，要适时调整内部机制和政策。 (3)各国要注意协调国际经济关系，削减贸易壁垒，实现贸易自由化。在经济区域化和经济全球化趋势加强的当今世界，国际合作尤其重要。,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,讲史料,史料 1932年康涅狄格州100余家工厂的工人，每周工资竟只有0.6美元。连时代周刊也写道：“无法无天的雇主，把美国工人的工资压低到中国苦力的水平了。”1932年，退伍老兵和一战伤残军人山穷水尽，聚集在华盛顿露营，希望政府能提前
5、发放他们的退伍费和伤残抚恤金。胡佛总统下令麦克阿瑟将军镇压，群众示威蜂起，闹事不断。 导读 史料表明经济危机激化了社会矛盾，引发了政治危机，资本主义制度陷入风雨飘摇中。,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,练史料,史料 (2014广东高考，改编)两次世界大战之间(19181939年)的历史被有的西方学者称为“焦虑的时代”。 探究 概述两次世界大战之间的历史为什么被西方学者称为“焦虑的时代”？ 答案 (1)苏俄建立了社会主义制度，国力增强，社会主义和资本主义两种制度的矛盾和对立出现。,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗
6、斯福新政,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,(2)19291933年，资本主义国家陷入严重经济危机，经济危机引发政治危机，世界处于动荡不安中。 (3)德意日法西斯的上台并加紧对外侵略，世界和平受到严重威胁。,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,主题二 罗斯福新政的特点,1.新的理论和政策：放弃了自由放任政策，转向国家干预经济。 2.新的特点：具有干预经济、关注民生、协调发展等特点，其最大特点是国家全面干预经济，但没有放弃自由竞争运行机制。,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,主干梳理,深化探究,高考调研,
7、考点一,3.新的模式：开创了国家干预经济发展的新模式，二战后被其他国家所继承和借鉴。 4.新的起点：新政是对生产关系的局部调整，资本主义制度由此获得了新的生命力，成为资本主义制度继续发展的新起点。,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,讲史料,史料 新政完成了一次政府职能的转变，它从两个方面永远地改变了美国的自由主义：一是政府对经济的干预；二是政府对人民福利的责任。罗斯福新政对自由主义的影响是深远的在自由主义深陷危机之时，罗斯福因为标榜它而延长了它，挽救了它。他也深刻地改变了自由主义的内涵，使自由主义从自由放任的古典时期过渡到国家有限
8、干预的现代阶段。 摘自钱满素美国自由主义的历史变迁,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,导读 史料反映出罗斯福新政对自由主义发展的影响：丰富了政府职能，指出政府应当为人民的福利负责；挽救并巩固了自由主义民主制度；使古典自由主义发展到国家有限干预的现代自由主义阶段。,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,练史料,史料 (2012山东高考卷，节选)罗斯福新政期间，一些人激烈地抨击罗斯福，说他“叛变了他的阶级”，其举措是“淡红色的社会主义”。 据黄安年美国社会经济史论等,考点一
9、19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,探究 据材料，举例说明反对者抨击罗斯福的依据。 答案 新政采取了国家干预经济的方式，如实行全国工业复兴法，限制资本家自主生产等；(举一例说明即可)新政中一些维护普通民众权益的措施损害了资本家的利益，如规定最高工时、最低工资和大规模的社会救济等。(举一例说明即可),考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,1.(2014江苏高考)美国自由的故事写道：美国人遇到了“两套对立的自由概念的体系”，一种是“为私营企业”自由服务；另一种是以“一种对财富平等的分享”为基础的“社会化的自由”。事实表明，
10、大多数美国人在1936年时都接受了这样的观点：自由必须包含由政府保证的经济安全。由此可知( ),主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,A.罗斯福新政体现了第一种关于“自由”的观念 B.罗斯福新政体现了“另一种”关于“自由”的观念 C.大多数美国人认为政府应当保障公民的政治自由 D.大多数美国人认为“自由代表着从物质的无保障中得到解放”,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,解析 第一种自由应在罗斯福新政之前，A项不符合题意； 罗斯福新政未实现财富平等的分享，B项不符合题意；
11、材料强调的是经济方面，与政治自由无关，C项排除。 答案 D,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,2.(2014安徽高考)1933年，罗斯福总统签署田纳西河流域管理局法案，实施对该流域的综合治理与全面发展计划。其“代表现代政府中一种真正新颖而富于想像力的设计它将不受那些不相干的国家界限的禁制，而且将是独立经营的、政府所有的公司”。这种经营方式( ) A.表明国家放弃对企业干预 B.改变了田纳西河流域国有制 C.抑制垄断资本主义的发展 D.具有私营企业的某些灵活性,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,考点一 19291933年资本主义
12、世界经济危机与罗斯福新政,解析 罗斯福签署田纳西河流域管理局法案，本身是加强对企业的干预而不是放弃干预，A项错误； 材料体现的仍然是国有公司，B项错误； 这一法案的实施不是抑制垄断资本主义的发展而是加强垄断资本主义的发展，C项错误。 答案 D,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,3.(2014福建高考)根据罗斯福总统的建议，国会授权政府设立了工程振兴局，并拨款用于重新造林、修建住宅和兴办教育等，到1943年该局共花费110亿美元用于种类繁多的兴建项目。这表明罗斯福希望( ) A.借助多渠道提供就业机会 B.采取金融手段以解决危机 C
13、.通过制定法规来复兴经济 D.设立新的机构以控制市场,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,解析 材料“重新造林、修建住宅”“兴办教育”“种类繁多的兴建项目”说明工程振兴局采用多种渠道提供就业机会，故选A项； 材料这些做法不属于“金融手段”，排除B项； 材料没有体现制定法规，排除C项； 政府设立工程振兴局是想解决就业问题而不是控制市场，排除D项。 答案 A,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,4.2014年1月腾讯网有一篇文章以“北美大
14、陆上的新体制”为题叙述了美国历史上的制度创新。在人类政治文明的长河中，罗斯福新政的创新之处首推( ) A.建立统一的联邦体制 B.三权分立的政治体制 C.强化国家对经济的干预 D.实行“以工代赈”的福利制度,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,解析 备选项中只有C、D两项属于罗斯福新政的创新内容，但“以工代赈”从内涵上属于国家对经济的干预，故选C。 答案 C,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,5.2013年以来中欧贸易战不断升级，涉及光伏产品、葡萄酒、不锈钢等多领域，影
15、响到双方几十万人就业，中国领导人多次强调反对欧盟的贸易保护主义行为，呼吁双方应以史为鉴。下列最能集中反映贸易保护主义危害的是( ),考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,主干梳理,深化探究,高考调研,考点一,A.20世纪30年代各国推行的贸易壁垒 B.罗斯福新政期间担保银行信用 C.“滞胀”时期美国政府紧缩财政政策 D.克林顿政府实行宏观调控的经济政策 解析 贸易保护主义反映的是国与国之间贸易状况的政策，备选项中B、C、D三项均为以国内经济发展调控为主的政策，故选A。 答案 A,考点一 19291933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政,考点二 战后资本主义经济的新变化,主干梳理,深化探究,高考调研,考点二,1.调整措施,原因A.二战后，发达国家吸取大危机的教训。B.接受凯恩斯主义，放弃自由放任政策。 方式A.实行国有化，建立国营企业。B.制定 ，指导经济发展。C.扩大政府开支、政府直接采购以及利用税收 等财政政策调节社会生产。,经济计划,(1)国家加 强对经济 的干预,考点二 战后资本主义经济的新变化,主干梳理,深化探究,高考调研,考点二,特点：在不同国家，政府干预经济的重点有所不同。 影响A.一定程度上避免了私人资本生产的盲目性，保证了生产的 。B.国有企业普遍存在经营不善、效益, 低下的弊端。,(1)国家加 强对经济 的干预,社会性,
